亲爱的一年级萌娃们：

小学生活即将开启，是不是很激动呢？

你们是不是对小学生活充满期待呢？

让我们一起来了解一下青岛大学scmxtz实验学校一年级新生入学指南，为踏上精彩的小学之旅做好准备吧！

2－6年级学生返校时间：

8月29日（周日）上午8：00

新生报到时间：

8月29日下午（周日）2：00报到

报道流程

下午　2：00

入校测温、证件审核。

下午　2：10

1．大手牵小手（爸爸妈妈和宝贝们牵手走红毯）

2．成长初印记（爸爸妈妈陪伴宝贝们印下手印并签名）

下午　2：30

家长大课堂（各班级教室）

下午　4：　00

放学。各班级带队到指定区域放学，家长到校外等待接学生。

疫情防控要求：

为避免人员大规模聚集，报到当天请每个家庭只安排一名家长陪同孩子到校报到，孩子和家长都需佩戴好口罩。

入校前，请在校门外班级指定位置排队（家长在左侧，孩子在右侧），保持一定间距。入校时，请家长提前出示健康码，配合测温。

若家长和孩子暑期有出境、到过中高风险地区的，请“务必”做核酸检测，并提供48小时内核酸检测阴性证明；若8月14日以后有省外旅居史的家长和孩子，需提供返回当日1次核酸检测阴性证明入校报到。

如孩子有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的，暂缓入学，待治愈，提交相关材料后，经学校审核通过后方可到校。

入学时间：8月30日（周一）上午7：30

学习用品准备

1．书包：双肩包，书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重，不要带轮子。

2．笔袋：图案、样式不要过于花哨复杂，以免分散上课听讲注意力。

3．铅笔：HB中华牌铅笔十支，上学前一晚上削好，放进铅笔盒，建议学生不要用自动铅笔，不利于习字，带花图案的铅笔尽量不用。（建议：为安全起见，铅笔只削一头，在另一端写上姓名或贴上姓名贴。）

4．橡皮：建议使用绘图橡皮，用它擦得干净而且橡皮屑较少。

5．卷笔刀：不用带到学校，每天在家削好铅笔，带到学校用即可。

6．直尺：刻度精确，透明简单，无玩具功能。

7．美术袋：水彩笔或油画棒等物品。

8．名字贴：写好班级、姓名、贴在自己所有的学习用品上。

9．A4文件袋：能放下A4纸的塑料文件袋，尽量无图案，方便开启，便于学生存放临时下发的材料。

10．书皮：一般文具店有现成的、整套的透明书皮（不带任何图案）。

11．体育用品：适合运动的衣服、鞋子；跳绳两根，一根存放在家，一根存放在学校小柜（在家在校随时可以锻炼），跳绳要买实心的，有利于甩跳，个别空心的容易发飘。

生活用品准备

1．一块手帕

2．一包纸巾

3．小抹布

4．一个轻便、牢固的水壶。（建议不要用玻璃水壶，不带饮料）在上面贴上标签，写上孩子的姓名。

5．小扫帚、小簸箕：用于清扫个人桌面及座位周边的卫生。

6．两件雨衣：为了学生安全，学校建议不带雨伞进校园，所以请家长为孩子配备两件雨衣，一件放在家里，一件放在学校。

7．一个医用口罩：疫情还未远离，防控不能松懈，一旦发生紧急情况孩子们能够及时戴上口罩做好防护。

培养好习惯

1．要做到早睡早起，尽量在晚上8：30以前睡觉，保证每天有10个小时的睡眠时间，早餐一定要吃好，不要马虎哦。

2．每天回家坚持进行跳绳、踢毽等体育锻炼，增强身体素质，提高身体协调性。

3．不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。

4．自己能做的事情自己做，如洗自己的袜子、内衣内裤等，自己收拾书包、码放书本、整理文具盒。

5．每天做一些力所能及的家务事，如扫地、洗碗、叠被等。

6．每天回家先写作业，再做其他事情。安静地阅读自己喜欢的课外书，注意读书姿势和用眼卫生。

温馨建议

1．积极鼓励。一年级家长让孩子意识到成为一名小学生是很光荣的事！把孩子上学当作一件重要的事情来看，可以经常与孩子共同憧憬上学后的快乐生活，家长还可以不失时机的当着亲戚、朋友的面兴致勃勃地告诉大家：孩子长大了，马上就要上学了！亲友们鼓励祝贺的话会让孩子受到积极的感染和鼓舞，对小学生活更加充满期盼。

2．有效调动。帮助孩子了解小学生活，并对学校产生美好的想象。家长可以有意识地创造条件让朋友或邻居大一些的孩子介绍学校里的生活和学习趣事，有效地调动孩子上学的积极性，并能在开学后较快地适应学校生活。

3．做好准备。引导孩子做好上学所需的一些知识准备。教会孩子记住一些常识性的问题，如＂你叫什么名字？家里电话是多少？家住在哪里？有什么兴趣爱好？……＂并让孩子学会识别常见的形状和颜色等问题，帮助孩子建立适应新学习环境的自信心。

4．　以身作则。在家中营造一种读书学习的氛围。首先是家里有书，有适龄且符合孩子兴趣点的书；其次是父母读书，手不释卷的父母就是孩子最初爱上阅读的最好理由。

5．学会赏识。家长不要吝啬自己对孩子的鼓励之语，尤其对行为习惯欠佳的孩子，更要善于发现孩子身上的闪光点，及时加以肯定，把缺点转变成优点。

6．经常交流。每天抽出一点时间，与孩子聊天，和孩子一起看书。在交流中了解孩子的学习生活，了解孩子的心理活动。同时，在亲子阅读活动中，使孩子的语言表达能力、写话、写作能力得到潜移默化的提高。

7．关注安全。特殊体质的孩子，请家长提前告知班主任，便于老师安排适当的学习活动或体育运动。从孩子安全考虑，如孩子因事、因病不能到校上课，请家长及时用短信、微信或电话向老师请假。孩子上课期间如有事或生病需回家，班主任会通知家长并提供出门证，交保安与家长确认。如家长到校来访，请电话与班主任取得联系，在门卫处做好登记后再进入校园。

推荐家长阅读书目

《宝贝要上学啦给小学新生家长的建议》

《优秀小学生应该培养的17种成长品格》

《家庭教育与孩子成长》

《陪孩子走过小学六年》

《好妈妈胜过好老师》

《发现母亲》

《合格父母的12条准则》

《让孩子独立的55种方法》

《如何说孩子才肯学》

《猜猜我有多爱你》