scmxtz区新兴中学2021—2022学年度教研活动

1.充分发挥教研组长和备课组长的模范带动作用和组织协调能力。扎扎实实进行课堂教学改革，积极参加校内外各级教研活动。定期召开教备长会，强化教备长的岗位责任意识，要求教备长在学科教学方面能进行创造性的教学活动，真正发挥教备长的示范作用、协调组织作用，带领全组老师不断学习，共同提高。

2. 以老带新传帮带，青蓝工程促成长。注重教师队伍建设，扎实组织新老教师结对帮扶，学期初举行新教师拜师结对仪式，给新教师配备优秀的骨干教师作为指导教师，签订师徒合同书。同时，我校开展了新教师课堂教学展示活动，助力新教师专业成长。

（1）师徒结对：一对一解惑答疑，包括在线上的网课和方法措施、知识点落实和课堂效果、多方法落实学生掌握情况；课后反思得失，不断提高网课效果。

（2）先行集备：目的是让青年教师能够精准的梳理好知识点，难点和易错点，利于课堂知识落实。

（3）先行听课：继续落实先听后上模式，备课组内教师或师徒之间及时互动交流，便于所有学科老师下节课查漏补缺。

3.重视教研活动的组织与参与。几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。在教导处的组织下，老师们参与的scmxtz区级及以上教研活动多达上百次。每一次外出学习与教研都是一次心灵的洗礼。上好课，不能闭门造车，正是老师们积极参与外出教研，才有了不断创新的灵感与源泉。

4.深入实施“学案导学＋小组合作学习”教学策略。

把“学案导学”与“小组合作学习”有效结合，倡导教师在课堂教学中提高“导学案”使用率。充分利用好我校的“学案导学”优质资源，并结合小组合作学习的课堂模式加以改进，大幅提高课堂学习效率。举行小组合作学习“优秀教案展评”活动，全体教师参加，分学科评奖，对优秀教案进行展示。

5.下大力气抓好集体备课活动

（1）学校根据学科教学实际，明确提出备课的具体要求，要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。另外，教导处牵头组织“新兴中学优秀教学案例”比赛，评出校内优秀教案，在全校推广展览，并给予奖励。上学期，我校以新的力度抓好集体备课活动，使集体备课走向常态化、精细化和高效化的轨道。

（2）本年度加大集备检查力度，从集备时间、集备内容、主要解决问题、参加人员等各方面细致检查，集备效果比上学期有明显进步，每次集备后都要求备课组上报集备记录和集备录音。①学期初由备课组长明确分工，骨干教师担任主备或主讲，备课组长进行点评，其他教师参入讨论，发挥骨干教师的示范带动作用。②挂学科干部全程参加本学科的集体备课活动，督促指导集体备课，避免集体备课流于形式。③集体备课既分析知识点，做到不漏不掉，又分析重难点、考点、易错点，更研究教法学法，以匠人精神，精工细作，琢磨教学。④各备课组已经初步建立了学科课件资源库，下学期在共享课件的基础上，拟推进教师个性化课件的尝试。

6.重视线上教学研究

1.挖掘平台,整合资源

由基础应用向专业化应用转变。课堂“签到”、“试题抢答”、“练习测试”、“问卷星”、“屏幕分享”、“数据导出”等功能，老师们使用得很熟练。这让课堂成为了充满悦动氛围的网络学习空间。

2.精细管理，监督反馈

学校统筹安排，各备课组有一套网课教学资源。例如：七年级注重小初衔接和趣味性，八年级防止两极分化，网课小步伐授课，建立“先讲后练，讲练结合”的课堂模式，九年级的分层教学和分层作业，在网课期间极大保护了学生上课的积极性。在突出五育教育教研室和学校领导走进课堂，关注课堂教与学动态，提出了很多建议，促进教学相长。各级部也加强巡课力度，巡课后系统反馈，记录，对于网课的亮点进行推广，对于不足进行改正。

3.线上集备，凝心聚力

在开展线上集体备课之前，班主任建立钉钉群，就以下内容进行多次研讨：确定线上授课内容；汇总各班学生作业完成情况及存在问题；线上辅导学生落实情况等。然后老师们根据任务各自学习、深入思考，充分准备，以便开展的线上集体备课能取得实效。

7.各类教学比赛成绩优异，教研成果丰硕

（1）在2022年青岛市教育学科命题大赛比赛中，我校以刘宏伟、叶世勋、连雪宁、谭璐组成的团队荣获二等奖的好成绩！

（2）2022年12月13日宋辉老师出示了青岛市初中音乐教学交流课展示活动《拉德斯基进行曲》

（3）在2022年第二批名师评选中，我校的张超、张岩芝、王祺三位老师顺利入围！

（4）在2022年青岛市青年教师基本功比赛比赛，我校孙秀霞、杨甜甜、陈丽华、叶世勋、李晓娟、李文倩、刘丽莹、姜悦老师积极参加，高质量上报参赛作品。

（5）在2022年scmxtz区教学能手比赛中，我校教师积极参加：李兆学、潘淑姮、王平平、张宏杰、潘瑞瑶、姜园园、刘晓晨、李燕燕、黄玉佩、刘红莉、张超、胡鹏、高淑玲、王芳、张晓、王祺，以上老师高质量上报参赛作品。

8.协作体教研硕果累累。

在上级领导和教研室领导和教研员们的大力帮助和支持下，我们本着以进一步提升教师专业技术水平、改进教学方法、拓展教研渠道、全面提高教育教学质量为宗旨，以让协作体教学活动真正成为教师相互学习、共同研讨、共促提高的常态活动为目的，本学年开展了协作体教育教研活动，充分发挥各团体学校的教学优势做到资源共享，齐头并进，共同发展，从而全面的提高教学质量。