一、指导思想

本学期，我校将继续认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，紧紧围绕学校工作重点，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量为目的，坚持素质教育方向，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础。为全面落实中央“双减”工作部署，深入推进基于新课标的研究与实践，切实改变教师教学方式，全面推进新课改的课堂教学，力争学校教育教学工作再上新台阶，特制定此教学计划。

二、工作目标

围绕立德树人根本任务，遵循教师成长规律，以更新教育理念、夯实教学基本功、提升教学技能和课题研究能力为重点，不断优化学科教师的知识、能力结构，提升学科教师的专业素养、教学能力。

1．以新课程理念的学习为先导，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。

2．以新课标的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的教育教学特色建设，重点在教学创新、课题研究、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。

3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程的发展，推进“青蓝工程”结对活动，促进青年教师和新岗教师的成长，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

4．加强教研组建设，以单元模块教学为抓手，加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。

5．继续深化新课程改革，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，借助于校园各种大型活动，探索行之有效的课程实施模式。

6.严抓学生的常规训练，使用“六勤卡”激励学生养成良好的行为习惯。尤其是做好幼小衔接的工作，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好育人环境的双层驱动效能。

三、工作内容及措施

1.以新课标的学习为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。课程标准强调从“三维目标”走向“核心素养”，各教研室组织教师认真研读理解新课标的内涵，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。

2.注重实效，抓好教学常规管理。严格执行课程计划，开齐、上足、上好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作。学期末抓好各项工作的总结和评比。

3.以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度。注意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。

4.提高质量意识，认真做好阶段性监测、分项监测等质量监控工作，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作。加强习字教学的管理，本学期将在各年级举行书法竞赛活动，努力提高写字训练的质量，使全校学生的字写正确、写端正、写美观。

5.着眼学生未来，促进健康发展。本学期将继续有计划的在校园内组织各类社团活动，开展艺术节，举办春季运动会，以此让学生展示才华，丰富校园生活，培养学生的艺术欣赏能力，陶冶情操，锻炼身体，拓宽视野，全面提高综合素质。