一、指导思想

本规划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚守“为党育人、为国育才”初心使命 。坚持以人为本、德育为先，以爱国主义教育和社会主义核心价值观培育为主线，深入落实《中小学德育工作指南》要求，践行“以德治校、以法治校”理念 。立足学生身心发展规律，深化“五育并举”，以行为规范养成教育为基础，以学生自主管理和责任教育为抓手，强化德育工作的主动性、针对性与实效性。构建全员、全过程、全方位“大德育”格局，探索适配新时代学生特点的德育新路径，促进学生全面发展，创建平安、文明、和谐校园，打造“自主、和谐、开放、创新”的德育工作新格局，推动学校德育工作高质量发展。

二、工作目标

1. 思想价值引领：以德育为核心，聚焦爱国主义、集体主义与理想信念教育，深化社会主义核心价值观融入教育全过程；通过“三结合”（规范约束与心育启导结合、过程管理与细节培育并重、成人成才与全面发展兼顾），营造守纪乐学、崇德向善的校园氛围，筑牢学生思想根基。

2. 全员德育氛围：强化全体教职工“教书育人、管理育人、服务育人”意识，压实德育责任，形成人人参与、事事育人、时时育人的全员育人工作体系。

3. 制度体系完善：修订优化《班主任考核细则》《文明班级评比办法》《文明学生评价方案》等制度，推动德育管理规范化、精细化、科学化。

4. 班级建设提质：深化“班级个性化辅导”机制，发挥辅导员育人作用；加强班主任队伍建设，提升班级管理与德育实施能力，打造优良班风学风。

5. 家校社协同：健全家校沟通长效机制，整合家访、线上沟通、家长学校、社区资源等渠道，凝聚家校社育人合力，构建三位一体育人家园。

6. 安全法治筑牢：常态化开展安全与法治教育，完善安全防控体系，落实安全责任，实现校园安全“零事故”，全力创建“平安校园”。

7. 行为习惯深耕：强化生活习惯、学习习惯与文明素养养成教育，细化日常行为规范管理，培养学生自律意识，为终身发展奠基。

8. 德育创新赋能：丰富德育内容，创新活动形式，打造特色德育品牌；融合红色教育、传统文化、劳动教育等，开展主题鲜明、体验深刻的德育活动。

9. 文化传承浸润：挖掘中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化精髓，开展传统文化传承教育，培育学生文化自信与自强不息精神。

10. 身心健康护航：落实阳光体育活动，保障学生每日锻炼时间，办好秋季田径运动会；加强心理健康教育，健全心理服务体系，培育学生健全人格。

三、具体任务和措施

（一）强化德育队伍建设，夯实育人核心力量

1. 深化德育科研引领：以德育课题研究为抓手，聚焦新时代德育难点、痛点，探索德育工作的规律；鼓励德育人员、班主任参与德育教研，撰写育人案例与论文，推动德育工作制度化、规范化、科学化发展 。

2. 提升德育队伍素养：定期组织德育工作人员培训，系统学习教育学、心理学、德育政策等知识；明确岗位职责，细化分工协作，提升政策执行、活动组织、应急处置等综合能力。

3. 加强班主任队伍建设：常态化开展班主任培训，学习先进德育理论、班级管理技巧与心理健康教育知识，提升专业素养。每月召开班主任工作会议，分析学生思想动态，研讨班级管理难题；每学期举办班主任经验交流会、优秀案例分享会，促进互学共进。完善班主任考核激励机制，将德育成效、班级管理、学生评价等纳入考核，激发工作积极性 。

4. 健全家校共育机制：升级家长学校，定期开展家庭教育讲座、家长开放日等活动，普及科学育人理念；通过家长会、家访、线上沟通等方式，精准对接育人需求，形成家校育人合力。

（二）深化行为规范养成，培育文明素养新风

1. 营造德育文化环境：深入学习宣传《中小学生守则》，开展“遵规守纪、文明修身、争做新时代好少年”主题教育；利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，宣传文明典型，营造崇德向善的校园氛围。

2. 抓实常规行为管理：聚焦学生仪表仪容、课间纪律、课堂秩序、自习纪律、文明礼仪等，细化常规检查标准；实行每日巡查、每周通报、每月总结制度，强化学生规则意识，规范言行举止。

（三）健全学生管理体系，筑牢身心健康防线

1. 推进学生自主管理：加强学校大队委、班级班委及自主管理团队建设，明确职责分工；定期开展学生干部培训，提升组织协调、自我管理与服务同学能力；发挥学生干部示范引领作用，带动全体学生自我约束、自我提升。

2. 强化心理健康教育：完善心理教育阵地，配齐专职心理教师，规范心理咨询室运营，开通线上线下咨询渠道，提供常态化、个性化心理辅导。开设心理健康课程，将心理教育融入班会课、学科教学；每学期开展“心理健康活动月”，举办心理讲座、心理剧展演、团体辅导等活动，普及心理知识。建立学生心理档案，健全心理预警与干预机制，重点关注特殊群体学生，及时疏导心理问题，培育学生积极心态。

3. 加强理想信念与传统文化教育：结合重要节日、纪念日，开展爱国主义、红色教育、感恩教育等主题活动；挖掘传统文化资源，开展经典诵读、传统节日庆祝、非遗文化进校园等活动，传承中华文脉，培育家国情怀。

（四）抓实安全法治教育，构建平安和谐校园

1. 压实安全管理责任：层层签订安全责任书，明确班主任、任课教师、宿舍管理员、门卫等岗位职责；建立校园安全隐患定期排查制度，重点排查教室、消防设施、体育器材等，建立台账、限期整改。

2. 开展常态化安全演练：围绕消防安全、防震减灾、防踩踏、防欺凌、防溺水等主题，每月开展一次应急演练；利用“安全教育日”“防灾减灾日”等节点，通过讲座、警示片、主题班会等形式，强化学生安全意识与自救能力。

3. 深化法治与防欺凌教育：邀请法治副校长开展法治讲座，普及法律知识；常态化开展校园欺凌专项治理，健全排查、干预、处置机制，营造安全、公正、和谐的校园环境。

（五）丰富德育活动载体，促进学生全面发展

1. 打造主题德育活动：围绕爱国主义、传统文化、责任担当、感恩励志、生态文明等主题，每月开展一次校级主题德育活动；鼓励班级开展特色班会，形成“班班有特色、月月有主题”的德育氛围。

2. 落实阳光体育与劳动教育：严格执行阳光体育活动要求，保障学生每日1小时锻炼时间；精心组织田径运动会、课间操评比等活动，增强学生体质；融入劳动教育，开展校园劳动、志愿服务、社会实践等活动，培育学生劳动精神与责任担当。

全体德育人员将凝心聚力、求真务实、锐意进取，以立德树人为根本，以学生发展为核心，不断优化德育管理模式，创新德育工作方法。通过筑牢德育队伍、规范行为养成、健全育人体系、丰富活动载体，持续提升学生文明素养、道德品质与心理健康水平，推动学校德育工作规范化、精细化、特色化发展，开创德育工作新局面，为学校教育教学质量提升和学生全面发展提供坚实保障。