为深入贯彻新时代学校美育工作要求，全面落实立德树人根本任务，我校围绕艺术课程、教师队伍、条件保障、学生艺术素质测评等方面，对2025年艺术教育工作开展全面自查自评，现将结果报告如下：

（一）主要工作成效

1. 艺术课程建设

严格执行国家课程方案，1-6年级开齐开足音乐、美术课程，无挤占、挪用课时现象，积极推行情境化、体验式教学模式，有效提升学生艺术感知力与创造力。

2. 艺术教师配备

音乐、美术教师均为持证上岗，专业对口率100%。制定教师分层培养计划，组织教师参与市区级教学研讨、技能培训、优质课评比等活动，多名教师在区优质课评比中获奖，教学论文在区级以上交流发表，教师专业素养显著提升。

3. 条件保障与设施设备

设有音乐教室、美术教室、舞蹈教室、书法教室等专用教室，配备齐全的教学器材，器材配备率100%，并建立定期维护更新机制。投入专项经费，用于器材更新、教师培训及活动开展，保障艺术教育工作有序推进。

4. 课外艺术活动与校园文化

合唱队、舞蹈队、乐器兴趣小组等社团开展常态化活动，学生参与覆盖率达85%以上。成功举办校园文化艺术节，开展合唱比赛、书画作品展、舞蹈展演等系列活动，覆盖全体学生。积极组织学生参与区级中小学生艺术节。校园走廊、宣传栏布置学生作品，营造了浓厚的美育氛围。

5. 学生艺术素质测评

完善学生艺术素质测评体系，过程性评价与终结性评价相结合，测评结果纳入学生综合素质评价。针对测评结果开展教学改进，加强对薄弱学生的指导，促进学生艺术素养均衡发展。

（二）存在问题与不足

1. 跨学科美育教学的系统性和创新性有待加强。

2. 高水平艺术骨干教师数量不足，青年教师教研能力需进一步提升。

3. 数字化艺术教学资源开发与应用不足。

（三）改进方向

1. 深化跨学科美育教学研究，推动艺术与语文、历史等学科融合。

2. 加强教师梯队建设，培育区级、市级艺术骨干教师。

3. 开发数字化艺术教学资源库，提升教学信息化水平。

我校将以此次自评为契机，持续深化美育改革，推动艺术教育高质量发展。