学校认真贯彻落实中共中央、教育部劳动教育文件精神、落实《山东省教育厅关于印发加强普通中小学劳动教育若干措施的通知》精神，这一学期，在时光斑驳的印记里，梳理劳动教育沉淀的美好，体会丰收的喜悦。

一、广泛宣传启动，让爱劳动的思想深入人心。

学校根据学生的年龄特点和身心发展规律，制定了《实验三小劳动任务清单》，制定了完备的活动方案，并且通过班会课、学校微信公众号等信息化载体向家长、学生宣传劳动实践教育活动的意义。分管劳动学科的刘丽莉主任通过国旗下讲话向全体学生进行了“爱劳动的你最美”的动员讲话，要求学生对表对标完成劳动任务。

二、树立正确导向，让劳动教育付诸行动。

开展劳动教育，核心在于培养学生形成正确的劳动价值观。学生通过劳动实践体验中，让正确的劳动价值观内化于心，外化于行。

（一）利用寒暑假期间开展“爱劳动的你最美”主题劳动实践活动。按照《实验三小劳动任务清单》指标内容由家长督促、检查孩子做好“一日常规劳动”，倡议学生们自己的事情自己做，不会的事情学着做，别人的事情帮着做，每日参与劳动，做好自己的主人。

（二）利用“‘五一’国际劳动节”开展“小鬼当家”劳动实践体验活动。通过学生一日当家，学会简单的劳动技能，体验劳动者的努力与艰辛，了解身边来自各行各业的普通劳动者以及劳动者身上所体现出来的“工匠精神”，体会中华民族热爱劳动、不怕困难的优秀品质，从而激励学生力争将“劳动最光荣”转化到自己的实际行动中。

（三）参与学校、社区“志愿者服务活动”。利用学雷锋、植树节、环境日、大扫除日等契机，学校少先队组织队员们积极地投身到“服务社区，美化环境”的志愿活动中：在公交站点，他们认真清扫卫生死角的垃圾并进行分类投放；在校园里，他们为小花圃浇水、锄草、整枝等；在教室里，他们仔细擦拭课桌椅、窗台、走道栏杆等.……那洋溢着热情的干劲、被汗水浸湿的衣衫，无不彰显出学生们的服务意识。

（四）开展以“我劳动，我光荣，我能行”为主题的劳动课程。学校有序组织开展劳动教育，拓展学科劳动教育课程的设置。在本学期，学校举行了每班一节劳动展示课活动，车校长和级部主任参与听评课。学校还把劳动与践行“十个一”活动结合，培养孩子们的劳动能力，组织开展了劳动技能大比拼活动。例如：为培养一年级的小豆丁们生活自理意识，我们进行了别开生面的“整理书包”比赛。二年级级部开展了“叠衣服”比赛。三年级的“系红领巾”比赛，四年级的“水果拼盘”比赛，五年级的“包水饺”比赛，六年级的“包粽子”比赛，将劳动教育与实践体验相结合，切实引导学生感受“劳动创造生活”的乐趣。

（五）开辟学生“劳动种植园”，在劳动中体验收获。学校本着“把平凡的小事做极致”办学理念，引导学生更好地认识自然，感受植物生长的过程，并提高实践动手能力，今年重新整修了种植园。学校以班级为单位，让学生自己拥有自己的责任田，在老师的带领下，体验种植、管理、采摘、收获这一整个过程。通过蔬菜小基地的种植，孩子们知道了什么节气应该种哪些蔬菜，了解了不同蔬菜种植的方法。例如栽韭菜，让孩子在脑中对须根系有了深刻的认识；种土豆时孩子发现要把胚芽放在下面。学生亲身体验了种植的乐趣，在实践中掌握自然知识，提高动手能力，感受一分耕耘一分收获的美好。

（六）继续组织学生加入到“金沙溢彩——指尖上的景泰蓝”学生创作工作室。

掐丝画是我国一种传统的手工艺术。掐丝画富于变化，造型生动活泼可爱，利于孩子想象和智力的开发。实际证明，掐丝是一个手脑并用的过程，可开发孩子的智力，培养注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进手肌肉群的灵活性和大脑的发育。通过掐丝特色活动，使孩子学会掐丝画制作方法，并正确掌握掐丝的技能技巧，从而进一步培养孩子爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。

学校成立的“金沙溢彩——指尖上的景泰蓝”学生创作工作室，配备了4名专业的掐丝画老师。辅导员老师手把手地教孩子们学习剪丝、捋丝、划沙、上胶，并对每一个孩子进行针对性指导。及时给孩子们拍摄视频照片，记录孩子进步的点滴，激励孩子们干劲十足地掌握传统掐丝技艺。经过不断的练习，孩子们的技艺变得更加娴熟。他们不仅能熟练地在板子上进行创作，还开始尝试在茶盘、茶壶、茶杯以及盘子上进行制作，这也让他们变得更加自信细致、阳光开朗。学校还编写了《指尖上的景泰蓝校本教材》，并开展了掐丝工艺大讲堂活动，让越来越多的孩子了解掐丝、爱上传统文化艺术。

三、成效与收获

2023年，我校荣获“scmxtz区劳动教育先进单位”光荣称号，学校撰写“‘薯’于我们红领巾的收获”“好事‘花’生”等植物种植、收获劳动美篇发表于青岛少先队和红领巾集结号。

学校在劳动教育中注重劳动实践的体验，才能更大程度地培养学生的正确劳动观念和良好的行为习惯。因为学生只有通过参加各种劳动实践活动，才能感受到老师、父母的辛劳，感受到各行各业工作的不易，才能体会劳动可以创造生活、创造美。活动不仅培养了他们的动手能力，也让他们收获了成功的喜悦。我校将继续探索将劳动教育贯穿于家庭、学校、社会各方面，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，让劳动教育蔚然成风。