一、指导思想

新学期，教导处将继续围绕学校的工作思路，以教育教学为中心，为教师发展服务，把教育教学工作做实做细，追求有效教学，努力提高教学质量，推动我校教育教学规范发展。

二、工作目标

1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处，各级部每周检查常规，及时公布，查缺补漏。

2、积极研究新高考、新考纲、把握好教学方向，适当增加题目难度，抓好教学质量监控工作，做好教与学，老师用心教，学生用心去学，以此使教学质量稳步提高。

3、抓好教研组长和备课组长队伍建设，每月召开组长例会，规范教研组活动，每月举行教研组大教研活动，提高教研组活动的有效性,各组形成自己的特色，每次集备留下书面材料和集备照片，推进集体备课良性发展。

4、做好新岗教师培训，开展青年教师读书交流活动，关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学水平的指导，加大随堂听课力度。继续搞好教师培训工作，通过教育文摘、公需科目、网络研修、个性化培训等争取每月有主题。

5、努力发挥学科带头人、骨干教师示范作用，每周出示公开课、示范课、诊断课等，提高业务水平，优化教师队伍，保证可持续发展。

三、具体措施工作

1、加强教科研工作。教科室要做好“十四五”各级课题的申报、立项、开题论证、结题工作，争取立项青岛市级课题。定期面向班主任开展心理工作培训，以英语学科为试验田，搞好学校学科课题研究。以课题理论研究为主线，有效引领学校教育教学实践，助力教学、高考工作。开展菜单式教科研活动，有针对性地帮助教师解决教学中遇到的困难，做到供需有效对接。

2、探索高效课堂模式。好的课堂教学模式来自于学科，反馈于学科，成就于学科。本学期教导处要发挥教研引领作用，各教研组群策群力，教师们集思广益，研究出我校的新授课课型，进行实践和推广。重视学案编写，用学案规范课堂教学，达到有效教、学，打造高效课堂。

3、推进建设师德高尚、专业能力强的教师队伍。强化对新课标、新高考的研究，了解新高考形势下命题的指导思想和原则，把握最新的教学改革方向与教学评价标准，提高教师在日常教学和指导学生过程中的科学性和精准性。建立健全教师激励机制、荣誉制度，加强骨干教师队伍建设，培养造就一批有一定影响的名师和在实施素质教育中能够发挥骨干示范作用的创新型骨干教师。培养好青年教师，打造可持续发展的新力量青年教师要力争“一年成型，三年成手，五年成才”。通过举行课堂教学全员过关课、青年教师基本功比赛、各年龄段教师优质课比赛，促进教师专业成长，建设一支师德高尚、敬业爱岗、潜心教研、深入课堂教学、安心耐教的师资队伍。

4、开足开好实验课、阅览课、音美课，做好安全、思政进课堂工作，教学内容要体现在各学科的教学计划中。高三级部要搞好边缘生培养工作，突出专业过关学生文化课关注度，抓好体育生训练，集中精力研究高考，精选题、选好题，争取高考胜利。高二级部要坚持目标引领、精细管理，抓好师生常规管理，抓好课堂教学；合理引导、科学引领专业分流，研究好专业课开设方案。高一级部要扭转重管理、轻教研倾向，加强教学研究，加强对物理、化学、政治、历史、日语学科的督促交流；搞好美术速写、音乐识谱教学；尽快做好专业分流和选科工作。