为了加强对新岗教师的培养，落实“一年成型，三年成手，五年成才”的教师培养计划，特制定本制度。

一、学校成立新岗教师培训领导小组，教务处、教科室制定并实施培训计划。培训重点为两方面，一是师德，二是教学基本功。

二、凡分配来我校的新岗教师，须参加业务培训。其中对新上岗的教师，须进行全方位的岗前培训，包括备课、上课、写教案、班级管理等内容。

三、对新岗教师进行热爱教师职业、忠诚于党的教育事业教育及努力提高自身素质和业务水平的教育。

四、建立拜师制度。新入校工作的教师（即大学毕业入校任教或调入本校的青年教师）均要拜一位教育教学经验丰富的教师为师。对青年教师进行传、帮、带，努力提高新岗教师业务素质。拜师后的一年内，新岗教师在新授课之前都须听师傅的课，消化后再上课。每周要请师傅听2—3节课，教案经师傅审阅后方能上课。

五、新岗教师每学期要制定出听课计划，虚心向老教师学习，认真备课，钻研教材，不断提高业务水平。

六、青年教师的教案须认真规范，新岗教师备课须写详案。

七、对新岗教师按照《“青蓝工程”实施方案》进行如何备课、写好教案，如何讲课、运用恰当的教学方式开展教学，如何批改作业、进行课后辅导等培训，并通过汇报课验收，教务处要写出书面总结存于业务档案。

八、每学年学校安排新岗教师举行诊断课，用于诊断教学业务水平，有针对性地解决教学过程中出现的问题，提高业务能力。

九、新岗教师须学会使用电化教学仪器，须能熟练地使用计算机辅助教学及编制导学案和习题。

十、外语新岗教师须认真学习外语，达到并保持大学外语四级水平，以利于进行双语教学。

十一、选派有经验的教师定期听新岗教师讲课，对新岗教师进行业务指导；学校组织新岗教师业务培训，请骨干教师主讲；组织新岗教师外出参观学习，听课和参加业务讲座，积极参加上级部门开展的教学研究活动，在活动中培养和提高。

十二、每学期在新岗教师中要开展讲课、说课比赛和基本功比武活动（如普通话比赛、板书比赛等）。

十三、学校定期抽查和统计师徒结对的帮练活动，不放松对新岗教师的培养和监督。对新岗教师的教学工作和业务学习从严要求，每月检查一次教案、作业批改等。

十四、每学年对新岗教师的培养情况进行总结，对上一年度的优秀新岗教师、优秀新岗班主任进行表彰，对达不到试岗要求的新岗教师调换其他相适应的工作。