本学年学校全面落实立德树人根本任务，以增强学生体质、促进身心健康为核心，严格执行国家与地方体育教育政策，完善体育教学管理，丰富校园体育活动，强化师资与场地保障，稳步提升体育工作质量，圆满完成年度体育工作任务，现将本学年情况报告如下：

一、体育教学改革

（一）健全管理机制

学校成立以校长为组长，分管中层干部、体育教研组长为副组长，全体体育教师及班主任为成员的体育工作领导小组，全面负责体育工作统筹规划、过程监管与效果评估。组织全体体育教师、班主任深入学习《学生体质健康促进条例》《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》等文件，坚守五育并举方针，将体质提升与素质教育紧密结合，明确体育工作核心目标。

（二）规范课程实施

严格按照教育部课程标准，开齐开足体育课，开课率100%，无随意挤占、停课现象。执行“五有”教学规范：有完整教学计划、有规范教案、有分层考核、有教学反馈、有整改提升。落实《国家体育与健康课程标准》与课堂评价要求，优化教学结构，创新教学方法与手段，提升课堂实效性。

按要求开展学生体质健康测试，测试结果纳入学生综合素质评价档案；教师完成数据统计、问题分析与改进方案，持续提升学生体质水平。鼓励体育教师钻研新课标，参与校本教研、区域教研与教学观摩，推动教学能力升级。

（三）丰富活动体系

依据《学校体育工作条例》制定年度体育活动方案，分管领导牵头落实、定期督查。坚持“全员参与、全域覆盖”原则，因地制宜开展各类体育竞赛与健身活动，形成“人人有项目、班班有活动、年级有特色”的格局。

每年举办秋季田径运动会，常态化开展冬季长跑活动；

每月开展跑操、广播操、踢毽、跳绳、拔河、接力、篮球、年级足球赛等赛事；

坚持每日上、下午眼保健操，加强科学用眼教育，降低近视发生率。

本学年学生体育活动参与率达90% 以上，在竞赛中培养学生集体荣誉感与团队协作精神。

二、体育教师配备

本学年学校配备专职体育教师17名，无兼职体育教师，师资结构稳定、专业覆盖全面。学校将体育工作纳入学年、学期整体工作计划与班主任工作要点，作为评优评先重要依据。依法保障体育教师待遇，课间操、课外训练、体育竞赛等工作全部计入工作量，激发教师工作积极性。

三、体育经费投入

学校设立体育专项经费，专款专用，重点用于体育器材补充、赛事组织、教师培训与活动开展。年度经费优先保障教学器材更新、训练装备添置、场地维护，为体育教学、课外锻炼、竞赛活动提供稳定资金支持，确保体育工作有序推进。

四、体育场地设施

学校体育场地设施配置完善，满足教学与活动需求：400 米标准田径场1 个、艺体馆1个、标准足球场1 个、篮球场8 个、排球场6个、健身路径1 套；配备体育器材室1 个、体育活动室1 个，各类器材数量充足、管理规范，为体育教学、课余训练、校园赛事提供坚实硬件保障。

五、2023年学生体质健康测试数据

六、年度总结与展望

本学年体育教学规范有序、活动丰富多样、师资保障到位、学生体质整体达标。后续将进一步深化教学改革，丰富特色体育项目，提升教师专业能力，持续提高学生体质优良率，推动学校体育工作高质量发展。