为进一步落实“双减”政策，丰富学生的校园生活，激发学生的手工创作灵感和丰富的想象力，调动学生对劳动和实践活动的兴趣，锻炼学生的动手实践能力、思维能力及创新能力，我校学期初就制定了详细的劳动周教育活动方案，组织学生开展了丰富多彩的活动。

低年级小朋友的泥塑乐园

一年级组织了“彩泥小恐龙”活动，通过让学生仔细听老师讲解，观看视频，运用彩泥进行制作模仿，锻炼学生的动手操作能力。在孩子们的巧手制作下，五颜六色的彩泥变成了各种有趣的小恐龙，孩子们创意无限，不断探索与实践，用彩泥圆了自己一个恐龙梦。

二年级组织了“巧手工艺坊——轻黏土做生日蛋糕”活动。蛋糕是每个孩子童年的欢乐之城，化身为小小糕点师的小朋友迫不及待的融入各种奇思妙想，创造出独具特色的那一款。

中年级小同学的莫奈花园

三年级组织了“布艺粘贴画”的活动。布贴画的制作材料是生活中我们弃之不用的布角料，当我们将这些不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料制作成一幅幅精美的图画时，孩子们就会感到很神奇。我们一起来看看孩子们的表现吧。

四年级组织了“衍纸画”的活动。孩子们在老师的带领下用饱满的热情、丰富的灵感创想，将手中细细的养殖条在一"卷"一"粘"之间诠释出艺术之美的多元与可能。一张张色彩缤纷的小纸条在他们手中翩翩起舞，细长的纸条被一圈圈卷起来，成为一个个"小零件"，组合形成新奇百变的图案。

高年级的大同学在三维立体的空间中  发现美、创造美。

五年级组织了“马勺葫芦脸谱绘画”的活动。老师耐心地指导同学们绘制马勺脸谱。强调马勺脸谱由陕西社火脸谱演化而来，以勾画、涂色为主，注重眉、眼、嘴的装饰，夸张的手法和大胆的用色恰如陕西人的性格一样不拘小节。同学们在老师的指导下，拿起画笔，小心仔细地描摹、勾勒、填涂。虽然绘制过程比较艰难，但是同学们充分发挥自己的想象力，调配出了各种各样的颜色，不一会儿，手中原本光秃秃的马勺脸谱就变得生动鲜明起来，看着手中的马勺脸谱，孩子们心中都是满满的成就感。

在老师生动有趣的讲解下，感受传统文化的魅力，然后绽放出新时代的生命之花。

六年级组织了“扭扭棒——菊花”的活动。在同学们的巧手之下一粘一拼，一朵朵立体纸菊花在同学们的手掌上盛放，呈现在大家面前。在这个过程中，孩子们充分感受到扭扭棒带来的乐趣与神奇。看呐！这便是劳动带来的生命之美，无论寒暑，它总是那么生机勃勃！

本次劳动与实践活动得到了同学们的广泛喜爱，大家积极参与，认真制作，调动起高涨的创作热情。虽然大家的作品还显得些许稚嫩，但同学们的动手操作能力和实践能力在这丰富多彩的活动中得到了极大的锻炼和提升。

学校将充分利用课程和社会的有效资源，提供丰富的平台让学生去学习、去体验、去探索，真正将四小少年培养成为敢于猜想、勇于实践、乐于创新的社会主义接班人。