初冬有暖阳，求索在路上。为了进一步提升新教师的专业素养，改进课堂教学方式和教学方法，2023年12月14—15日，scmxtz区第三实验小学举行了新教师课堂教学比赛。

                                      语文学科

语文学科分为两组进行比赛，一组是新调入的老师，他们有着比较丰富的教学经验。

傅腾飞老师执教的《雨点儿》一课，整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，运用多种识字方法帮助学生识字。傅老师更是紧紧抓住新课标以学生为主体，发挥了学生学习的主动性。善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的学生给予了及时的肯定，使课堂轻松愉悦。

杨霄老师执教的《纸船和风筝》整堂课围绕本单元的语文要素展开，学习时把握文章的主要内容，思路清晰，语言精炼，同时借助学过的识字方法，放手让学生去运用多种方法去识字，注重学习方法的迁移运用。在课堂上灵活运用简笔画和各种学习道具，课堂氛围轻松活跃，提高了课堂效率。

杨华老师执教的《雨点儿》，整堂课都紧紧抓住新课标的要求，围绕语文要素展开。同时借助学过的识字方法，放手让学生去运用多种方法去识字。杨老师教态大方自然，具有亲和力。深得学生的喜爱。

二组是新入职老师，他们虚心好学，个人素质好。

姜玉皎老师执教的五年级上册《鸟的天堂》，抓住作者两次去“鸟的天堂”，看到的不同景物，不同感受，着重引导学生学习体会“静态描写”、“动态描写”，纵观整堂课，姜老师做到了关注学生并落实了语文要素。

丁宇老师执教的《海滨小城》紧扣大单元任务，以学生为主，让学生圈画景物从而把握文章结构。循循善诱引导学生大胆想象，注重学习方法的迁移运用；多种方式的朗读，次次朗读有目的，有成效，在朗读声中想象到了海滨的美丽。

                                      数学学科

数学学科两位老师是新调入的老师，他们教学扎实，教学理念紧跟新课标。

王阳老师从学生学情出发，在学生已有认知基础上，适时引导，通过动手操作，合作交流，让学生很自然的想到了用凑十法解决8加几的问题，同时鼓励创新，让学生用多种方法解决同一问题，找到算法的相同点，提倡算法的多样化，教师层层设计教学问题，由易到难，不断强化低年级学生对基础知识的掌握，促进学生学习兴趣和核心素养的双面提升。

毛笑老师从学生的生活实际出发组织教学，利用主题图创设了开运动会的情景，引导学生提出数学问题，通过学生自主探究得出8加几的计算方法，充分尊重学生的主体地位，拍手歌不但巩固了重点，还调动了学生的学习积极性，激发了学生对数学学习的兴趣。

新加入三小的教师们为学校注入了新鲜的血液，也带来新的生机与活力。相信在每一次教研，每一次课堂展示中，一批批青年教师会脱颖而出，挑起学校发展的大梁。相信他们必将托起启新明天的太阳，书写三小更加辉煌灿烂的未来。