岁月不居，时节如流。循着时间的脚步，我们凝心聚力地度过了繁忙而充实的一个学期。回首耕耘路，感动与初心辉映，思考和智慧并行。

一、突出教学工作中心地位，不断提高教学质量。

（一）砥志研思，精耕课堂

课堂是教学的主阵地，学生是学习的真主人。让每一节课都教之有道，教之有方，切实提高教育教学质量是我们共同的目标。为此，本学期学校组织了新教师亮相课、菜单式教研、协作体教研、骨干示范课、名师开放课、青蓝工程跟踪课、领导干部示范课等活动，大家相互交流学习，共同探讨研究，在身边的课例研讨中共进行远。

1.领导干部示范课：为了发挥领导干部模范带头作用，大力营造传、帮、带的浓厚教学氛围，夯基固本，本学期学校组织开展了领导干部示范课活动。

2.骨干教师示范课：为发挥骨干教师的引领示范作用，促进教师专业成长，让新教师尽快熟悉教学方法，规范教学行为，提高授课水平。学校共有   17位老师，参与了骨干老师示范课，带动了各个教研组在这个活动中积极磨课教研。骨干老师们的课堂都非常扎实有效，充分贯彻了高效课堂的理念。整节课紧紧围绕新课标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处绘声绘色的朗读，课堂自然流畅，学生的心一步步深入到学习中。

3.新教师亮相课：今年由于一年级生源增加，学校迅速扩班，由去年的42个班增加到了57个班，其中新调入、改科、改学段的老师就有14位，为了尽快了解新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，同时加强新教师对课堂教学模式探讨，从开学的第四周开始，我们就陆续开展了新教师亮相课展示活动。   

4.开展与高新区中心校协作体教研活动：本学年，我校与高新区中心校结成协作体教研对子。我校4老师参与了讲课活动，他们分别是数学:闫娜娜英语:刘昆；科学:盖红涛；道法:杨涛。语文学科应高新区要求，两节课都由他们的老师出，因为这两位老师要参加scmxtz区优质课比赛，我们负责帮忙磨课。为了使本次菜单教研活动取得更大的实效，我们迅速将我校二年级组分成两个团队，分别由朱玉娜和毛庆华老师带领打磨这两节课。二年级语文教研团队围绕低年段教学目标，结合教材和课后练习题，精心打磨每一个教学环节，积极探索有效教学策略。尤其在指导朗读和表演故事方面提出改进措施，让讲课老师豁然开朗。在听了王老师的讲课以后，毛庆华老师带领老师们针对这堂课进行了细致磨课。刘欢、黄雯雯老师提出了本节课的亮点。毛庆华、刁新艳老师针对本堂课出现的问题提出了改进措施。从课堂导入开始，一个环节一个环节地进行讨论，一句话、一个词地进行斟酌，大家各抒己见，毫无保留地分享自己的想法。活动结束后，王老师表示非常感动，感动于创智实验朴实、扎实的教研氛围，感动于老师们倾囊相授，让自己获益匪浅。

5.菜单式教研：由于本学期教研室活动安排密集，本学期菜单教研的战线拉的比较长，由原定的第二个周一直托到12月下旬。参与菜单教研讲课的老师们：语文：刘欢，孙云飞；数学：马晓琳，朱彩霞；英语：李璐 王琳娜；地校：周景伟；科学：于丽达、李昕超；思政：李宁、迟润航；劳动:梁萌；心理：李海波。本来老师们在9月份已经进行了多轮的磨课，讲课，12月份，在接到正式讲课时间的时候重新选课题、备课、磨课。课堂结束后，教研员老师们与各个教研团队进行了互动评课，大家争先恐后，各抒己见，在思维的碰撞中，教研员适时点拨，给出了可行性建议，为老师们指点迷津。

6.名师开放课堂活动：为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实名师驾驭课堂教学基本功，真正打造精品课堂，学校举行了名师开放活动。语文学科刘前、孙云飞，数学的陈玉芹、综合实践王秀霞老师进行了公开课的展示与研讨活动。

7.作文指导课：写作在三年级开始真正起步，从低年级写话到三百字的作文，对他们来说有一定难度。为了让孩子们轻松转变，快乐写作，11月28日，刘校长特地邀请scmxtz生活化作文名师于红花老师来我校讲座《好好玩作文，作文好好玩》，教研室国静静主任参与到本次活动中。三年级教研组的曲秀霞老师展示一堂精彩的作文课，在组长温广欣带领下提前一周进行集备，根据三年级的学情进行筛选课题，最终确定《画鼻子》。这个画鼻子是一个游戏作文，和孩子生活贴近，符合学生的特点。针对此课题我们又集体进行磨课，曲老师先后在九班和十班进行磨课，组员们进行听课评课。磨课后曲老师进行一次一次反思，我们再进行整改，最终曲老师给我们呈现了一节有效而有趣的作文课。讲课后老师们就本节课进行了思维的碰撞，并在于红花老师的指导下修改了课堂教学的部分环节，于老师深入浅出的指导让老师们对如何有效的进行习作教学有了更清晰的认识。

8.教师大比武活动：在18周，学校举行了教师大比武活动。本次大比武活动，先由教研组集备，然后在讲课前三天抽取老师进行上课，各学科老师在教研组在组长的带领下，不断研读文本，精心打磨，在可能的情况下教研组内尽可能多的老师进行试讲，呈现了一堂堂精彩的课例。

一堂好课的研磨打造是思想的碰撞，是智慧的集结。相信通过本次教师大比武活动，能够帮助我们更加细致地梳理教学的思路，在新课标中明确教学方向并及时调整教学策略，我们也会不断在思考中继续提升自己的教学水平。获奖成绩如下：

语文学科：一等奖:周景伟 陈婷婷；

二等奖:温广欣

三等奖:徐卫娜 丁坤

数学学科：一等奖：石姗姗，毛泓玉

二等奖：周洁    刘晓璇

三等奖：李建鑫

综合学科：一等奖：刘昆

二等奖：李昕超

三等奖：迟润航

艺体学科：一等奖：刘文佳

二等奖：杨菁琳

三等奖：于康

9.青蓝工程跟踪课：为了进一步推进教师队伍建设，切实发挥师傅们的引领作用，我们在第19周开展青蓝工程跟踪课活动。

帆帆老师说：“在以往我上课的过程中，我总觉得处处是重点，生怕说漏知识点，学生难把握，自我难讲授，听了几节师傅的课后，我明白了。管老师教学环节环环相扣，条理清晰，思路清晰。”我及时总结自省，逐渐有了自己清晰的教学理念。

在师父的指导下，最终呈现了一堂精彩的课。活动中，师父能按时听课，并对徒弟的课堂提出可行性建议和意见。通过本次活动，真正将师徒间的教研交流落到实处，切实提高新教师的教学教研能力，提升教学品质。

10.深耕课堂，上好教研组研讨课。为打造高效课堂，推动新课标的有效落地，我们语文各年级教研组本学期继续开展“一人一课”的教研组研讨课。每个教研组赋能组内教研，引领老师们将新课标理念内化于心，在“一人一课”课堂教学展示中，呈现出了课堂新样态，让学生学有所获，课堂绽美溢彩。

经过一轮轮的磨课、各个活动的历练，本次scmxtz区、青岛市优质课比赛，老师们也取得建校以来的最好成绩。

2023年青岛市优质课获奖名单

2023年scmxtz区优质课获奖名单

（二）抓实常规，提质增效

本学期，各项常规工作在原先做好的基础上，做实、做新，这样迎检时就可以胸有成竹。根据要求，本学期进行了多次组内常规检查以及学校常规检查，主要包括上交作业、家庭作业、单元检测试卷、备课、习字等，对在常规检查中出现的问题及时整改，以检促优。

我们力求每位老师都参与到检查中，去发现各组老师工作亮点并找寻自己的不足。每次检查完，我们会将检查结果立即汇总公示，并将作业放在检查教室一下午，以备有疑义的老师查看。在第一次家庭作业检查后，语文组将所有语文老师召集在一起进行了反馈，并组织老师们翻阅了优秀作业，还请了优秀作业代表张玉洁、孙令、栾雷香了三位老师作了经验分享。

上交作业优秀的教师有：

语文：王燕妮、丁坤、吴洁、贾文芝、江赛、管双美、隋雪雁、刘潇、刘欢、刁新艳、毛庆华、陈婷婷、沈兰梅、王艳、张玉洁、王秀霞、温广欣、曲秀霞、张秀萍、孙令、王红红、王思轩、孙云飞、周景伟、刘前、徐卫娜、兰爱艳。

数学：孙颢瑜  胡雪枫  李建鑫  王晓凤  房宝玉  金敏  王芳  王军华  陈玉芹  李修妮  赵峰  马晓琳  朱彩霞  石珊珊  闫娜娜  高雪妮 吕彤彤

英语：柳维其  王琳娜  盛婷婷 杨娇

美术：程雅丽、梁萌、刘文佳

家庭作业优秀的教师有：

语文：张玉洁、曲秀霞、王秀霞、孙令、王红红、栾雷香.

数学：陈玉芹  王晓林 闫娜娜   赵峰  马晓琳  孙雪芹  崔金华  高雪妮  毛泓玉  顾淑娅

英语：柳维其 王琳娜 张忠霞

单元检测卷特别优秀的教师：

语文：程甜、王聪、吴洁、张明霞、赵文化、管双美、窦翠萍、刘潇、李天田、刘欢、毛庆华、朱玉娜、陈婷婷、戴丽红、沈兰梅、初亚男、李雪梅、温广欣、张玉洁、曲秀霞、王秀霞、俞凤英、孙令、孙云飞、蓝雅丽、周景伟、刘前、徐卫娜、栾雷香、兰爱艳。

数学：胡雪枫  于萌  刘琛琛  王军华  陈玉芹  王晓林  马晓琳  赵峰  孙雪芹  闫娜娜  崔金华  高雪妮  顾淑娅  毛泓玉  吕彤彤  宫程程

英语：柳维其  盛婷婷 曲菲菲

科学：于丽达、盖红涛

道法：刘淑风 于丹凤 杨涛 李宁 栾松先

不足：个别班级部分试卷未批改，学生有纠错但无二次批改。

备课优秀：

语文：贾文芝、管双美、窦翠萍、刘潇、吴洁、韩晓璐、赵文化、李天田、张明霞、尤秀萍、朱玉娜、毛庆华、刘欢、沈兰梅、陈婷婷、初亚男、张玉洁、温广欣、曲秀霞、王艳、曾春燕、李玉帅、孙令、周景伟、李海波、俞凤英、刘前、徐卫娜、栾雷香、兰爱艳老师。

数学：胡雪枫  王晓凤  金敏  王芳  王军花  毛泓玉  顾淑雅  高雪妮  宫程程  吕彤彤  石珊珊  刘欣芬  崔金华  闫娜娜  赵峰  李修妮  陈玉芹

英语：李璐 刘昆 曲菲菲 王霞

科学：周淑芬、王爱玲、于丽达、盖红涛

思政：李宁 杨涛 高秀华 唐爱军

音乐：姜佼佼、翟赫、李璐、赵茜

美术：董云萍、刘秀翠、王海霞

体育：卞成梁、刘显滨、江崇涛、曹威。

听课

要求认真书写，有调节反思有课后评价，次数30。所有老师听课次数都超过了规定节数，优点为教师书写规范认真。且表头完整，有分析意见，有课后评价。但也存在不足：例如1.个别老师表头不完整。2.没有有分析意见，没有课后评价。3.听课不完整，反面写得太少。

（三）多彩活动，以赛促练，着眼学生素养提升。

“兴趣是最好的老师”，学校开展了各种丰富多彩的活动，不但激起学生的参与热情，更让学生在活动中提升能力，在体验中获得成长。

1.读书节活动是每年学校都要举办的节日，9月份为学生强化阅读积累时间，10、11月份学校会安排各种展示活动，如爱国诗歌朗诵比赛、古诗诵读、课本剧表演、阅读知识竞赛等，每个教研组都精心准备，孩子们在活动中的表现也异彩纷呈。一年级教研组定的主题是“诵古诗词，传承中华传统文化”。二年级开展“诵读经典诗词，弘扬民族精神”古诗词朗诵比赛，特别是刘欢、刁新艳、毛庆华、尤秀萍等老师，利用下午第三节课，紧张排练，从队形、音乐、服装各个细节全面指导，比赛前不厌其烦的带领学生彩排，修改。三年级深入开展了经典诵读活动。各班级以经典诗文为原型，以集体诵读为基本形式，伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈、茶艺、表演等不同形式，生动诠释了中华传统经典文化的深刻内涵。四年级组织开展了“童心浸书香·悦读暖重阳”读书展示活动。诵读中，同学们时而深情款款，时而气势磅礴，他们用洪亮的声音，激昂的语调为现场师生献上了一场视听盛宴。五六年级开展“追寻梦想 志在远方”读书节阅读知识竞赛。竞赛分初赛和决赛两个环节进行。为了出好题目，组长栾雷香和刘前老师加班加点，不仅读了竞赛的书目，还从网上查阅了很多资料。组内的其他老师跑前跑后，整理场地、借器材、组织学生、学习抢答器的使用......一切幕后的工作都是老师们默默承担，虽然忙碌但是从没听到他们抱怨一声。“兄弟齐心，其利断金。”在教研组成员的共同努力下，五六年级的读书节圆满落下帷幕，孩子们也收获满满。

2.汉字听写大赛夯基础及硬笔书法比赛

为了培养学生良好的听记习惯，增强学生书写规范字，用规范字的意识，我校在11月初开启了第一届汉字听写大赛。首先各级部在班级里举行了初赛。通过初赛的严格选拔，最终各班选出了五名最优秀的选手参加校级的决赛。11月20日，汉字听写大赛的决赛如期举行。参赛选手们静心凝神，端正书写，一笔一画尽显汉字之美，一听一写皆展学业之实，充分展现了创智学子扎实的汉字书写基本功和良好的语文素养。经过激烈角逐，各评委老师从汉字的正确率，书写美观度等方面综合评估同学们的答卷。最终每个级部有20名学生脱颖而出，获得了“听写小达人”的称号。11月27日，学校在升旗仪式上为获奖学生颁发了奖状，并对他们表示热烈的祝贺。

本学期举行了两轮学生全员性的硬笔书法比赛。语文老师推磨式监考，按照规定的监考要求认真监考，教研组长组织老师阅卷，统计各班的成绩，算出平均分，排出名次。比赛中，学生们一丝不苟地伏案书写，字体端正，书写美观。通过比赛活动，继续重视学生书写，进一步激发了学生练好字、习好字的积极性，增强了对书法艺术的了解和喜爱。

3.数学书写比赛：为引起老师们对学生书写的重视、提高学生的书写水平，在开学第二周学校立即组织全校书写比赛，与计算挂钩，在实际应用中让学生“提笔即是练字时”，评选出书写优胜班级，每次全校性的检查都把书写作为重要的检查标准。

4.思政课与教材融合，立德树人。

本学期，道德与法治老师在教学过程中，配合学生处组织的主题教育活动，以喜闻乐见的形式激发学习兴趣和感情共鸣。如，“向国旗敬礼”“团团圆圆过中秋”等诵读、课堂交流会等活动，学习传统文化、弘扬亲情礼仪、厚植家国情怀；宪法日期间，我们组织开展了“弘扬宪法精神 争当守法少年”系列活动，活动通过主题班会、“画说宪法 共护花开”一二年级绘画比赛、“与宪法同行 做守法少年”三四年级手抄报比赛、“精彩呈‘宪’法润童心”五六年级法治知识竞赛，并成功举办了创智实验学校第二届模拟法庭活动。让学生在活动中体验、领悟和收获，营造了“学法、知法、守法、护法”的浓厚氛围。

5.美术老师创新活动载体，精心策划，举办独具特色的学校艺术活动。如：

“童心永向党，我与祖国共成长”喜迎国庆，绘画、手抄报比赛，这不仅是一次爱祖国，爱党的教育，更给孩子们提供了自我展示的舞台，展现了当代少年儿童积极向上的精神风貌。

“九九重阳送福禄 敬老爱老情意浓”活动，美术老师带领和物葫芦社团学生和部分少先队员代表来到了养老院开展志愿活动，表达浓浓的敬老情。社团学生为老人们精心制作了葫芦作品，“葫芦者，福禄也”，葫芦有着非常丰富的寓意，它代表着吉祥如意，福寿延绵，孩子们借葫芦向老人表达祝福与爱意。

“葫芦里的智慧，艺起中国精神”底二届彩绘葫芦大赛，学生们在实践中感受葫芦文化，体验葫芦文化，更加对中国传统文化产生了浓厚的兴趣，学校也会将葫芦文化继续探究和发扬下去。

“非遗之花 与你“艺”起贺新岁”新年主题活动，美术组的老师们根据每个年级学生的发展特点，带领孩子们在课堂中，在社团中进行各种创作剪窗花、画年画、写春联等。揽一把窗花的绚烂，扯一缕年画的喜气，握一份春联的情意。

6.校级能力抽测：学期中间和学期末，学校对全校学生的各项综合能力检测进行检测，在检测前期，学校召开备课组长会议，大家共商共议制定出检测方案。检测时备课组内先学习方案，明确检测时每位老师的分工。检测当天全体数学教师按照分工严密组织，学生安静有序，学科主任巡查发现问题及时纠正。为保证公平当天出检测成绩。

（1）古诗词背诵能力抽测：本学期我们在一二年级开展“诵读经典诗词，弘扬民族精神”古诗词背诵比赛活动，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，一共分为三个阶段：个人准备阶段、班级选拔赛（即初赛）、决赛。班级选拔赛由班级根据每位同学的古诗表进行检查打出分数并选拔出10名比赛选手，一个周左右后进行决赛，决赛结束后公布个人成绩和班级成绩，级部前20名将被评选为级部“古诗小达人”，并在升旗仪式上进行颁奖。

（2）阅读能力抽测：本学期我们在三至六年级开展阅读能力抽测活动，从抽测中发现多数学生的必读书目读的较好，这也跟学校平时的重视是分不开的。通过抽测发现，学生阅读能力的高低参差不齐，中高年级都存在人物姓名书写不规范现象，这与语文老师平时的训练和重视程度有关，希望语文老师在课堂上、阅读时间多要求并指导。

（3）硬笔书法大赛及汉字听写大赛。古语有云：”眉头无一事，笔下有千年。”本学期我们继续把午间写字教学作为一项常抓不懈的教学工作。每天的午写练字时间，教师示范，学生练习，学生互学、互评，共同享受一段独属于写字的美好时光。汇小流成江河，积尘土成泰山，常抓不懈。家庭作业，上交作业，单元测评，提笔即练字；小组评比，班级展览，年级比拼，三级评价发挥榜样作用。虽然我们的字还有待提高，但是，我们已经很欣喜地看到，不少孩子已经有了点滴进步。不积跬步无以至千里，就这样，慢慢来，一步一个脚印，日行益远。

为了培养学生良好的听记习惯，增强学生书写规范字，用规范字的意识，我校在11月初开启了第一届汉字听写大赛。首先各级部在班级里举行了初赛。通过初赛的严格选拔，最终各班选出了五名最优秀的选手参加校级的决赛。11月20日，汉字听写大赛的决赛如期举行。参赛选手们静心凝神，端正书写，一笔一画尽显汉字之美，一听一写皆展学业之实，充分展现了创智学子扎实的汉字书写基本功和良好的语文素养。经过激烈角逐，各评委老师从汉字的正确率，书写美观度等方面综合评估同学们的答卷。最终每个级部有20名学生脱颖而出，获得了“听写小达人”的称号。11月27日，学校在升旗仪式上为获奖学生颁发了奖状，并对他们表示热烈的祝贺。

（4）口算：学生数学素养的提高很大一部分在计算中，得计算者得数学。各班级每天都把计算作为必练内容，三到六年级每天的计算除口算外，还有笔算天天练。学校本学期共组织四次口算与笔算比赛，每次都是学校提前出题，备课组内严密组织，定时、定检测教师、定批阅时间、定优秀人选进行表扬。

二、德育为首，扎实开展学生管理工作。

（一） 丰富德育内涵，落实全环境立德树人。

1.每周开展德育大课堂——升旗课程相关活动。

本学期，学校每周坚持开展“小仪式，大德育”德育大课堂活动，让升旗仪式进一步规范，内涵进一步丰富，以此强化养成教育、文明礼仪教育、爱国教育、革命传统教育和理想教育，全方位开拓少先队工作新途径和新领域，真正发挥升旗仪式应有的德育教育作用。  一日之计在于晨，一周之计在于每星期的第一天，通过升旗仪式培养学生自律习惯和集体凝聚力。特别是每次双休日之后上好升旗课，以达到快速收心的效果；同时升旗仪式上给孩子们提供了展示自我风采的机会。每次升旗都大张旗鼓表扬每周的先进个人和先进班级，发挥榜样引领的作用，激发学生的上进心，让所有孩子向榜样看齐，形成的学、比、赶、超的良好的竞争氛围。

2.开展一年级新生“启蒙立规矩 百日成方圆”养成教育活动。

少成若天性，习惯如自然。本学期，我校通过行走之礼、言语之礼、卫生之礼、活动之礼、学习之礼、礼仪之礼六大主题对一年级学生进行习惯养成教育，历经被动、自发、自觉、自动四个阶段，孩子们的习惯养成教育成效明显。12月12日，学校邀请所有家长走进校园，通过参观孩子学习成果、教室听课、听汇报、看演出，一起见证了孩子们百日的成长变化，学校的此项举措得到了家长们的高度认可和一致好评。

3.每月一主题，筑牢德育根基。

本学期，我们根据青岛市德育工作目标和学校实际，结合重大节日纪念日，先后组织召开了理想爱国主义教育、中华美德教育、四史教育、法治教育、弘扬革命精神、安全健康等6个系列30余次主题班会，让爱国主义、传统文化、理想信念等主题教育在点滴中进行。9月份，组织“强国复兴有我”主题活动；10月份，组织“向国旗敬礼”主题活动；11月份，我们以中华美德教育为主题，组织了感恩和诚信、理想信念教育、文明礼貌等主题班会和主题黑板报、展板；12月份，结合国家公祭日和宪法日、宪法宣传周，我们组织了“探寻红色印记 弘扬革命精神”主题班会和“弘扬宪法精神 争当守法少年”系列绘画、手抄报、知识竞赛、模拟法庭等活动；以“庆元旦 迎新年”为主题组织了主题班会、更换了教室黑板报，设置心愿墙，表达对新年的期许、希望和奋斗目标。

4.促进学生德智体美劳全面发展，开展首届“创智好少年”评选活动。

为深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，抓好学生的养成教育，认真落实立德树人的根本任务，树立榜样育人，用身边的典型模范教育学生学模范、做模范，引导学生从自己做起、从身边做起，在家孝敬父母、热爱劳动，在校尊敬师长、团结同学，在社会谦恭待人，促进学生德智体美劳全面发展，学校于2023年12月开展了首届“创智好少年”评选活动。本次评选活动在全校师生、家长共同努力下，历经一个多月，通过班级内学生自评、互评，老师、家长评价的方式，评选了“班级好少年”570名，“级部好少年”30名，又经评选小组评审等层层选拔，表彰了2024年度114名“创智好少年”。为深入开展新时代好少年学习宣传活动，学校于2024年1月份开展了“强国有我，争做创智好少年”演讲比赛活动，通过宣讲“创智好少年”优秀事迹，树立了先进典型，发挥优秀学生榜样示范作用，帮助孩子们树立正确的世界观、人生观与价值观，形成人人争当“创智好少年”的良好局面。

5.全面落实家、校、社协同育人工作，为学生快乐成长保驾护航。

全员家访。学期初，我们组织班主任和语数英教师进行100%全员家访，发放和收集家长意见征求表近2000余份，并同步完成30%的家长满意度回访，确保家访率和家访质量。对家长反映的问题和提出的意见建议进行汇总分析、整改和跟进，建立起良好的的家校合作关系。在10月份的全区满意度调查中，我校的家长满意度位于全区所有局属学校前三名。

成立家委会。本学期，学校成立了第三届家委会，新建了班级、级部、学校三级家委会组织，新进家委会成员140余名。60名校级家委会成员成功搭建起学校和2000多个家庭的沟通桥梁，也为学校和班级的管理注入了新能量。

定期召开家长会。学期中的“学情会商 双向奔赴”家长会与学期末的“家校携手 共育花开”家长会全体家长和老师共同参与，通过思想的碰撞、心灵的沟通，为共育优秀的创智学子绘制蓝图。期间，六个级部根据学生年龄特点分别进行了6场不同主题的家庭教育指导课，每次随会发放和回收家长意见征集表，收集了家长对学校教育教学、家校沟通和学生管理等方面的意见建议和诉求，为我校下一步工作的开展方向充实了思路。

社区宣讲。为打造家、校、社携手协同育人的良好教育生态，让社区公民更好地了解scmxtz教育，本学期，我校成立宣讲团走进社区进行宣讲。宣讲团成员对优质资源均衡、招生政策、报名流程、学生资助、家庭教育指导等方面进行了宣讲，让居民更多地了解了scmxtz教育打造的“优学在即”惠民品牌，满足了社区居民的需求，畅通了学校与家庭、社区的交流渠道。

学困生帮扶。为落实资助政策，确保困难学生应助尽助，我们定期摸排各班困境学生名单，并比对scmxtz库、省库和国家库的低保家庭、残疾儿童、突发困难家庭等15项内容，最终确定资助并上传国家库的低保家庭、残疾儿童和困境儿童16人，定向资助家庭经济困难学生2人，资助金额5000元，落实应助尽助，为家庭困难学生送上关怀和温暖。

课后服务。根据上级工作要求和学校实际，开学初，我们重整完善托管专项档案，合理搭配看护老师，更新午晚托统计表，落实好特色晚托、周一至四的延时晚托和周五特需晚托，让每个有托管看护需求的学生和家庭都得到最优服务。

（二）加强班主任队伍建设，提升班级管理水平

这个学期，我校班主任队伍增加到57人，班主任队伍是完成学校计划、贯彻各项规章制度、完成学校教育教学工作的核心力量。为统一思想，形成班级管理合力，学生处针对学生日常行为规范制定了详细的班级管理细则要求，重点开好“三个例会一个夕会”。

第一个例会是学期初的班主任例会，主要是带领班主任厘清工作思路、工作重点，明确工作方向；细化班级管理具体要求，让大家根据学校整体工作安排对班级管理做出整体规划。

第二个例会是学期末的例会，主要总结一个学期以来班级管理方面取得的成绩和存在的问题，梳理方法，明确下一步班级管理的方向。

第三个例会是间周班主任例会。例会内容包括反馈常规管理工作、班主任分享育人智慧、组织班主任学习教育理论和法规，提高班主任的理论素养和管理水平，从而让班主任例会成为学习、交流和展示的平台。本学期共邀请了5位班主任围绕“班级管理智慧”和“与家长沟通方式”进行了分享，充分发挥优秀班主任的辐射作用，通过“传帮带”提升新岗班主任的工作能力，全面提高班主任团队的“战斗力”。

做好班级管理的另一个途径是开好每天的班级夕会。每天放学前各班要进行3-5分钟的夕会，复盘当天班级管理方面的工作，针对管理中发现的问题和不足进行专题教育，达到育人效果。

（三）重视团队建设，提高学生思想认识及自我管理水平

1. 做好二年级分批入队工作。完善少先队“分批入队”方案，结合二年级学生实际进行详细的《分批入队》知识解读，告知家长和学生。各班制定了详细的积分方案，顺利完成了第二批分批入队。

2. 建立健全少先队组织管理。通过班主任推荐、个人竞选等方式建立了大队委值周督察员团队，通过明确分工，抓牢常规管理。少先队大队部每周召开全体学生干部会议，学生反馈发现的问题，针对每周常态问题进行培训指导。

3. 全校开展一分钟静音站队比赛、路队比赛、桌洞整理比赛，一年级书包物品收纳比赛、课前准备比赛、三姿比赛等，通过比赛增强班级的团队凝聚力，规范学生的行为习惯。

三、坚持全面发展，推进体艺工作再上新台阶

一学期来，我校艺体组在学校的正确领导下，在全组教师的共同努力下，每个学科都充分发挥各自优势，根据各学科特点开展了丰富多样的集体活动，取得了可喜的成绩。

体育：为丰富学生的课间活动形式，提高学生的体质，校队进一步发展扩大，新增一个篮球队、一个足球队、一个跳绳队、两个手球队。田径队的人数也由20增长到36人。体育组先后组织了全校“跳绳比赛”、“盟旺山徒步”、“混合接力赛”、“创智迷你马拉松盟旺山越野赛”，发展了学生体能，培养了竞争意识，感受团队荣誉感。在scmxtz区体质健康抽测中，我校取得了：优良率全区排名第二、综合排名全区第五的优异成绩，我校被评为scmxtz区第二十五届体育节先进单位，刘显滨老师被评为先进个人。在青岛市武术比赛中，我校参赛学生取得个人“初级棍术”全市第八的成绩。scmxtz区的武术比赛我校取得个人单项两个第一、两个第五、综合排名全区第八、局属第三名的成绩。

音乐：认真谋划部署，集中力量，全力以赴，积极组织参与和承办上级举办的各项艺术活动。开学后，学校积极参加scmxtz区教体局组织的艺术节比赛的三个项目：班级舞蹈、班级器乐、班级合唱，音乐组的老师们在有限的时间组织学生排练参加比赛，最终取得了较为优异的成绩。

为提高学生的音乐素养，在开展好教研组工作的同时，音乐组践行“十个一”组织了校园艺术节活动，让每个孩子展现自我，为我校挖掘了一批艺术新苗。在庆元旦活动中，这些学有所长的孩子在舞台上得到了绽放光彩的机会。真正地实现了“让每个学生在充满人文关怀的和谐乐园了快乐成长”的目标。

美术：在美术活动方面，创新活动载体，精心策划举办独具特色的学校艺术活动。根据学期初的教研活动安排，组织了举办了“童心永向党，我与祖国共成长”喜迎国庆，绘画、手抄报比赛、“葫芦里的智慧，艺起中国精神”第二届彩绘葫芦大赛、“非遗之花 与你'艺'起贺新岁”新年主题活动三项大型主题活动，激发了全体师生的艺术创作兴趣。

同时，本学期，学校进一步丰富了社团课程内容，设置37项校级课程，40项级部课程，遵循“全员参与”的原则（全体干部、教师、学生），整合校内外教育资源，积极开展丰富多彩的社团活动，促进学生身心健康、全面发展。社团分为艺体类、益智类、书画类、文化生活类四大类。学生根据自己意愿选择，让每个孩子都能将自己的特长得的发挥，综合能力得到提升。

四、安全警钟长鸣，共创平安校园

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。这学期，学校结合上级要求与本校特点，开展了一系列的安全教育活动，保障了学生的人身安全。

（一）建立安全台帐。

学校坚持值日教师每天5巡视、值班干部每周一巡视、学生处每月进行安全检查，及时发现安全隐患并针对问题及时整改，形成闭环，安全隐患整改台账做好记录，确保不出现安全事故。

（二）建立应急演练制度

学校坚持每月第二个星期二的第二节课间进行应急演练，针对发现的问题及时整改，查缺补漏。确保学生在遇到地震或火灾的情况下能够迅速采取有效措施，达到自救和他救的效果。

（三）开展安全主题教育

要确保安全，根本在于提升安全意识、自我防范和自护自救能力，我们以安全教育为重点，落实好学生开展安全教育，利用班会、少先队活动、1530课、活动课、应急演练等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒教育等安全知识和技能教育。

（四）定期开展安全检查

每月一次安全排查，每月对消防设备进行一次月检、班级安全员每月上交班级安全排查表、安全主题班会记录表、防欺凌排查表、心理健康筛查表等等，通过这些措施，有效地消除了安全隐患，杜绝了安全事故的发生。

（五）迎接了全省学校安全问题专项整治“回头看”专项检查

本学期，烟台市教育局分管副局长带队7位专家对我校、冬季校园消防安全、取暖安全、校车安全、食品安全和预防滑冰、煤气中毒、流行性传染病等工作开展检查，重点查看是否落实“消防安全检查日”制度；是否围绕防滑冰、煤气中毒等加强安全宣传教育提醒；是否加大对新冠、流感、诺如病毒感染等科普防治和防范力度。省级督导组针对“四个 100%”、“校园天眼”、工程、防坠设施维护更新等重点工作进行“回头看”专项检查，得到了领导们的一致认可。

五、架梁立柱，做大宣传平台

本学期，我校发布的新闻稿内容涵盖特色活动、师德师风、学生培养，将教育教学的新举措、新成效、新亮点充分展示，将创智最美班主任事迹广为传播，弘扬高尚师德，扩大学校影响力，树立了良好的学校形象。一篇篇新闻稿件，记录了师生成长奋进的足迹，见证了学校坚实的前进步伐，凝聚了力量，鼓舞了士气，树立了形象，在学校各项工作的开展中发挥了积极的推动作用。

本学期利用微信公众号推送各类文章四十余篇。同时，学校加强与教育媒体的合作，多渠道传递创智声音，我们把报道发表到scmxtz教体局网站、优米app官方下载苹果、scmxtz教育报、“山东大众网”等主流网站、媒体、平台26篇。学校创新宣传平台，开辟微信视频号，本学期在视频号发表视频30余条，总播放量达到了20多万，获得了较高的点击量和社会关注度。我们推送的视频受到广泛关注并取得良好的效果，公众号总阅读量达到了60多万，公众号视频号关注人数快到1万多人。

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教师的共同努力，我校先后被评为青岛市德育工作先进单位、青岛市智慧校园、scmxtz区教学质量优胜单位、山东省卫生单位等。在看到成绩的同时，也进行了反思：我们认为在学生行为习惯养成、价值观引导上还应不断加强教育督促；要进一步拓展丰富校本课程内容，做出学校特色；教育理念、教学方式、工作方法、管理水平和师德师风等方面还需要我们去不断自我反省、自我提高。

这个学期，在全体老师的共同努力下，我校各项工作齐头并进，学校得到长足发展。未来的工作我们会面临更多的困难和挫折，让我们带着新的问题再出发，认真落实立德树人的根本任务，踔厉奋发，勇毅前行，同心协力，再创辉煌！