中共青岛市scmxtz区创智实验学校党支部树立和践行正确政绩观学习教育计划_优米app官方下载苹果

为深入贯彻落实中央、省委、市委、区委及区委教育工委关于树立和践行正确政绩观学习教育的各项部署要求，根据《工作提示（第1期）》《工作提示（第2期）》相关工作安排，结合学校党支部工作实际，制定本学习教育计划，本计划自2026年3月12日起实施，注重系统性、可操作性，与上级党组织工作要求保持高度一致。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求，紧扣教育教学工作实际，一体推进学、查、改、建，引导支部全体党员干部、教师树立正确政绩观，把学习成效转化为办好人民满意教育的实际行动，以实干实绩推动学校教育高质量发展。

二、学习目标

思想铸魂：全体党员深刻领会正确政绩观的核心要义，筑牢“为党育人、为国育才”的思想根基，切实把思想和行动统一到上级部署要求上来。

能力提升：将正确政绩观融入教育教学、学校管理各环节，提升党员干部履职尽责、服务师生的能力，纠治政绩观偏差问题。

实绩落地：以学习教育推动学校重点工作落实，解决师生家长急难愁盼问题，杜绝形式主义、官僚主义，以教育发展实绩检验学习成效。

作风过硬：强化党员党性修养，锤炼求真务实、真抓实干的工作作风，充分发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

三、学习对象

中共青岛市scmxtz区创智实验学校党支部全体党员（含离退休党员、流动党员），非党员中层干部、骨干教师列席相关学习研讨活动。

四、学习内容

习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述；

习近平总书记在党的二十届四中全会、中央经济工作会议、二十届中央纪委五次全会等重要会议上的讲话精神；

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》；

习近平总书记视察山东、对青岛工作的重要指示要求；

中央、省委、市委、区委及区委教育工委关于树立和践行正确政绩观学习教育的通知、工作提示等文件精神；

教育系统树立和践行正确政绩观正反面典型案例；

党章党规、教育领域相关政策法规及学校办学治教相关制度。

五、学习安排（2026年3月12日起）

本学习计划分集中学习研讨、查摆问题整改、实践践行提升、总结巩固长效四个阶段推进，将3月份党支部民主生活会、党员评议工作融入其中，具体安排如下：

第一阶段：集中学习研讨，筑牢思想根基（3月12日-4月30日）

以“学深悟透正确政绩观”为核心，通过集中学习、个人自学、专题研讨、线上学习等多种形式，实现党员学习全覆盖，完成3月份民主生活会和党员评议工作。

时间	学习形式	学习内容	工作要求	参与人员	备注
3月13日（主题党日）	集中学习+部署	1. 传达区委教育工委《工作提示（第2期）》精神；2. 解读学校党支部学习教育计划；3. 部署3月民主生活会、党员评议工作	1. 做好会议记录，党员签到；2. 发放学习资料，明确自学要求；3. 通知党员撰写民主生活会发言材料	全体党员	线上同步推送学习内容至流动党员、年老体弱党员
3月20日-3月25日	个人自学+线上打卡	1. 习近平总书记关于正确政绩观的重要论述；2. 上级学习教育核心文件精神	1. 党员制定个人自学计划，做好学习笔记；2. 依托“学习强国”“灯塔-党建在线”打卡，支部定期检查	全体党员	离退休党员采取送学上门、线上推送相结合方式
3月28日（专题会议）	民主生活会+民主评议党员	1. 支部班子对照政绩观要求查摆问题，开展批评与自我批评；2. 党员个人对照要求作自我剖析；3. 开展民主评议党员（优秀、合格、基本合格、不合格）	1. 支部班子、党员提前撰写发言材料，查摆问题要结合教育教学实际；2. 做好评议记录，公示评议结果；3. 梳理评议发现的问题，建立初步台账	全体党员	非党员中层干部列席
4月上旬（集中研讨）	专题研讨	以“树立正确政绩观，做好教育引路人”为主题开展研讨	1. 党员结合岗位实际谈学习感悟、谈工作思路，杜绝表态式发言；2. 做好研讨记录，整理研讨材料	全体党员	骨干教师代表交流发言
4月中下旬	线上+线下联动学习	1. 教育系统正确政绩观正面典型案例；2. “党课开讲啦”“学榜样·促实干”平台优质党课	1. 组织党员观看典型案例视频、党课视频；2. 党员撰写心得体会（不少于1篇）	全体党员	线上学习内容发至支部微信群，方便随时学习

第二阶段：深入查摆问题，找准差距不足（5月1日-5月31日）

以“找准政绩观偏差问题”为目标，对照上级要求、典型案例、师生诉求，支部班子和党员分层查摆问题，做到问题找实、根源挖深。

时间	工作形式	核心内容	工作要求	参与人员	备注
5月上旬	调研走访+征求意见	1. 支部班子通过座谈、问卷、家访等方式，征求师生、家长对支部及党员政绩观方面的意见；2. 梳理信访诉求、校园管理中的民生问题	1. 发放征求意见表不少于50份，覆盖教师、学生、家长代表；2. 建立意见建议台账，明确梳理结果	支部班子、党员代表	征求意见要聚焦教育教学、师德师风、服务师生等方面
5月中旬	问题查摆+清单制定	1. 支部班子对照政绩观偏差问题清单，结合征求意见情况，列出班子问题清单；2. 普通党员通过自我检查、党支部书记谈心谈话，查找自身问题	1. 班子问题清单要明确问题表现、根源分析，5月底前报上级党组织审核；2. 谈心谈话做到全覆盖，做好谈话记录	全体党员	党支部书记与每位党员至少开展1次谈心谈话
5月下旬	警示教育+案例剖析	组织学习教育系统政绩观偏差反面典型案例，开展“以案促改”专题讨论	1. 党员结合案例谈警示、谈反思，把自己摆进去、把职责摆进去；2. 做好会议记录，形成案例剖析材料	全体党员	结合全区教育体育系统警示教育会精神开展

第三阶段：抓实整改整治，践行实绩导向（6月1日-6月30日）

以“边查边改、立行立改”为原则，针对查摆的问题制定整改措施，开展集中整治，将整改成效体现在服务师生、推动学校工作上。

时间	工作形式	核心内容	工作要求	参与人员	备注
6月上旬	整改方案制定	1. 支部班子根据问题清单制定整改方案，明确整改措施、责任主体、整改时限；2. 普通党员制定个人整改承诺	1. 整改方案要具体可操作，实行销号管理；2. 个人整改承诺在支部内公示	全体党员	整改方案6月15日前报上级党组织备案
6月中下旬	集中整治+民生实践	1. 针对查摆的突出问题（如形式主义工作、服务师生不到位等）开展集中整治；2. 开展“党员亮身份、办实事”实践活动，聚焦校园餐、教辅管理、家校沟通等民生问题办实事	1. 对整治任务定期跟踪，确保整改到位；2. 每位党员至少为师生办1件实事，做好实事记录	全体党员	结合学校“干部作风建设年”活动推进
6月底	整改阶段性验收	对支部班子和党员整改情况进行阶段性检查，验收整改成效	1. 未完成整改的要说明原因，制定后续推进计划；2. 做好整改验收记录，及时向师生通报整改情况	支部班子、党员代表	接受师生、家长监督

第四阶段：总结巩固提升，建立长效机制（7月1日-7月31日）

以“固化学习成果、建立长效机制”为目标，总结学习教育工作成效，修订完善学校制度，将正确政绩观融入学校办学治教全过程，完成上级部署的各项总结工作。

六、学习形式

集中学习：以主题党日、三会一课、专题会议为主要载体，每月开展不少于1次集中学习研讨，确保学习时间和效果；

个人自学：党员结合自身实际制定个人自学计划，充分利用“学习强国”“灯塔-党建在线”等平台开展自主学习，做好学习笔记；

线上线下联动：线下发放学习资料、开展座谈研讨，线上推送学习内容、组织打卡学习，确保流动党员、离退休党员、年老体弱党员学习全覆盖；

实践研学：结合教育教学实际，开展案例剖析、警示教育、民生实践等活动，做到学用结合、知行合一。

七、工作要求

提高政治站位，压实工作责任：党支部书记为学习教育第一责任人，支委成员履行“一岗双责”，切实抓好分管领域学习教育工作；全体党员要高度重视，积极参与各项学习活动，杜绝形式主义。

紧扣学校实际，确保学用结合：将学习教育与学校教育教学、校园管理、民生实事等中心工作结合起来，坚决防止“两张皮”，以教育发展实绩检验学习教育成效。

强化督促检查，抓好整改落实：支部建立学习教育督查机制，定期检查党员学习情况、整改落实情况，对学习不认真、整改不到位的党员进行约谈提醒，确保各项任务落到实处。

注重宣传引导，营造浓厚氛围：充分利用学校宣传栏、微信公众号、支部微信群等平台，宣传学习教育进展成效、党员先进事迹，营造“学政绩观、树新风尚、干实业绩”的良好氛围。

做好材料归档，规范工作台账：安排专人负责学习教育各类材料的收集、整理、归档，建立健全工作台账，及时按要求向上级党组织报送工作进展和总结材料，确保与上级党组织工作同步。