|
scmxtz市政协十三届五次会议提案
会字第6号
事由:关于加快幼教改革的建议
内容:
学前期是在人的一生中学习知识的最初阶段也是最重要的阶段。研究表明6岁前是人的行为习惯、情感、态度、性格雏形等基本形成的时期,开发幼儿智力,培养幼儿语言表达能力、自制力、意志能力、身心健康等等,都在学前期完成。当前,幼教队伍不稳定、教师素质参差不齐以及幼儿教师性别比严重失衡是影响学前教育质量的主要问题。例如我市,全市幼儿教师共2777名,一线男教师仅3名,堪比“大熊猫”。
究其原因主要有:一是幼儿教师因福利待遇得不到保障,工资明显偏低而流失率相当高;二是有些幼儿园特别是一些民幼儿园承办者图一时之利,不愿意在幼儿教师成长上投资,专业成长难以为继,教学方式方法改进和教育理念更新明显滞后;三是管理水平有待提高,轻视或忽略了人性化管理,无意或有意地忽视教师的合法权益,更为重要的是一些当地教育主管部门对幼儿教师合法权益保护不力,监督不到位。
解决男女幼教比例失衡问题、稳定教师队伍、提高教师素质迫在眉睫。因此,建议:
1.加大财政扶持力度,为学前教育发展创造良好的条件。目前,大部分幼儿教师没有编制,工作辛苦且待遇普遍不高。加大对普惠性幼儿园的支持力度,提高幼儿教师的工资待遇能有效解决目前状况。
2.健全幼师准入制度,把师德作为准入考核重点。建议加强监管机制,设立监控平台。近期,幼儿教师虐待儿童事件成为公众关注的焦点。家长们总担心孩子在幼儿园不安全。因此,设立监控平台,让家长随时了解孩子的动态,既有利于解除家长的焦虑,也有益于提高了幼儿园的管理效益。
3.加强人才的交流与培训,改进教学方式方法,更新教育理念,同时,多关注幼师心理健康,既要组织其参加技能培训,又要定期让其参与心理健康咨询等活动。
此外,让男幼师进入幼儿园、扎根幼儿园,除了需要男幼师发扬奉献精神,树立正确的人生观价值观,不被外界的舆论和传统观念所桎梏,不断提高自我减压抗压能力之外,还需对男幼师有一定的倾斜政策,放宽准入条件等。
|