本学年，青岛市小学数学基于新课标的“图形与几何”教学研讨暨名师开放活动在scmxtz区长江路小学顺利召开。

第一节课，scmxtz区长江路小学王晓宇老师执教四年级《平行与相交》。王老师以“分类”为主线，引导学生通过观察、想象、操作与验证，自主构建概念，牢牢把握“无限延长”与“同一平面”两大核心，有效促进学生空间观念与几何直观的发展。课堂从交通设施中抽象出直线，围绕“2号直线”的争议展开思辨，深入探究“同一平面”的内涵，每一个关键知识都源于学生的真实问题与动手实践。课程尾声融入数学史视频，从欧几里得到《墨经》，展现跨越千年的数学思想，不仅拓宽学生视野，更厚植文化自信。整堂课凸显概念本质，真正落实了核心素养的培养目标。

第二节课，胶州市瑞华实验小学王娜老师带来五年级《平行四边形的面积》。王老师以“安装平行四边形玻璃”这一真实情境导入，激发学生探究兴趣。课堂中，学生提出“底×邻边”与“底×高”两种猜想，通过“数方格”初步验证，感知“底×高”的合理性；随后通过剪拼操作，将平行四边形转化为长方形，发现“沿高剪”的关键作用，自主推导出面积公式S=ah。最后，教师引导学生从“面积单位”的视角理解面积计算的“一致性”，揭示所有面积公式的本质都是计算“面积单位的个数”，实现知识结构的完整建构。

以本次活动为新的起点，相信老师们会积极转化学习成果，持续深化“图形与几何”领域教学研究，推动新课标理念在每一堂课中落地生根、开花结果。