为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，结合我校实际情况，制定本机制。

一、指导思想 牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。 

二、委员会 

组  长：黄祖润

副组长：刘珍妮 宋凤凤 胡克克

成  员： 任桃桃 张希尧 潘德强、姜云霞、范梦琪、刘亚杰、王俊霞、吕建华、于春峰、王美春

三、责任分工 

在校园欺凌专项治理中，各班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。

四、工作安排 

加强宣传教育：①集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。

②分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育，每月组织一场法制宣传现场会，让学生知法懂法；组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；加强校园环境的宣传教育；充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传语、黑板报、等多种途径广泛宣传，形成“反校 园欺凌”震慑力。出一期校园宣传橱窗，举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。 完善制度机制： 学校健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强法治教育，结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的反欺凌宣传教育活动，并逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》、《校园欺凌情况信息报告制度》，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关学生及家长会议，有效疏导并及时处理问题。

针对以下问题抓好专项治理：

1.叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等； 

2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；  

3. 损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；

4.传播关于同学的消极谣言和闲话；  

5.恐吓、威迫同学做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令；

6.让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分.

7.分派结伙，排挤同学； 

8.敲诈、强索同学金钱或物品。  

五、工作要求 

1.坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任 意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工 作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。  

2.坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

3.坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。