新的学期，学校将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心”的工作思路，强化学校管理，优化师资队伍，深化教育教学改革，落实“双减”与“五项管理”工作，促进教师内涵发展和学生核心素养提升，营造安全、和谐、文明的校园氛围，推动学校各项工作稳步提质、创新发展。结合学校实际，特制定本工作计划。

一、强基铸魂，抓实师德师风建设

以师德师风为教师专业发展的第一准则，构建“学习-践行-监督-考核”一体化师德建设体系，引导教师坚守教育初心，争做“四有”好老师。

1.强化师德专题学习：定期组织师德师风讲座、榜样事迹分享会，组织教师学习教育法律法规和师德规范要求，将政治理论学习与教育教学专业学习相结合，提升教师综合素养；开展师德宣誓、签订师德师风承诺书等活动，筑牢教师思想道德防线。

2.树立师德榜样标杆：深入挖掘校内优秀教师典型，宣传爱岗敬业、关爱学生、潜心教研的先进事迹，通过评优评先树立师德榜样，激发教师争先创优的工作热情；将师德表现作为教师考核、评优评先、职称晋升的首要标准。

3.健全师德监督机制：在校园平台公布师德师风监督举报渠道，接受学生、家长和社会监督；实行级部主任日常巡查制度，对教师教育教学行为进行常态化检查，杜绝体罚、变相体罚学生，以及违规补课、收受礼品等行为，对师德失范问题严肃处理。

4.营造师德育人氛围：结合妇女节等节日开展师德主题活动，将师德建设融入校园文化建设；通过微信公众号等载体宣传师德典型，让师德师风成为校园主流风尚，引导教师以高尚的人格魅力影响学生。

二、精准培育，打造高素质教师队伍

立足教师梯队建设，构建“新教师—骨干教师—学科带头人”三级培养体系，通过“青蓝工程”、教研培训、课题研究等多种途径，促进教师专业能力全面提升，打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的教师队伍。

1.深化“青蓝工程”师徒结对：发挥骨干教师传帮带作用，为新教师、青年教师配备专属导师，从备课、上课、作业批改到班级管理进行全程指导；实施“新教师过关课—汇报课—优质课”阶梯式培养，开展师徒同课异构、磨课研课等活动，助力青年教师快速成长。

2.拓宽教师专业培训渠道：制定分层分类培训计划，每月开展学科例会和专题培训，邀请市区教研员入校听课、讲座、指导；分批次委派教师参加各级各类线下教研和线上培训，充分利用国家中小学智慧教育平台等资源，鼓励教师自主选学；要求教师一学期听课不少于20节，博采众长，提升课堂教学能力。

3.抓实教师梯队建设：建立“青苗”工作室，重点培养青年骨干教师，形成骨干教师发展梯队；加大对薄弱教师的跟进指导力度，由学科主任、教研组长牵头，通过听课评课、一对一帮扶等方式，帮助其提升教学质量；支持教师参与课题研究、论文撰写和学历提升，促进教师向研究型、专家型转变。

4.完善教师考核激励机制：建立科学的教师评价体系，从师德表现、教学业绩、教研成果、学生评价等方面进行综合考核，激发教师工作的积极性、主动性和创造性。

三、精细管理，提升学校办学效能

以精细化管理为核心，强化级部管理纽带作用，统筹德育、安全、校园文化等工作，构建“全员参与、全程渗透、全方位覆盖”的管理体系，提升学校整体办学水平。

（一）深化德育精细化管理，落实立德树人根本任务

1.聚焦学生习惯养成：紧扣青岛市小学生“十个好习惯”，结合各年级学生特点定制习惯养成路径，低年级侧重生活自理、文明交往，中高年级侧重自主学习、社会责任感培养；利用开学第一课、主题班会、国旗下讲话等载体，开展文明礼仪、学习习惯、纪律意识专项教育，通过“六勤卡”兑换、文明班级评选等方式强化激励。

2.丰富德育主题活动：结合植树节、清明节、六一儿童节等重要节点，开展爱国主义、红色教育、感恩励志、劳动实践等主题活动；规范少先队工作，开展红领巾争章、入队仪式、课前三分钟展示等活动，培养学生的集体意识和家国情怀；每周开设少先队主题教育、心理健康教育专属课堂，提升学生品德与心理素养。

3.构建家校社协同育人体系：建立班级—级部—校级三级家校沟通机制，畅通家长诉求反馈渠道，及时回应家长疑问；定期召开家长会、举办家长讲堂，开展“家长进校园”活动，发挥家委会桥梁作用；联动社区、德育基地开展实践教育活动，形成家校社育人合力。

4.深化校园文化建设：推进“最美楼层”创建，优化楼层文化布置，强化卫生维护和秩序管理，发挥环境育人功能；打造走廊文化、班级文化，张贴名人名言、学生作品，营造浓厚的书香校园氛围；开展校园文化节、读书节等活动，丰富校园文化生活。

（二）强化校园安全管理，筑牢平安校园防线

1.常态化开展安全教育：将安全教育纳入日常教学，开展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、食品安全等专项教育；定期组织安全应急演练，提高师生安全防范意识和自我保护能力；期末开展假期专项安全教育，发放安全告知书。

2.落实安全管理责任：健全校园安全管理制度，实行安全工作网格化管理，层层签订安全责任书；加强校园日常巡查，重点排查校舍、消防设施、电路、体育器材等安全隐患，建立台账并及时整改；严格落实校园门禁制度，加强外来人员和车辆管理。

3.抓实卫生健康管理：加强校园环境卫生整治，定期开展清洁、消毒工作；落实晨午检、因病缺勤追踪制度，做好春季传染病、夏季肠道疾病预防工作；引导学生养成良好的卫生习惯，保障师生身体健康。

（三）优化级部与班级管理效能

1.强化级部管理职能：赋予级部主任充分管理自主权，明确级部主任核心职责，开展管理能力培训；各年级结合学生特点制定专属管理方案，做好日常教学、德育、安全工作的统筹协调，实现级部工作“有计划、有落实、有检查、有反馈”。

2.提升班主任管理能力：定期召开班主任工作例会和经验交流会，邀请优秀班主任分享班级管理、家校沟通经验；对管理有困难的班级成立帮扶小组，实施一对一指导；完善班主任考核评价机制，将班级管理成效与量化积分挂钩，激发班主任工作积极性。

3.加强学生自主管理：健全少先队监督岗、阳光督察员队伍，开展岗前培训，明确检查标准，让学生参与校园卫生、纪律、礼仪等日常管理；在班级设立“纪律小卫士”“卫生小标兵”等微岗位，实现“人人有事做，事事有人管”，培养学生自主管理能力。

四、提质增效，深化教育教学改革

以提升教学质量为核心，以新课标为引领，抓实教学常规，深化课堂改革，推进“学为中心”的高效课堂建设，落实“双减”政策，丰富学科活动，促进学生德智体美劳全面发展。

（一）抓实教学常规管理，夯实教学质量根基

1.规范备课环节：强化集体备课，各教研组按固定时间开展集备，遵循“制定计划—研读课标—备课—上课—作业设置与批改—常规反馈”路径，实现资源共享、经验互通；教师个人备课做到“五备”，撰写精品教学设计并结合教材做好简案批注，杜绝备课滞后于上课的现象。

2.打造高效课堂：围绕“学科育人、学为中心、系统思维”三大理念推进课堂改革，将立德树人融入教学全过程，突出学生主体地位，杜绝教师一言堂；推行大单元教学，注重知识结构化，落实“教-学-评”一体化，让学生在自主探究、合作交流中实现深度学习；加大听评课力度，开展推门听课、领导班子听课，跟进薄弱教师、薄弱课堂，及时整改课堂教学问题。

3.优化作业设计与批改：严格落实“双减”要求，低年级不布置书面家庭作业，中高年级控制作业总量，设计“基础+拓展+实践”分层作业；教研组将作业设置纳入集备内容，避免重复性、惩罚性作业；加强作业批改检查，做到“有布置、有批改、有纠错、有反馈”，重视学生书写质量评价。

4.强化培优辅差：建立学生学情档案，对学困生进行课后针对性辅导，提升及格率；对优等生进行拓展提升，提高班级优秀率；落实“课课清、周周清、月月清”，及时开展质量监测与分析，查漏补缺；精研试卷命题，对接新课标和区市检测要求，做到命题精准、反馈有效。

（二）深化教研教改，提升学科教学水平

1.加强课标与教材研究：组织教师持续学习2022年版义务教育课程标准，将课标学习纳入教研例会，让教师精准把握学科核心素养要求；各教研组深入研读教材，梳理单元知识点，结合区市近三年试卷研究命题趋势，实现对靶教学。

2.推进课题研究与校本教研：以问题为导向、课题为引领，聚焦教学难点开展课题研究，将教研成果转化为教学实效；各学科结合特点打造校本特色，语文夯实“读书、写字、习作”三维筑基工程，数学强化口算和思维拓展训练，英语注重语音和口语表达，科学抓实实验操作。

3.开展学科特色教研活动：举办“阳光杯”教研组展示课、教师素养大赛，开展同课异构、磨课研课等活动；落实教育集团、协作体教研要求，建立集团教研基地，开展课堂观摩、集体备课等交流活动，实现优质资源共享。

（三）丰富学科活动，提升学生核心素养

1.开展学科竞赛与实践活动：语文举办朗读比赛、习作大赛、整本书阅读交流活动；数学开展口算比赛、解决问题小能手竞赛；英语组织口语交际、故事接龙活动；科学开展实验操作比赛；综实、劳动开展劳动技能大赛，让学生在活动中提升学科素养。

2.落实艺体美与特色教育：坚持“五育并举”，落实“一天一节体育课”，保障学生每天锻炼2小时，举办春季运动会、体质检测，组织学生参加区级体育赛事；开展校园艺术节，举办班级器乐、合唱比赛和书画作品展，组织学生参加区级艺术节；推进人工智能教育，加强信息科技教学，提升学生数字素养；抓实地方与校本课程教学，挖掘本土特色资源，开展实践探究活动。

3.做好幼小、小初衔接：一年级坚持“零起点”教学，通过公众号推送引桥课程，召开低年级零起点教学研讨会，从生活、学习、行为习惯等方面做好幼小衔接；关注六年级学生成长，做好小初衔接指导，助力学生平稳过渡。

五、贴心保障，夯实学校发展基础

坚持“安全第一、服务至上、精细管理”的原则，以总务处为核心，做好后勤保障、物资管理、校园维护等工作，为教育教学工作平稳运行提供坚实支撑，提升师生和家长满意度。

1.做好校园设施与物资保障：开学前完成校园全面清扫消毒和设施设备检修，确保水电、门窗、多媒体、体育器材等正常使用；按需采购、发放教学办公用品、清洁工具、防疫物资等，建立物资管理台账，做到账物相符；落实日常维修巡检制度，实行“报修——派单——维修——验收”闭环管理，及时处理设施故障。

2.规范校服与食堂管理：统计校服订购、补订需求，对接供应商做好校服发放与售后工作，建立校服管理台账，接受家长监督；加强食堂管理，严格食材采购、储存、加工流程，做好餐具消毒和食品留样，保障师生食品安全，提升餐饮质量。

3.优化校园环境与绿化养护：划分校园卫生责任区，开展环境卫生常态化督查与评比；加强校园绿化养护，修剪绿植、浇灌施肥，美化校园环境；配合校园文化建设，做好场地布置、物资准备等工作，保障校园活动顺利开展。

4.做好学期节点后勤工作：开学前做好筹备工作，假期做好校园安全值守、设施巡查；筹备艺术节、运动会等活动的后勤保障，搭建场地、维护秩序；期末做好固定资产盘点、物资清点，制定暑假校园维修计划，做好假期校园防火、防盗、防汛工作。

每周工作重点：详见《scmxtz区第一实验小学2025-2026第二学期活动安排 》

本学期，学校全体教职工将秉持“求真、务实、朴实、扎实”的优良作风，以饱满的热情、务实的举措、扎实的行动，凝心聚力、锐意进取，狠抓各项工作落实，不断提升学校办学质量和办学水平，助力每一位学生健康快乐成长，推动学校教育教学工作再上新台阶！