凝心聚力结硕果·务实创新绽芬芳

——scmxtz28中2024—2025学年第二学期学校工作总结

时光清浅，岁月嫣然。本学期，我校紧扣全区教育“一四十百”工作思路和“两年”建设部署要求，坚定不移践行立德树人初心，持续提升教育教学质量。全体教职工心怀热忱、携手奋进，把“眼里有人·心中有爱”的教育理念融入每项工作中。回望本学期，我校各项工作成绩斐然、令人振奋，现将主要成果总结如下：

一、和谐党建引领发展

本学期，学校党委以党建统领全局，按照青岛市委、scmxtz区委、区教育工委和教体局党组部署安排，以主题教育活动为契机，以“和谐互助”雷锋课堂为抓手，争创全国文明校园，各项工作取得累累硕果，赢得了家长和社会的广泛赞誉。

亮点一：“和谐党建”引领学校高质量发展

学校党委深入开展学习贯彻党的二十届三中全会精神教育活动，认真学习贯彻中央八项规定精神，认真落实党组织领导下的校长负责制，引领各项工作高质量发展。学校制定党员教师学习教育活动方案，深化“眼里有人·心中有爱”教育理念，落实“党员双报到”工作。

亮点二：“和谐教研”赋能雷锋课堂提质增效

学校教研聚焦“和谐互助”课堂主阵地，本学期教研活动再升级。校内“命题研究小组”精准命制模拟试题，直击教学重难点；骨干教师“和谐示范课”、备课组“互助先行课”累计展示700余节，校长带头深入课堂听评常态课，深度打磨“五步十环”教学范式。各学科备课组全面修订并优化“和谐互助”教学课件累计达1500个，融入最新课改理念与信息技术手段。通过举办“和谐互助”专题研讨，聚焦作业分层设计、学生自主学习能力培养及AI赋能精准教学等前沿课题，课堂效率显著提升，分层教学目标有效落实，为不同层次学生成长提供了坚实保障。枣庄市山亭区教育和体育局组织干部教师到我校参观学习，就教育教学管理、师资队伍建设、学生综合素质培养等方面进行深入交流。

亮点三：“和谐互相”集团协作体扩容提质共育硕果

本学期，我校区域引领力显著增强，“青岛市学科教研促进义务教育优质均衡两个工程”行动在我校召开三次专题研讨会，全市化学、英语教研员共同参加；scmxtz区2025年初中课程教学视导反馈会在我校召开，全区初中教研员参加了会议。我校教育集团与教研协作体持续深化发展，成员校总数达10所，集团内常态化开展“五步十环”和谐互助课堂示范、联合集备、质量分析、学生激励教育等活动，实现优质教育资源深度共享与精准帮扶。协作体内各校在“和谐互助”理念引领下，教学管理同频共振充分彰显集团化办学“强校提质”的卓越成效，为区域教育优质均衡发展注入强劲动力。

亮点四：“和谐防线”守护平安稳定校园

学校高度重视校园安全工作，多措并举开展校园安全系列活动，全力营造安全、和谐、稳定的校园环境，为师生的学习和生活保驾护航。按照“安全管理24小时无缝隙”的总体安全工作目标要求，坚持安全第一、预防为主，明确安全责任制度，创新安全管理模式，不断增强师生的安全意识和责任意识，安全工作扎实有效，形成了一套行之有效的安全管理体系。从学生管理到安全教育宣传，从校园执勤到隐患排查整改，从应急演练到校园周边环境整治，从传染病防控到校家社共育，多角度、多层次狠抓校园安全教育管理工作，营造了“人人讲安全，事事要安全”的校园安全文化氛围。

亮点五：“和谐校家社”协同育人再创新

为进一步健全学校、家庭、社会协同育人机制，推动构建校家社协同育人新格局，我校多措并举，创新沟通平台，搭建内容形式并重的“校家社”协同育人模式。学校定期组织教师进行家访工作，与家长面对面交流，了解学生在家庭环境中的情况和问题，以便更好地协调学校和家庭的教育工作；开展丰富多彩的“家长大讲堂”活动，邀请知名家庭教育专家与家长共聊家庭教育，目前已举办三期，参与人数过万，为家庭教育提供理论依据和实践参考，携手护航学生成长；举行“讲台新势力·多才爸妈当老师”活动，邀请家长进课堂，对学生进行感恩、励志、人生规划等方面的教育。

亮点六：“和谐仪式教育”发扬二八精神

在‌“眼里有人·心中有爱”这一教育理念下，以参观一次雷锋展厅、参观一次荣誉展室、参加一次为雷锋像佩戴红领巾等28类育人活动，贯穿学生初中三年，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。通过举办升旗仪式、毕业典礼等大型活动形式，都是对学生进行爱国教育、思想引领等，让师生在庄严的氛围中感受到国家的强大与个人的责任。本学期举行的毕业典礼，邀请2025届1566名毕业生和家长共同参加，感恩师友、感恩父母、感恩老师、感恩母校、感恩祖国五个篇章环环相扣，其中“时光胶囊（致十五年后的我们）”环节，为初三毕业生留下了一份美好的回忆和期待，毕业生的铮铮誓言在学校上空回响，红旗之下，少年们目光如炬，以挺拔之姿向未来立下承诺，这是信仰的接力，更是使命的传承。

亮点七：“和谐互助雷锋精神”传承二八校魂

雷锋精神是28中的校魂，2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日，当天学校隆重举行学雷锋活动月启动仪式，齐唱《学习雷锋好榜样》、回顾雷锋精神、宣读学雷锋倡议书、宣誓、激励等环节庄严而隆重，引领5000余名师生以实际行动续写新时代雷锋故事。校园内，广大师生从身边小事做起，通过“学雷锋唱红歌”合唱比赛、雷锋广播站雷锋事迹宣讲、参观雷锋展室等活动，让雷锋精神温暖了校园每一个角落；校园外，通过学雷锋活动进社区、进家庭等感恩教育活动，给scmxtz大地增添了一道靓丽的风景线，学校以雷锋课堂为本，发扬雷锋精神，让这份信念在新时代绽放更加璀璨的光芒。

亮点八：“和谐五育”助力学生全方位成长

学校秉持“眼里有人·心中有爱”的教育理念，制定《scmxtz二十八中学生管理方案》《scmxtz二十八中学生思想教育方案》，明确“二八学生十大素养”，印发学雷锋学生思想教育宣传册，关注学生心理健康，建立起系统完善的学生思想教育体系；建立学生成长档案，全面客观地记录学生成长轨迹；设置打卡墙、举行14岁集体生日等，让学生在活动中成长；增加下午大课间，规范两操、创新课间舞；改革校运动会，举办校级秋季运动会，提高学生身体素质。七年级开设38个社团，每周三下午组织社团活动，丰富学生学习生活；八年级组织研学，走进山东大学博物馆，感受山东大学浓厚的文化底蕴与历史沉淀，让学生树立努力学习进入名校的目标。

亮点九：“和谐团队”首届班主任节暖心启幕

为全面贯彻“眼里有人·心中有爱”教育理念，着力打造有爱心有智慧的班主任队伍，我校特举行第一届班主任节。利用升旗仪式组织召开第一届班主任节启动仪式，以爱之名，礼赞每一位班主任的匠心付出；级部为每一位优秀的班主任们制作了精美的宣传墙，让班主任感受到作为二八一员的那份职业幸福感；开展“我和老班比个心”活动，学生向班主任献上签字留言的“班主任卡片”，多元互动传递师生亲情；举行班主任给学生抢零食大赛，在学生的加油呐喊声中，本届班主任节达到了高潮。此次活动的开展，在校园中厚植了“尊师重教”的文化土壤，也让学生学会感恩，让二八教育在双向奔赴中更有力量。

亮点十：“和谐互助学生管理”打造二八育人名片

结合scmxtz区教体局“和谐教育”理念和我校实际，全力打造“雷锋精神铸魂·和谐教育育人”学生思想教育品牌，以“一三二八”形式展开具体工作的实施，即：一个理念、贯穿初中三年、二十八类育人活动，将“雷锋精神铸魂”与“和谐教育育人”相结合，旨在培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。同时，打造“和谐育人·自主修身”学生管理品牌。通过学生联合中队的自主管理机制、教师主导的“学生管理28法”及数字化成长档案等支撑体系，推动道德认知与行为习惯统一，落实“立德树人”根本任务。

亮点十一：“和谐校园”打造优美育人环境

本学期，学校配齐提升各教学活动专用室，全面提升学生专业素养；根据老师们的提议，学校在博学楼东花坛铺设步行路，在3号楼东搭建自行车棚，更新室内外校园文化，在教学楼、体育楼周边的花坛种植了各种花草，包括二月兰、波斯菊、彩色松果、鼠尾草等，总面积达一千多平方米，同时，根据老师们的投票，对28棵树进行了更新，校园绿化美化全面提升，真正实现了校园“四季常青、三季有花”的生态格局，为全体师生营造了优美宜人的学习和工作环境。

二、和谐家校共创文明平安校园

我校深入贯彻教育部中小学安全工作会议精神及省、市、区安全管理要求，压紧压实安全工作主体责任，落实落细各项预防措施，深入开展隐患排查整治，筑牢安全防线，确保校园安全稳定。同时，传染病防控工作扎实有效，校园环境整治、文明礼仪成效显著，为创建文明城市持续贡献力量。

（一）无缝隙安全管理成效突出。高度重视校园安全工作，多措并举开展校园安全系列活动，全力营造安全、和谐、稳定的校园环境，为师生的学习和生活保驾护航。按照“安全管理，24小时无缝隙”的总体安全工作目标要求，坚持安全第一，预防为主，明确安全责任制度，创新安全管理模式，不断增强师生的安全意识和责任意识，安全工作扎实有效，形成了一套行之有效的安全管理体系。从学生管理到安全教育宣传，从校园执勤到隐患排查整改，从应急演练到校园周边环境整治，从传染病防控到校家社共育，多角度、多层次狠抓校园安全教育管理工作，营造了“人人讲安全，事事要安全”的校园安全文化氛围。

（二）开展多种形式的安全教育并整理完善安全档案。在周五大课间演练集会、国旗下讲话、安全教育班会等节点，对学生进行案例式教育，强化学生安全意识；开展家校一体安全教育，特别是针对心理健康、防滑冰溺水、交通安全、消防安全、防一氧化碳中毒、防踩踏、预防校园欺凌等专题，学校进行了强化性宣传教育，其中每周五最后一节课开展安全教育，每周末给家长发送安全提醒信息；制定完善各种安全应急预案，持续开展各类应急演练，增强安全意识的同时，提高学生自救自护能力；建立了完善的安全档案管理制度，对各类安全档案进行了分类归档和妥善保管，档案内容涵盖了安全管理工作的各个方面，为学校安全管理及各级安全检查提供了有力支持。

（三）严格门卫管理和值日值班管理。根据上级要求，各项安全制度上墙，严格实行校园封闭化管理和外来人员“拒止登记”制度，所有外来人员入校一律按照要求登记后方可入校；充分发挥校园监控和级部主任室视频监控作用，杜绝社会人员私自入校；安保人员实行持械上岗、交叉巡逻、每天将巡逻照片在群内公示；与周边社区、公安、交警等部门建立联动机制，确保师生安全；严格值日值班信息上报制度，继续发挥双带班校长、值日干部、值日教师三级管理网络的作用，每天在规定时间内通报情况，每周汇总值班、查班情况进行通报，并及时发送值班提醒，有效增强了值日值班责任意识。

（四）扎实有效开展传染病防控工作。严格落实上级关于传染病防控工作的通知精神，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一；各级部处室持续做好每日师生员工健康监测，做好对因病请假学生的跟踪记录，学生康复后方可返校，不带病入校；通过多种形式、多种时间节点教育引导师生养成良好卫生习惯，注意咳嗽礼仪，科学佩戴口罩等；班主任、任课教师与家长密切沟通，指导家长做好学生防护，同时保障缺课学生的学习需求；根据上级要求，学生处每天如实在因病缺课系统上报因病请假的人数。

（五）落实创城要求营造浓厚的创城氛围。一是进一步营造“文明创城”氛围。根据市文明办要求，在校园醒目位置按规范要求广泛设置社会主义核心价值观、公益广告、学生守则、文明出行公约、文明校园“六好标准”、禁烟标识等创建宣传内容，并及时更新了部分宣传内容。充分利用学校广播站、宣传栏、教室板报等载体宣传创建口号、创建目标、创建动态等情况。二是加强校园环境卫生管理工作。落实级部负责制，无乱堆放、乱停车、乱涂写等现象，确保校园及周边环境卫生整洁，全面落实垃圾分类；完善学校、级部、联合中队三级校园卫生管理机制，加强与环卫部门沟通协调，确保校园环境卫生符合创城标准。三是持续开展各类文明校园活动，并安排专人做好各类活动照片的留存工作。四是加强校门口交通秩序管理。全面落实上放学期间校门口执勤管理制度，严格执行“人车分流”，大力倡导文明出行、文明交通，规范接送学生车辆停放秩序，确保校园周边道路通行有序。

三、和谐级部互助提升再创新高

本学期，各级部紧抓教育教学质量生命线，深化“和谐互助”雷锋课堂实践，结合级部学生实际情况，促进师生合作共赢，教学成效显著。

九年级：和谐互助齐奋进 爱心育人谱华章

在学校的统筹规划与悉心指导下，九年级全体师生心怀“眼里有人·心中有爱”的教育理念，传承和谐互助、团结奋进的优良精神，携手同行。大家深入研判中考趋势，精准发力，秉持“反思—总结—调整—进步”的循环原则，全力以赴，圆满完成本学期工作，中考各项数据在全区名列前茅。现将工作全面总结如下。

（一）教学工作：

1.传承"和谐互助"助力师友成长。

“和谐互助”是九年级教学与管理的重要手段，它不仅是提升学业成绩的有效手段，更是培养学生团队协作能力、社会责任感及人文关怀精神的重要途径。学期伊始，九年级积极响应，精细调整师友配对，师傅们倾囊相授，学友们锐意进取，共筑中考梦。这一模式下，学友的课堂参与度、知识吸收率及作业质量均显著提升，尤其在边缘生、潜力生及艺体特长生的成绩飞跃上，师友互助犹如催化剂，成效显著。每位学友均获配专属小师傅“一对一”精准帮扶，学习热情与效率并驾齐驱。无论是英语口语的冲刺阶段，还是中考的全面备考，小师傅们均展现出非凡的引领力量。

2.强化教学常规护航和谐教学。

（1）学生管理精细化：晨读“零抬头”、午间自习习惯养成、周四“二八体”规范练习，日常课堂巡检每天两次查评，即时反馈促改进。

（2）教师风貌严要求：出勤、办公环境双重督查，周周不落，营造专业高效的工作氛围。

（3）教学质量深把关：先行课、示范课听课、作业批改、课堂常规查评、教师侯课、教师结对听评课，确保教学质量稳步提升。

（4）规范集备流程：分享集备精髓，流程规范，智慧碰撞，遵循既定流程，先反思后规划，集思广益，和谐互助“金点子”频现。

此系列举措，以制度为基，各项检查公开透明，激励教师共同成长。

3.课标引领专题突破。

紧扣《新课标》，精准集备，精准击破重难点，高频考点专题化，分工合作，精益求精。及时传递中考新资讯，针对不同层次学生，定制专项训练与辅导计划，确保每位学生都能在最适合的土壤中茁壮成长。成立中考试题核心出题组，全体教研和备课组长 ，深入分析考试趋势，精准把握命题方向，将自己深刻的理解融入到日常的教学与集备中。

4.充分发挥教研组长和备课组长的中坚作用。

（1）研组长和备课组长不仅扮演着中流砥柱，他们更是高屋建瓴，以非凡的视野和脚踏实地的精神洞察中考的前沿每一个细微的动态，正是有了这样一群优秀的教研和备课组长，我们的教学质量才能不断攀升。

（2）各备课组分工明确，直击中考核心。面对中考新形势，语数英三科的教研组长与备课组长们展现出高度的责任感和行动力，不等不靠，主动出击。数学组以提升效率为目标，精心策划集备活动。他们分专题、分题型深入探讨，明确试题分工整理，分阶段实施强化训练与测试。在夯实基础的同时，注重通过师友互助的综合训练模式，全面促进学生数学成绩的飞跃。语文组则依据教学计划，提前布局，有条不紊地推进复习工作。他们归类整理基础知识、古诗文默写、阅读及写作等关键内容，并广泛搜集周边区市的中考习题，为学生提供丰富的练习资源。此外，语文组还精心组织了学科竞赛与二八体比赛，以赛促学，全方位提升学生的语文素养与应试能力。英语组同样不甘落后，他们细致分工，合理安排各类练习与检测。从单元练习题到周末卷、阶段检测卷，再到错题整理卷，每一环节都力求精准高效。同时，英语组还提前着手口语考试的准备工作，制定了详尽的英语口语与听力练习计划，为学生们提供了充足的复习资料与指导。物理组与化学组则专注于易错点的整理与强化训练。他们合理规划自招生、学优生、边缘生及潜力生的辅导方案，通过专项训练与个别指导相结合的方式，有效提升学生的解题能力与应试技巧。政治组与历史组的老师们则深入研究中考政策与出题方向，细化总结答题技巧并精心设计复习提纲。他们力求在集备的每一个环节都做到无纰漏、无遗漏，为教学提供强有力的指导与支持。

正是这些组长们的主动承担与积极工作，使得九年级中考团队能够紧密协作、高效运转。他们不仅是学生们的引路人，更是中考胜利的重要保障。

5.加强班主任培训，全面助力教师成长。

高度重视班主任队伍的建设与发展，通过一系列精心设计的培训活动，为班主任们的专业成长插上腾飞的翅膀。为了营造更加严谨、高效的教育环境，我们加强了常规的检查与通报机制。每日细致入微地观察并记录着每一个班级的晨读状态；课间时光，同样不放松警惕，持续关注特殊学生，确保课间活动的安全有序；午托时段，及时检查反馈，帮助学生培养良好的午休习惯。

此外，我们还特别关注班主任的靠班情况，每日至少两次深入班级，检查并反馈课堂常规与课间秩序。这一举措不仅增强了班主任的责任意识，也促使他们更加关注班级管理的每一个细节，为学生们营造一个更加和谐、稳定的学习环境。

通过这样的常规管理强化，我们旨在培养一支具有高度责任感、敏锐洞察力与卓越管理能力的班主任队伍，为学生的长远发展奠定坚实的基础。

（2）发挥明白纸的作用。“明白纸”精准导航，确保每位班主任都能高效规划、精准执行，有的放矢，推动学校工作稳健前行。

（3）分享优秀班主任经验，引领示范共成长。为了激发更多教育智慧的火花，我们积极分享优秀班主任经验。当班主任们在班级微信群中，以温馨的话语鼓励每一位学生，以表彰的形式肯定潜力生的进步，以耐心的态度动员边缘生向前迈进，更以真挚的情感感谢家长对学校工作的全力支持与默契配合时，这些温暖的瞬间都被我们细心捕捉并及时转发分享给全体班主任。这样的分享，不仅是对优秀班主任个人努力的认可与赞誉，更是对全体班主任队伍的一种引领与示范。在相互学习与借鉴的过程中，我们共同探索更加高效、更加人性化的和谐互助班级管理模式，携手为师友的健康成长与全面发展贡献自己的力量。

（4）精准把握关键节点，深化专题培训引领。在英语听力、体育测试、艺术素养测试等考前阶段，我们特别注重学生的心理疏导工作。通过专题培训，班主任们学会了如何运用科学的心理调适方法，帮助学生缓解紧张情绪，以最佳状态迎接挑战。同时，我们还制定了详尽的预案，确保在考试过程中能够迅速应对各种突发情况，保障考试的顺利进行。

此外，我们还针对家长会、音体美学生动员与辅导、边缘生与潜力生思想工作等关键环节进行了专题培训。通过黄聿鹏、林佳鹏、孙朝晖、顾雅睿、张彬、张清波、杨德凤、薛姣娟等班主任分享成功案例与实用技巧，班主任们不仅拓宽了工作思路与视野，还增强了解决实际问题的能力与信心。级部在整理好这些宝贵建议后，会及时发送给全体班主任参考借鉴，共同推动学校教育教学工作的不断进步与发展。

九年级全体班主任老师用自己对学生无私的爱，用自己的敬业精神，赢得了学生、家长和同事们的一致赞誉，他们是全体老师的学习榜样。

6. 加强教师团队建设促进专业成长。

在九年级这一关键阶段，我们深知教师团队的力量是决定学生未来走向的重要因素。因此，我们致力于加强教师团队建设，促进每位教师的专业成长，为迎战中考奠定坚实基础。我们充分发挥老教师、骨干教师的“传帮带”作用，他们如同璀璨星辰，引领着年轻教师不断前行。正是有了这样一支团结协作、勇于探索的教师团队，我们才能在教育教学的道路上不断取得优异成绩，一批批教学成绩卓越的教师如雨后春笋般涌现出来。我们相信，只要我们继续坚持加强教师团队建设，促进每位教师的专业成长，就一定能够为学生们创造更加辉煌的未来。

7. 依托质量分析会，精准施策促提升。

我们充分利用质量分析会这一平台，以数据和事实为依据，深入剖析教学工作的成效与不足，为后续的改进与提升提供有力支撑。

每一次阶段性检测后，级部都会组织专门的力量，对成绩进行深入细致的分析。我们不仅仅满足于表面的分数统计，更致力于挖掘成绩背后的深层次原因。通过对比分析、趋势预测等手段，我们努力找出存在的问题与短板，并据此制定切实可行的改进措施。

为了确保这些措施能够真正落地见效，级部干部根据学科分工，主动约谈相关教师，通过听课、评课、跟踪备课、检查作业、召开班级协调会等多种方式，深入了解教师的教学情况与学生的学习状态。我们坚持问题导向，针对成绩薄弱的教师和班级，提供个性化的指导与帮助，力求在最短的时间内实现成绩的提升。

这种基于数据分析的精准施策方式，不仅让我们能够更加清晰地看到教学工作的实际效果，也为我们指明了后续努力的方向。

8. 借助激励教育鼓舞师友斗志。

我们积极借助激励教育这一有力武器，全力鼓舞师友的斗志，让他们在学习的道路上勇往直前。

（1）多措并举持续点燃师友学习热情

我们不断创新激励教育的方式方法，力求让每一次表彰都成为师友心中的火种。通过分时段、分层次召开师友动员会，我们精心策划每一场活动，确保每位师友都能感受到来自集体的温暖与力量。无论在周一升旗仪式上、周五大课间演练中，还是在周二主题班会上，我们围绕和谐互助、学法指导、诚信应考、考前心理辅导等主题，为师友提供全方位的支持与帮助。这一系列举措，让学生的思想得到了触动，努力有了方向，学习有了方法，整个级部掀起了一轮又一轮比学赶帮超的学习热潮。

（2）精准施策，助力特殊群体成长

我们深知，边缘生、潜力生、艺体生是学生群体中的特殊存在，他们更需要我们的关注与帮助。因此，我们针对这部分学生的实际情况，制定了分层次辅导措施，力求让每一位学生都能在适合自己的节奏中成长。我们对边缘生实施教师承包制，利用午托时间、学习群、师友互助等渠道持续关注他们的学习动态，任课老师每天分层布置学习任务并督促他们掌握基础知识。每周的检测与表彰更是成为了他们前进的动力源泉。

通过这一系列激励教育的举措，我们不仅点燃了学生的学习热情与斗志，更为他们的成长之路铺设了坚实的基石。我们相信，在全体师生的共同努力下，每一位学生都将绽放出属于自己的光彩。

9. 重视音体美特长生的动员和培养。

为了充分挖掘学生的潜能，促进学生个性化发展，高度重视音体美特长生的动员与培养工作，采取了一系列有效措施。

（1）专人专项，精准施策。为了确保音体美特长生能够得到专业的指导和培养，我们借鉴了往年的成功经验，实行专人专项分工制度。

（2）提前准备，精准动员。在特长生培养的过程中，我们始终秉持着“早准备、早动员、早见效”的原则。首先，我们根据考试成绩和学生兴趣特长，精心挑选出具有潜力的学生名单。然后，针对报名人数和实际情况，我们持续不断地做好学生和家长的动员工作。通过召开家长会、个别谈话、展示成功案例等方式，我们向家长和学生详细介绍了特长生培养的意义、目标以及未来的发展前景，赢得了他们的认可和支持。这种提前准备、精准动员的策略，为我们后续的培养工作奠定了坚实的基础。

（3）及时表扬，树立榜样。为了激发学生的学习积极性和自信心，我们采取了及时表扬、树立榜样的方法。每次辅导结束后，辅导教师反馈学生的学习情况，并及时通报缺勤名单。同时，我们还分阶段进行测试，以检验学生的学习成果。对于表现优秀的学生，我们及时召开总结表彰会进行表彰奖励，并邀请他们分享学习经验和心得。这种及时的表扬和树立榜样的方式，不仅激发了学生的学习热情，也为他们树立了明确的奋斗目标。

通过这一系列措施的实施，我们在音体美特长生培养方面取得了显著成效，中考成绩遥遥领先。

（二）德育工作

德育工作是学校教育的重要组成部分，对于初三学生来说，更是关系到他们能否以良好的品德和心理素质迎接中考及未来的挑战。在过去的一学期里，我们初三年级始终把德育工作放在首位，通过多种途径和方式，努力培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生的全面发展。现将本学期的德育工作总结如下：

1.工作目标

（1）重视安全，各项常规管理严谨务实。

（2）培养学生良好的道德品质和行为习惯，增强学生的社会责任感和公民意识。

（3）帮助学生树立正确的价值观和人生观，引导学生积极向上，为中考做好心理和思想准备。

（4）加强班级管理，营造良好的班级氛围，促进学生之间的团结互助和共同进步。

2.工作内容与效果

（1）加强学生安全教育，管理严谨务实。级部非常重视对学生的安全和身心发展教育，每天坚持做好请假未到校学生的跟踪情况，在防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全、地震逃生、防一氧化碳中毒和防滑冰安全，以及特殊心理学生的安全等，时刻培养学生树立安全意识。

（2）加强师德师风建设。教师是学生成长道路上的引路人，师德师风的好坏直接影响到学生的品德形成。因此，我们九年级注重加强教师的师德师风建设，要求教师以身作则，言传身教，用自己的良好品德和行为影响学生。同时，定期组织教师参加师德培训和学习交流活动，提高教师的德育意识和能力。

（3）自主管理，自我成长。青少年，是自律的航船，是自立的风帆，是自主管理的舵手。级部联合中队成员分工明确，认真记录，耐心监督，及时纠正，在各自的岗位上认真负责、以身作则，为其他同学树立榜样。联合中队定期召开学生工作会议，布置工作、反馈问题、提出整改措施。卫生区、路队秩序、墙报文化墙、跑操纪律等评比，英语口语、边缘生纠错本的检查，放学后的清楼......处处都有着学生自主管理的影子。在教室内务评选、跑操比赛、自行车摆放比赛、晚放清校速度、课间秩序、墙报展评、路队秩序等各类评比中，涌现出一大批优胜班级。学生自主管理激发了学生的潜能，促进学生全面成才。我们将携手共进，一起行稳致远，在自主管理的道路上不断前行！

（4）开展主题班会活动。主题班会是进行德育教育的重要形式之一。本学期，我们根据学生的实际情况和学校的德育工作安排，开展了一系列主题班会活动，如“文明礼仪伴我行”“感恩教育”“理想与信念”“诚信考试”等。通过主题班会，引导学生思考和讨论道德问题，提高学生的道德认知和判断能力。通过一系列的主题班会活动，学生的文明礼貌意识、感恩意识、诚信意识等明显增强，学生能够遵守社会公德和学校纪律，行为习惯得到了较好的改善。

（5）加强班级文化、体育活动建设。良好的班级文化能够潜移默化地影响学生的品德和行为。我们鼓励各班级制定富有特色的班级口号、班歌和班训，营造积极向上的班级氛围。同时，通过班级文化墙、图书角等形式，展示学生的优秀作品和风采，增强学生的班级荣誉感和归属感。班级文化建设的加强和班主任工作的有效开展，使得班级管理更加规范、有序，班级凝聚力和向心力不断增强，形成了良好的班风和学风。同时级部还组织了拔河比赛、班级篮球赛、校旗接力跑、排球垫球比赛、班级班歌比赛等活动，这一系列体育比赛活动，既锻炼了身体，团结班集体，又极大地提高了学生参与的热情，团队协作意识明显增强。

（6）加强安全演练，注重实效。在每周五的安全演练中，级部干部对演练内容和方案预案都会进行认真的研究，最后形成通案，从活动的组织策划、主持、学生安全等都有明确的分工，已经形成了一套完备的演练体系，形式也丰富多样，像集体合唱爱国歌曲、齐背古诗词等，内容涵盖安全演练和激励学习等方面，通过消防逃生演练、防火防震以及防疫安全等演练，增强了学生提高安全的意识；激励学习演练，表扬先进，更好的发挥了榜样模范作用，让优秀成为一种习惯。

（7）关注学生心理健康。初三学生面临着中考的压力，容易出现焦虑、紧张等心理问题。我们年级组高度重视学生的心理健康，配备了专业的心理健康教师，定期为学生开展心理健康讲座和辅导活动。同时，班主任和任课教师也密切关注学生的心理变化，及时发现问题并进行疏导，帮助学生保持良好的心态。同时认真落实好“三全教育活动”，努力搭建多元化渠道、拓宽多种形式，对学生进行青春期心理及情绪辅导、考前焦虑辅导的教育；积极开展学生防欺凌教育、生命教育、青春期与异性交往等为主题的心理讲座，同时还组织学生参与了自我认识、情绪疏导、职业规划等方面的心理课堂，不断关注学生心理和情绪的变化，及时做好沟通疏导，使学生勇于面对挫折和迎接各种挑战，始终内心充满阳光、充满正能量，从而促进学生健康成长。

（8）加强家校合作。家庭教育是学校教育的重要补充。我们通过家长会、家访、电话沟通等方式，加强与家长的联系和沟通，让家长了解学生的在校情况，共同探讨教育方法和策略。同时，我们也积极引导家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭氛围，为学生的成长提供有力的支持。级部认真做好了二胎多胎家庭、单亲家庭、心理特殊学生以及长期不到校学生进行摸排，采取“一对一”谈话交流，重点学生三次以上家访，以及跟踪家访等形式，对学生进行全面家访，了解学生真实状态，倾听家长心声，家校合力、携手育人，得到家长们的认可，群众满意度再创新高！

（三）存在问题与不足及改进建议

在教育教学过程中，我们始终致力于提升教学质量与管理效能，但在实际操作中仍发现了一些存在的问题与不足，针对这些问题，我们提出以下具体的改进建议：

1. 和谐互助分层教学策略落实不到位。

部分教师对和谐互助教学策略的学习和使用不够深入，师友评价不够精准，影响了教学策略的有效性。

在以后的工作中，加强培训与学习，定期组织教师参加和谐互助教学策略的专题培训，确保每位教师都能深入理解其核心理念与具体操作步骤；完善评价机制，细化师友评价标准，采用学生自评、互评、教师评价等相结合的方式，以提高评价的精准性和公正性；强化监督与反馈，及时发现问题并给予反馈指导。

2. 级部对教师管理有待提升。

约谈教师的次数和数量偏少，管理力度不足。级部管理干部和教研备课组长对年轻教师的指导力度不够。办公室卫生和办公秩序的检查不够及时。

在以后的工作中，增加约谈频次，如每学期至少与每位教师进行一次深入交流，了解他们的教学困惑与需求，提供必要的支持与帮助；强化指导与帮扶，由经验丰富的教师担任年轻教师的导师，进行一对一的指导和帮扶。同时，加强教研备课组的活动组织，促进教师之间的交流与合作；加强日常检查，定期对办公室卫生和办公秩序进行检查，确保办公环境整洁有序。

3. 个别班级协调会准备不充分。

有的班级流于形式，对于班级潜在问题没有提出合理的解决方案，规范性需要进一步提升。

在以后的工作中，在召开班级协调会前，明确会议的目的、议程和预期成果，确保会议有的放矢、高效有序；加强问题分析与解决：鼓励班主任和任课教师积极发言，共同分析班级存在的问题与挑战，并集思广益提出切实可行的解决方案；注重会议记录与跟踪：指定专人负责会议记录工作，及后续行动计划，确保会议决策得到有效落实和持续改进。

八年级：和谐互助拼会考促发展

本学期，八年级全体师生贯彻学校“眼里有人·心中有爱”的教育理念，踔厉奋发，把地生会考作为本学期首要任务来抓，充分依托“和谐互助”雷锋课堂，奏好课堂“三部曲”，科学规范过程性管理，细化各类措施的落实，充分调动全体师生的积极性，级部工作再上新台阶，地生会考和期末区统考中均取得优异成绩。

（一）教学工作：

1.全面推进“和谐互助”雷锋课堂提高教学质量。

在备课组内每周开展“和谐互助”雷锋课堂先行课听评课打分活动，提升全体教师运用“和谐互助”雷锋课堂质量；落实各学科教师师友搭配和评价；在地生会考和各科后30%学生的辅导提升过程中，充分发挥小师傅的作用，利用周五演练、分层次学生大会、升旗仪式和广播会等表彰，鼓励表现突出和进步大的师友，激发了师友学习热情，面向全体学生提升了教学质量。

2.明确干部分工有条不紊开展工作。

每周二召开初二干部工作例会，汇报本周地生会考工作推进情况，分享地生备课组在一周内的集备、教学安排、检测反馈等的落实，同时分享优秀做法；制定下周地生工作，全体干部参与制定和完善，明确分工，强化责任。表彰在本周地生检测中表现突出的班级和学生，让班主任上台领奖，提高全体师生对地生会考学科的重视和热情，坚定会考必胜的信心。通过期初、期中和期末前三轮干部包干地生不达C学生谈话；通过课堂、大课间地生师友一对一互助，精准确定辅导学生名单、每周级部干部检查并纳入班级量化等方式逐级落实地生潜能生基础过关，提升潜能生对会考重视程度，抓牢地生潜能生基础过关。

3.充分发挥教研组长、备课组长带头作用提高集备质量。

级部干部全程参与，每周通报各学科集备情况，挂科干部总结点评集备。落实集备流程，备课组长提前做好计划，提前通知主讲教师。每次集备首先反馈上周教学工作问题和不足再集备下周内容；设计后30%潜能生的专题集备内容，基础知识提纲和激励措施，每周汇总“和谐互助金点子”分享到各备课组，设立“夸夸我的好同事”环节，受到广大教师一致好评。地生学科教研组长和所有学科备课组长团结一致、凝心聚力，处处发挥表率作用，在精选练习题、错题改编整理、周清卷、检测卷上下功夫，在师友互助提升上抓落实，确保了每一项工作都能及时高效地完成。

4.班主任团队密切合作提升班级管理水平。

（1）打造高水平、高素质的班主任团队，充分发掘班主任工作中的亮点，及时反馈表彰。

（2）加强对班主任的引领提升。每周的班主任会，级部都提前准备安全与德育、常规和教学等方面的班主任工作明白纸。每周确定一个培训主题，安排优秀班主任发言，分享先进经验，并在微信群中共享，起到了良好的示范、激励作用。

5.发挥骨干教师的引领作用，重视新岗和青年教师培训。

加强教师队伍建设。级部非常重视对年轻教师的培养和锻炼，教师师友结对使年轻教师教学水平提升很快。“师傅教师们”都是开诚布公，不厌其烦的指导年轻教师，正是因为他们的团结协作，才有了整个学科组的共同进步，促使一批教学成绩优秀的教师脱颖而出。

6.扬必胜之帆决战会考。

（1）充分发挥班主任在会考工作中的作用，充分肯定班主任在会考工作中的付出，加大地生各项工作在班级量化中的比重，促进地生工作强有力推进。             

（2）召开会考专题家长会、专题班会、级部表彰广播会、分层次学生会和地生学科学法讲座等活动，充分提高广大家长和全体学生对地生会考重要性的认识，树立年级、班级和师友各层次目标，制定专门的地生激励措施，定期对表现优秀和进步大的师友颁奖，起到了良好的带动作用。

（3）通过地生周核心集备、会考学科教师座谈会等活动，明确学期教学目标，鼓舞士气、激发斗志、集思广益、分享经验，制定科学、合理、有效的地生教学工作推进方案并严格执行。

（4）级部扎实认真地把各项措施落到实处，积极主动、想方设法提高学生会考学科的成绩。科学安排地生学科课时，确保减量不减质；从学期初开始，定期安排地理和生物学法讲座，指导学生不同阶段学习技巧；合理安排每周地生晨读，由教研组长和备课组长把关，精心设计晨读内容，任课老师和班主任进教室巡视指导，营造浓厚的学习氛围；精心设计地生周测试题，教研组长和备课组长把关，组织骨干教师精心设计试题，分层次、有针对性；举行地生会考班级挑战赛，各班确定挑战对手，发送班级挑战视频，激发全体学生斗志，营造积极向上的学习氛围；信息技术早发动早准备，精心设计寒假作业，确保全员合格。

（5）重视对地生后30%潜能生的辅导。级部根据检测成绩，通过对接班主任和任课老师，确定出班级潜能生名单，做好学生的思想动员。任课教师按照级部统一要求布置知识巩固，课前督促落实；充分发挥师友互助、督查，实时跟踪潜能生的过关情况；重视地生教师对于后30%学生的学情反馈，及时调整地生复习策略，确保这部分同学不掉队。

（6）干部分工包干会考学科成绩薄弱教师和不达C的学生，针对教师定期跟踪听评课，找出问题，制定整改措施；定期找不达C的学生谈话，定目标、重落实，激励同学们夯实基础，本学期共完成三轮潜能生谈话工作。

7.营造和谐有序的教学环境规范教学活动细节。

严抓晨读自主学习和“零抬头”情况。学习部每天检查公示自主学习的情况，每天至少4次课堂常规的检查，每周五通报和约谈屡次违纪学生，强化对老师和学生课堂规范的约束力，课堂秩序逐步改善，课堂效率大幅提升；级部干部、教研组长和备课组长深入课堂听课，通过听评课，对老师们改进教学起到了极大督促作用；通过学生民主评教等方式，及时了解各班各学科老师的教学和“双减”落实情况，并在班主任会和教师会上反馈，便于及时纠正教学工作中的不足和错误，有利于级部帮助班级和教师个人制定合理的管理和教学措施。

（二）德育工作：

1.安全牢记心中。

级部非常重视学生的安全和身心健康发展，认真落实好学校统一安排的安全教育班会课，每周检查各班安全记录本，重点关注学生的防溺水、交通、消防以及特殊学生的安全教育，持续关注学生重点学生的心理和情绪的变化，级部干部及班主任经常与这部分学生沟通交流，避免出现安全事故，使学生勇于面对挫折迎接各种挑战，内心始终充满阳光、充满正能量，从而健康成长。

2.细化自主管理。

“正视自己，我很重要；发展自己，我能行；超越自己，我还可以做得更好。”这是八年级学生自主管理的口号。自主管理的最高价值是使学生能够在实践活动中创造性地完善自我，这不仅是班级自主管理的最重要目标，更是素质教育实效性的要求。课间、路队、配餐、墙报、跑操、卫生、运动会、升旗仪式、眼保健操、学生分层次大会等，级部的各项活动都有联合中队的身影，他们或巡视课间、或指挥路队、或打分评比、或提醒安全，全体队员们积极参与其中，发挥了重要作用。通过自主管理，八年级学生的主人翁意识得到了培养，焕发出了管理的积极性，释放出了管理的潜能。

3.抓好特殊学生教育。

级部通过摸排学生、家长和任教教师及观察方法，先摸清班级各类特殊学生的情况，再与学生和家长进行交流。在了解了学生的基本情况之后，级部制定相关的转化计划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法，家校合作共同发力。本学期总体达到了开学初的既定目标，顺利完成了班级部分学困生的转化工作，使他们学习习惯、对学习的认识、学习态度、学习方法等有了一个大的提高，转化工作卓有成效。

4.开展多彩活动。

（1）为丰富学生的校园生活，培养学生的团队精神，激发学生斗志昂扬的精神风貌，八年级举行了丰富多彩的运动比赛。在拔河比赛中，每个班级都拼尽全力，展示了强大的团队协作精神；男生的引体向上、女生的仰卧起坐彰显男生的阳刚、女生的柔韧；八年级‌研学旅行了解山东大学的历史传承，必将激励学生在青春的时光里尽情挥洒汗水去追求更美好的未来。八年级举办课间舞，让生命在于运动，青春洋溢活力。

（2）学习雷锋好榜样，传递青春正能量。八年级坚持每双周举行一次学雷锋活动，从课堂到家庭再到社会。为了营造教室里雷锋课堂的学习氛围，级部组织了学雷锋黑板报设计活动，各班同学用心设计，积极参加，丰富多彩的班级文化跃然墙上，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风；在家里，学生们坚持每天能帮父母做一两件力所能及的家务事锻炼自己独立自主的能力，给家长捶捶背揉揉背，对待长辈有礼貌能主动问好等，营造了温馨的家庭氛围；学雷锋小组利用周末节假日的时间走向社会进行志愿活动，他们或义务劳动，或助人为乐，获得了群众的一致好评。

（3）持续开展好“28体”书法比赛。以字育德，以字启智，以字益美，为弘扬中华优秀传统文化，进一步引起学生对书写的高度重视，引导他们把汉字写得正确、端正、美观，培养学生全面发展，八年级举行了撇捺呈韵致·笔尖绽芳华“28体”书法比赛。比赛分为预赛和决赛。预赛以班级为单位进行海选，选出本班2名优秀选手，参加决赛。决赛采取现场书写的形式，统一发放比赛用纸，学生在规定时间内完成书写内容，整个赛场里洋溢着笔墨之香，儒雅之气，一行行整齐的字，或方正，或圆润，或清秀，充分展示出二八学子的书写水平。

（三）存在问题与不足：

1.对年轻教师的指导力度不够；对潜能生的指导措施、学优生辅导方案落实不到位；部分教师听评课积极性不高；约谈教师次数、约谈人数、约谈力度不够；班级协调会创新性不足，部分班级流于形式；个别班级对群众满意度工作重视程度不够。

2.个别教师的办公秩序需要加强；教师作业布置与批改的检查和通报过于随意且次数太少等。

3.以上问题都需要级部加强有效引导，做通问题教师的思想工作，让其自觉执行学校的相关制度和规定，级部干部要按分工不定时进行推门听课等检查督导。

七年级：和谐互助打基础显神威

本学期，七年级教育教学工作以“眼里有人·心中有爱”为总体思路，在坚持常规管理规范化的基础上，深入推进高效课堂“三部曲”和"和谐互助"教学策略的实践创新，通过构建“师友结对”学习共同体，有效提升了课堂教学效能；同时着力培养学生自主管理能力，创新实施“班级自治”管理模式，建立学生成长档案跟踪机制。全体教师严格落实教学常规，优化集体备课制度，加强分层精准辅导，在期末学业水平检测中取得显著成效：七年级总成绩实现新突破，各学科均衡发展，所有学科均取得第一名好成绩，充分展现了年级教育教学工作的扎实成效与创新活力。

(一)  教学工作：

1.“和谐互助”促教师教研能力稳步提升。

（1）组织全体干部、教师积极参加各项“和谐互助”教学策略等系列主题培训，班主任和任课教师利用主题班会课、自主学习等时间，进行师友划分，明确师友的分工与职责，逐渐培养师友自评和互评意识；充分发挥小师傅的优势，对学友实行全方位帮扶。

（2）开展“和谐互助”进课堂活动。级部统一印发和谐互助各课型模式解读材料，邀请学校本学科“和谐互助”专家型教师专门对各种模式进行解读并现场答疑解惑。在集备活动中，设立专门的“和谐互助”教学策略交流环节，备课组提出问题、困惑，分享经验，提出改进意见和措施，不断提升教师在实际教学中的应用能力；组建“和谐互助”骨干教师团队，团队成员出示展示课，同组教师全员参加听评课，级部管理干部按照分工及时将情况汇总，级部在教师群或全体教师会上集中反馈。

（3）“和谐互助”集备成果显著。充分发挥备课组长和骨干教师的引领作用。孙可杰、翟敏、张娜、侯慧群、兰平平等备课组长，经验丰富，业务能力强，提出许多中肯务实的建议，发挥着中流砥柱的作用；翟敏老师、袁春峰老师等作为新备课组长，虚心好学，谦虚严谨。在全体备课组长们的带领下，备课组教师积极参与备课、听课、评课，认真阅卷，精心出题，年轻教师教学水平迅速提升，备课组成员都能够高质量完成教学任务。

2.重视方法指导严抓学习常规。

（1）学期之初，级部安排专门时间对七年级新生展开各学科学法指导。利用大课间时间，组织各学科备课组长开展学法讲座，同学们边听边记；利用班会课交流初中学习特点和自己的心得体会、优秀做法等，让越来越多的同学逐渐适应初中学习的广度和深度。抓好晨朗读、午静学和候课秩序，坚持规范教学细节，加强教学常规的管理和检查，重视教学管理的每一个环节。每天上午下午各一次课堂常规的检查，当天在教师群和班主任群反馈检查结果。

4.加强教师团队建设。

通过全体教师会、备课组长会、班级协调组会、新教师一系列培训会等形式，加强对教师的团队建设，提升教学水平。本学期先后共22个班级召开班级协调会均取得良好的效果。针对今年新岗教师多的实际情况，级部坚持定期新岗教师培训会。定期通报检查新教师纸质教案备课和听课情况，及时通报、反馈新教师各项教学常规，并选取部分教师交流教学心得和工作反思。级部邀请各学科的骨干教师，从和谐互助学生培训、各学科各课型的备课、如何抓好学生学习习惯、提升课堂教学效率、上好期末复习课等主题多角度对新教师进行培训。同时，各学科的备课组长带领组内的老教师们，开诚布公，不厌其烦的指导年轻教师，正是因为他们的团结协作，才有了整个学科组的共同进步，促使一批教学成绩优秀的教师脱颖而出。

5.学习部助力学习常规管理成为学生自助管理新亮点。

学习部从制定章程到经过两个周的试运转，从每周例会工作总结和布置，再到每天早读秩序、候课和迟到的检查通报，极大减轻了级部管理压力，有效提升了学生自主管理的层次和水平。学习部本学期先后组织或协助组织了阅读笔记展、英语书法比赛、生物和地理学科小竞赛、“最美28体”、英语吉尼斯单词大赛展等一系列学习活动，极大调动了同学们的学习热情，收到师生的一致肯定。

6.精心准备学科质量分析会和班级质量分析会。

级部每次阶段性检测都坚持用数据说话，挂级部校长和级部主任约谈老师，分工听课、评课、跟踪备课和作业等。期中表彰、挑战和应战班级、

7.积极转化学困生，让学困生在和谐互助中品尝欢乐和喜悦。

级部深入调查摸底、分析原因、耐心帮扶，通过师友互助创造条件和机会让学困生展示优点和长处，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

（二）德育工作：

本学期，七年级紧密依据《‘雷锋精神铸魂 和谐教育育人’学生思想教育实施方案》，注重对学生进行思想品德教育，以和谐德育为载体，开展了丰富多彩的德育活动，努力培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生的全面发展。现将本学期的德育工作总结如下：

1.加强学生安全教育宣传。

级部坚持“预防为主、防治结合”的原则，重视学生的人身安全和心理健康发展。除了认真落实好主题班会课进行防溺水、防欺凌等安全教育外，还利用墙报，手抄报等多种形式对学生开展安全预防教育，提高学生安全意识。本学期，级部按照学校统一安排启用《班务、安全记录本》，班主任们每天提醒安全事项，同时，家校携手共建安全长城，级部定期给家长发送安全提醒，与重点学生签订责任书，明确学生应注意和避免的问题以及家长应做的工作和应负的责任。

2.推进学生自主管理建设。

学年初，在学校大队的指导下七年级选举成立了学生自主管理联合中队。本学期，级部联合中队成员分工明确，耐心监督，在各自的岗位上认真负责、以身作则，为其他同学树立榜样。每周一定期召开联合中队部长会议，总结经验、制定计划、反馈问题、提出整改措施。各部门工作常态化，各部学生干部、组员、值日生三位一体，分工不分家，并每天定时向班级传达级部的任务和要求，让联合中队更好服务于级部管理工作，将学生自主管理落到实处。卫生区检查、路队秩序维护、墙报文化墙布置、跑操纪律监督、级部公物管理、放学清楼......处处都有着学生自主管理的影子。

3.抓好量化常规，培养学生习惯。

在联合中队纪检部、路队部、卫生部、安全部、生活部等检查部门的配合下，级部实现常规管理常态化，各项查评反馈定期公示，并通过周一升旗仪式和周五演练集会宣读表彰。本学期七年级德育工作在文明礼仪、路队秩序、课间秩序、跑操秩序、室内外卫生、午休秩序、班级文化等多方面组织了评比活动，涌现出一大批优胜班级。

4.组织多彩活动，丰富校园生活。

为落实"五育并举"育人目标，助力学生德智体美劳全面发展，培养学生勇于挑战、顽强拼搏的精神，七年级举办了各式各样的德育活动。

（1）为同学们搭建多元成长平台，七年级每周召开38个社团活动：航模社团创意无限、田径队挥汗集训、音美社团艺术培养、学科学习社团扬长补短，特色社团活动让兴趣与专业同行。

（2）从“学雷锋活动月”持续延伸，把“雷锋精神”落到实处，同学们在家承担家务，用劳动诠释感恩。在校通过雷锋事例宣讲、“争做身边小雷锋”等活动，让雷锋精神充满校园。在社区担任"文明宣传员"“敬老小先锋”、参与公益卫生清扫，社会实践传递责任与担当。

（3）级部持续开展读一本好书、进行一次演讲、学会一项生活技能、进行一项体育锻炼等 “十个一”项目行动，促进学生综合素养的提升，为同学们提供了展示与锻炼的舞台。组织拔河比赛、跑操比赛、韵律操比赛等体育活动，既锻炼身体，团结班集体，又极大地提高了学生参与的热情，班级的团队协作意识明显增强。

（4）级部还利用清明节、劳动节、端午节、母亲节、父亲节等节日开展爱国、感恩、传承传统文化等主题教育，“为英烈鲜花”“给爸爸妈妈捏捏肩”“一封家书”等活动，激发了学生爱国情感和感恩之心，培育自尊心、自信心、自豪感。

5. 关注学生心理，抓好特殊学生教育。

级部定期通过询问学生、家长和任教教师及观察方法，重新摸排班级各类特殊学生的情况，再与学生和家长进行交流。在了解了学生的基本情况之后，级部制定相关的转化计划，根据特殊学生的不同性质，采取不同的方法，家校合作共同发力。定期进行特殊学生谈话，及时掌握学生心理和情绪变化，使他们学习习惯、对学习的认识、学习态度、学习方法等有了一个大的提高，转化工作卓有成效。同时，和级部心理老师制定工作计划，努力搭建多元化渠道、拓宽多种形式，对全体学生进行青春期心理及情绪辅导、考前焦虑辅导的教育，定期为学生开展心理健康讲座和辅导活动。班主任和任课教师也密切关注学生的心理变化，及时发现问题并进行疏导，帮助学生保持良好的心态。

6.加强家校合作，形成教育合力。

家庭教育必不可少。我们通过“家长大讲堂”、家长会、家访等方式，加强与家长的联系和沟通，共同探讨教育方法和策略。同时，我们也积极引导家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭氛围，为学生的成长提供有力的支持。级部积极挖掘家长群体的教育力量，开展“家长进课堂”“家长陪餐”等活动，让更多的家长参与学校教育教学生活，了解学生的在校情况，不同职业的家长进入课堂也开拓了学生的视野，为学生们的人生规划、职业畅想打下了初步基础。

（三）存在的问题和不足

1.听评课有待加强，与教师谈话次数偏少，对教学工作管理欠缺，对师德师风的教育不到位出现多次有偿家教现象。

2.和谐互助教学模式推广贯彻不彻底，部分教师对和谐互助教学策略学习使用不深五步十环节使用不完整，对于师友评价不精准。

四、和谐艺体助力学生全面发展

本学期，我校艺体工作深植雷锋精神沃土，将促进学生综合素质的全面提升与塑造学生优秀品质作为工作的灵魂与方向，致力于学生德智体美劳五位一体的全面发展。我们积极响应青岛市“十个一”项目的号召，经过一系列精心设计的艺体活动，我校师生携手并进，不仅在各类比赛中屡获佳绩，更重要的是，学生们在参与中收获了快乐，在体验中增长了见识，在锻炼中强健了体魄，在创造中绽放了青春的光彩。

（一）音乐

本学期，我校音乐工作在学校领导的大力支持和全体音乐教师的共同努力下，得以顺利开展并取得了好成绩。

1.音乐教学工作

（1）严格按照课程标准，开齐开足音乐课。保证每个班级每周至少有1节音乐课，让学生在课堂上能够充分地进行音乐锻炼，学习音乐知识和技能。

（2）教学内容丰富多样，涵盖了声乐、管乐、军乐、舞蹈等多个项目。注重培养学生的兴趣和特长，根据学生的实际情况进行分层教学，满足不同学生的需求。

（3）加强教学常规管理，定期检查教师的备课、上课情况，确保教学质量。组织教师开展公开课、示范课活动，相互学习，共同提高教学水平。

（4）在迎接全区艺术视导的工作中，老师们在完成自己日常教学任务的同时，积极准备，努力把我校的音乐教学水平提高一个新层次。

2.音乐社团开展

（1）成功举办了各类社团活动，激发了学生的热情，增强了班级凝聚力。音乐设置了社团，包括钢琴、吉他、歌唱、舞蹈等，各年级学生积极参加活动。

（2）组织开展了班级钢琴、吉他、歌唱、舞蹈比赛等集体活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。

（3）在每周一升旗仪式、开学典礼等仪式上，军乐团、管乐团、舞蹈队为学校升旗仪式增添了一道亮丽的风景线。

3.音乐训练与竞赛

（1）组建了学校声乐、管乐、军乐、舞蹈等音乐训练队。

（2）加强与兄弟学校的交流与合作，定期组织友谊赛，相互切磋，共同提高音乐水平。

（3）积极参加上级组织的各类音乐竞赛活动，并取得了优异的成绩。在2024-2025年中小学生艺术节比赛中，辅导老师为了不耽误学生上课，利用中午等休息时间对进行训练，在scmxtz区艺术节比赛中舞蹈、合唱、戏剧戏曲均取得scmxtz区一等奖。舞蹈展演和学校合唱还代表scmxtz赴青岛比赛夺得青岛市一等奖。

（4）在今年的初三艺考辅导中，教研组制订了切实可行的辅导计划，分四个阶段进行辅导，并且定期落实辅导效果。辅导老师分工合作，取长补短，优化师资配备，大大加强了对学生的辅导效果。本届初三音乐特长生的辅导工作中，所有参与辅导的老师团结协作，主项、副项老师充分发挥自己专业特长，辅导效率高，目标明确。

（二）体育

本学期，我校体育工作在学校领导的大力支持，秉承学校“眼里有人·心中有爱”的教育理念，在全体体育教师的共同努力下，得以顺利开展并取得了好的成绩。

1.体育教学工作

（1）严格按照课程标准，开齐开足体育课。保证每个班级每周至少有3节体育课，让学生在课堂上能够充分地进行体育锻炼，学习体育知识和技能。

（2）教学内容丰富多样，涵盖了田径、球类、健美操、乒乓球、跳绳、羽毛球、武术等多个项目。注重培养学生的兴趣和特长，根据学生的实际情况进行分层教学，满足不同学生的需求。

（3）加强教学常规管理，定期检查教师的备课、上课情况，确保教学质量。组织教师开展公开课、示范课活动，相互学习，共同提高教学水平。

2.体育活动开展

（1）成功举办了各年级的田径单项赛，激发了学生的运动热情，增强了班级凝聚力。田径单项赛设置了多个比赛项目，包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等，各班级学生积极参加了比赛。

（2）组织开展了班级篮球比赛、足球比赛、拔河比赛等集体活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。

（3）认真抓好大课间活动，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。大课间活动内容包括走操、跑操、花样跑操、跳绳等，形式多样，深受学生喜爱。

3.体育社团建设

社团建设发展：发展多个体育社团，有专业教师指导，各社团制定详细训练计划，定期开展训练活动，提升学生专项运动水平。社团成员在scmxtz区各类体育比赛中获得优异成绩，为学校争得荣誉。

4.学生体质健康测试

（1）认真组织学生进行体质健康测试，按照《国家学生体质健康标准》的要求，对学生的身高、体重、肺活量、50 米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）/1 分钟仰卧起坐（女）、1000 米跑（男）/800 米跑（女）等项目进行了测试。

（2）及时对测试数据进行整理和分析，建立了学生体质健康档案，并将测试结果反馈给家长，让家长了解学生的体质健康状况。

（3）针对学生体质健康存在的问题，制定了相应的改进措施，加强体育锻炼和健康教育，提高学生的体质健康水平。布置了七八年级暑假体育作业，各年级学生利用假期时间积极锻炼身体，增强身体素质，提前为学生体质健康测试打好基础。

5.体育训练与竞赛

（1）组建了学校田径队、篮球队、足球队、排球队、健美操、乒乓球等体育训练队。

（2）加强与兄弟学校的交流与合作，定期组织友谊赛，相互切磋，共同提高运动水平。

（3）认真制定了训练计划和措施，加强运动队的训练与管理工作，做到有分工，有合作，充分利用业余时间进行训练，加班加点坚守岗位，课间操、下午第四、五节课甚至于放学后延迟半小时，体育专业考试前两周早晨时间也加强了体育辅导训练。老师们兢兢业业、任劳任怨，训练认真，抓重点、抓提高，在他们的努力下学生训练积极、刻苦，出勤率高，绝大多数学生的训练成绩都有较大幅度的提高，而且得到了学校和广大家长的大力支持，使我校的训练工作能够得以顺利进行，并取得了优异的成绩。

（三）美术

本学期我校的美术工作在学校领导的关心支持下，按照学校对美术工作的要求，以全面实施素质教育为指导思想，以《新课程标准》为依据，结合学科特点，加强对学生进行理论与素质的教育，渗透美育教育，加强美术知识和技能的培养，积极开展校园艺术活动。围绕“完善课程体系、丰富教学内容；组织多样化活动、提升学生参与度；加强作品展示交流、扩大影响力；优化团队管理、提高效率与质量”的工作目标，全组教师团结协作，锐意进取，圆满完成了各项任务，有效促进了学生全面发展，营造了浓厚的校园美术教育氛围。现将本学期工作总结如下：

1.结合学校和学生的实际，制定并落实美术教学和训练计划。

美术组教研组长王天磊老师带领全体教师，深入分析学校设备条件与学生知识水平，结合学校整体工作部署和新课标要求，科学制定了本学期的美术教育教学及各项活动计划。教学工作强调在轻松活泼的氛围中完成教学任务，确保学生学有所得、学得愉快。在专业辅导方面，学期初即根据近年美术招生计划、往年艺考经验及本届学生特点，制定了详尽的辅导计划。虽因艺考时间未定而进行了动态调整，但周密的计划部署为后续优异成绩的取得奠定了坚实基础。

2. 美术课堂教学工作扎实有效，特色社团蓬勃发展。

（1）规范教学，夯实基础：严格执行课程计划，开齐开足美术课时。课堂教学充分利用现有教学设备，针对不同年级学生特点，采用多样化、学生喜闻乐见的教学方法。在培养学生艺术素养的同时，尤其注重激发学习兴趣，并系统进行美术理论知识教学，为学生进一步学习打下坚实基础。学期末，通过美术理论、绘画技能等多维度对学生进行全面考核，确保每位学生完成学习任务并得到全面发展。

（2）打造特色，搭建平台：为创建美术特色学校，提升学生和学校知名度，学期初即成立了多个美术特色社团（素描速写、篆刻、软笔书法、硬笔书法、剪纸、中国画、手工制作等），吸纳各班美术骨干。各社团制定了切实可行的训练计划，坚持定时、定点训练，为学生提供了展示自我、发展特长的优质平台。

（四）微机

本学期，全体微机老师在上好信息科技课的同时，圆满完成了上级的网络安全检查、2025年国家教育监测工作，并获得教体局领导的表扬。同时参与并保障信息科技、艺术、英语人机对话三次重要的考试。上好每一堂微机课，在学校机房进行的重大考试和国家教研监测的过程中，全流程积极参与，保障了工作的圆满完成。全体微机老师还负责办公室、教室、微机室电脑的维护和学校网络安全等工作，保障了学校教育教学工作的正常运转。

五、和谐团队齐心协力共发展

学校的品牌式发展源于校党委正确有力引领，也离不开学生处（团委、少先队）、教务处（教科室）、总务处、办公室、工会、妇委会等各处室的凝心聚力、奋力拼搏。

（一）教务处（教科室）

本学期，教务处秉持“眼里有人·心中有爱”的教育理念，致力于实现“和谐互助”教学质量的持续优化，将此作为核心目标，并围绕提升“和谐互助”教研能力展开工作重心。在此过程中，教务处强化师德师风建设作为基石，确保教师队伍的专业素养与道德风尚同步提升。同时，紧密抓实教学常规管理，确保教学活动有序进行。通过主动服务模式，教务处积极响应师生需求，统筹协调各方资源，为教学工作的顺畅运行提供坚实保障，从而有效推动学校教学工作的高效、和谐运转。

1.师德师风管理和教育持续推进。

学校强化专题学习机制，于每周教师会上设立专项学习环节，深入贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》及《中小学教师职业道德规范》等文件精神与法律法规，促进教师队伍职业道德水平的提升。此外，学校定期组织有偿家教治理工作小组的巡查暗访与重点名单登门查访，以及学生民主评教活动，多维度、多层次地监督教师行为。将师德师风考核纳入教师管理的全过程，作为职称评审、岗位聘用、年度考核及评优评先的首要标准，确保师德师风建设工作的严肃性与实效性。我校致力于将师德师风建设打造为常态化、制度化的长效机制，确保各项措施不走过场、不流于形式，使每位教职工都能在“心中有爱”的职业道德导向下，不断提升自身的思想境界、道德修养与工作作风，共同推动学校师德师风建设迈向新高度。

2.进一步落实“双减”办学行为规范。

学校着眼学生个体差异，着重在提升教学质量与减轻学生课业负担之间找到平衡点。教导处携手各级部，优化作业管理体系，通过精细化设计、严格审核、公开透明及定期修订更新等举措，构建了作业管理的长效机制，旨在实现作业量的有效控制与质量的显著提升。各学科教研组在集体备课中特设作业设计环节与潜力生辅导专题，鼓励教师精准分析学情，确保作业内容与教学紧密衔接，同时实施分层作业布置，以满足不同学生的学习需求。此外，我们积极发挥“雷锋师友”互助学习模式的优势，为潜力生配备小师傅，通过“师傅质检”的批改方式，提升作业反馈的针对性和有效性。在课程设置上，我们严格遵循国家课程标准，确保所有科目开齐开足，并致力于丰富学生课外生活，特别是加强了体现关爱的心理健康教育，坚持每周举办心理健康教育讲座，守护师生心灵成长。

3.和谐互助教学常规管理常抓不懈。

本学期初教务处统一印发“教学常规明白纸”，对各楼教学常规提出明确要求和规范，并在教学过程实行常态化查评管理，以教导处——级部双线并行的教学常规管理工作流程，通过级部自查与全校抽查等形式，对备课组集备、和谐互助课件、课堂常规、教师听课、作业布置批改、室外课带队秩序等各环节进行评比反馈，查评分值计入各楼教学常规积分表，进行排名反馈。

4.教育集团和协作体教研共享共进，聚焦课堂再升级。

作为组长学校，我们秉持开放共享的理念，与受援学校紧密合作，深入开展校本教研活动，实现教育资源的优化配置与高效利用。本学期，学校教研深度聚焦“和谐互助”课堂主阵地，实现活动再升级：校内“命题研究小组”精准命制模拟试题，直击教学重难点；骨干教师“和谐示范课”、备课组“互助先行课”，校长带头深入课堂听评常态课，深度打磨“五步十环”教学范式。教研协作体平台同步发力，通过举办“和谐互助”专题研讨，聚焦“作业革命”分层设计、学生自主学习能力培养及AI赋能精准教学等前沿课题。通过深度教研，课堂效率显著提升，分层教学目标有效落实，为不同层次学生成长提供了坚实保障。 我们还积极搭建平台，邀请成员学校参与全国现场会。在这些交流活动中，成员学校的教师们不仅能聆听到学科教学模式解读，还能学习到中考备考经验，交流教学心得，从而激发教学灵感，促进教学方法的创新与优化。

4.严密组织各项考务工作。

本学期，学校高效组织了国家教师资格证、国家公务员考试、成人高考、事业单位笔试、理化生实验、英语听说、信息技术、中考、会考及期中期末等考试。每次考试均严遵考务方案，制定推进表，明确职责，强化考风考纪。全校教师与各部门紧密协作，考务工作井然有序，赢得各级检查员高度评价。

5.支教情深，携手共进。

本学期，我校成功组织支教队伍前往受援学校，通过教学交流、资源共享，显著提升了受援学校的教学质量。支教教师严谨负责，以“心中有爱”的情怀投入工作，赢得高度赞誉，不仅促进了教育均衡，也加深了校际友谊。未来，我们将继续深化支教合作，共筑有爱的教育未来。

（二）学生处（团委、少先队）

1.常规工作严谨运行，专项工作力度超前。

学生处、团委、少先队全面完善各项安全规章制度，强化言行、礼仪教育和学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化对学生的管理，在增强学生处工作针对性、提高学生处工作实效性上狠下功夫，取得良好的效果。通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，按照上级安全工作评价指标认真进行检查和整改，狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（1）秉持“眼里有人·心中有爱”的教育和管理理念，从热爱祖国、遵守公德、尊重他人、遵纪守法、诚实守信、举止文明、团结友爱、勤俭节约、注重安全、自立自强十个维度出发，制定“二八学生十大素养”，引导学生规范行为举止，培养良好的个人素养和行为习惯；建立“学生成长档案”，坚持育人为本，规范学生管理，以学生生活为内容，以成长记录为手段，通过建立和完善成长记录，为学生提供个性化的成长指导和教育服务，促进学生全面发展。

（2）团委工作严肃认真、精细化。学校团委仔细研究上级团委发布的《关于学校领域团员发展工作的指导意见（试行）》文件，按照规范程序推选入团积极分子、选拔入团发展对象，发展新团员，保证新团员的公开、公平、公正，确保团员的代表性和先进性，积极组织团员开展团委工作。开好以“习近平总书记重要讲话精神”“团纪教育”等为主要内容的“团课”和“组织生活会”，加强团员教育。在区教育体育局党组、区教育和体育局关于共青团工作各类先进的评定工作中，学校获评“青年工作先进单位”。

（3）和谐德育助推少先队成长。学校以“和谐德育”筑牢少先队大队思想根基，秉承“团结、进步、创新、服务”的队训，不断完善少先队活动阵地建设。创新少先队活动形式和内容，加强少先队特色活动体系建设，注重政治启蒙和价值观、人生观、社会观的塑造。重视社会实践与公益活动的参与，每年都会组织队员们参与社区志愿服务、义务宣讲等活动，以培养队员的社会责任感和奉献精神。

（4）以党建带团建、队建，充分发挥联合中队作用。根据《scmxtz28中少先队和谐互助自主管理方案》，精准设置岗位，少先队员100%参与到学校、级部、班级管理中。各联合中队设学习部、纪检部、路队部等12部，各部分工明确。本学期各级部运转实效较好的部门有：学习部课堂常规检查、作业收发评比和学科竞争赛活动；生活部配餐监督与检查；安全部隐患排查与整改；路队部上岗与督查；卫生部检查通报各级部、各班级卫生清理及整改情况，为校园环境卫生贡献力量。学生自主管理成为二八新风景。

（5）创新自主管理打造德育品牌。学校秉持“眼里有人·心中有爱”的教育和管理理念，引导学生积极参与到学校和班级的日常管理中来，真正实现了“人人有事做、事事有人做”，从卫生到配餐、纪检到路队，校园内处处有学生自主管理的身影，学生也在自主管理的过程中实现了自我成长、自我提升。自主管理全方位提升学生核心素养，打造立德树人新阵地，成为28中一张靓丽的名片。

（6）严格安全隐患排查整改。根据上级要求，及时完成山东省学校安全管理系统（省安全平台）日常填报内容，做好校园隐患整改、校园“消防安全检查日”、安全隐患自查、应急演练等内容的填报；定期组织联合中队安全部学生定点排查各种隐患，发现问题立即报总务处维修整改；全体干部教师随时发现问题随时告知，发现隐患立即整改；根据消防部门消防工作要求，认真排查整改用电用气隐患，加强了微型消防站建设，并对消防栓、灭火器和绿色通道指示贴进行及时检查、更换和检测。

（7）持续做好学生“校园餐”工作的监督和管理，落实校长陪餐制度，定期组织学生家长到校陪餐，开展家长和学生配餐问卷调查，对家长和学生反映的问题及时对接配餐公司解决；注重营养搭配、膳食合理，营造和谐温馨的生活小环境，尽最大努力让学生及家长满意。

2.德育活动丰富多彩，养成教育持续发力。

通过双周学雷锋活动、周一升旗仪式、周五大课间表彰仪式、雷锋广播站宣讲、感恩教育、文明礼仪、上放学路队、团队教育等系列常规教育活动，引导学生系好人生第一粒扣子，促进了学生良好行为习惯和品质的养成。

（1）赓续雷锋精神传承二八校魂。学习雷锋好榜样。雷锋精神是28中的校魂，2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日，当天学校隆重举行学雷锋活动月启动仪式，齐唱《学习雷锋好榜样》、回顾雷锋精神、宣读学雷锋倡议书、宣誓、激励等环节庄严而隆重，引领近5000名师生以实际行动续写新时代雷锋故事。校园内，广大师生从身边小事做起，通过“学雷锋唱红歌”合唱比赛、雷锋广播站雷锋事迹宣讲、“参观雷锋展室”等活动，让雷锋精神温暖了校园每一个角落；校园外，学生积极践行雷锋精神，通过“学雷锋活动进社区、进家庭”感恩教育等活动，让雷锋精神照亮了每一个社区和家庭，给scmxtz大地增添了一道靓丽的风景线。学校将继续以“雷锋课堂”为本，发扬雷锋精神，让这份信念在新时代绽放更加璀璨的光芒。

（2）专题教育启迪学生心智，开阔视野，增强实践能力。本学期先后开展了“春季开学第一课”“国家安全主题演讲”“普法知识大赛”“工艺品创作”“红领巾爱学习”“走进雷锋展室，传承雷锋精神”等专题教育，开阔了学生的知识视野，提高了动手实践能力。

（3）团队活动精彩纷呈。学校秉持“眼里有人，心中有爱”的教育和管理理念，从热爱祖国、遵守公德、尊重他人、遵纪守法、诚实守信、举止文明、团结友爱、勤俭节约、注重安全、自立自强十个维度出发，制定“二八学生十大素养”，引导学生规范行为举止，培养良好的个人素养和行为习惯；带领28学子走进山大博物馆，让学生在研学中了解学习中国古老悠久的历史文化，加强对中华优秀传统文化的认知和热爱；为丰富校园文化生活，激发学生兴趣特长，培养综合素养，涵盖艺术、科技、体育等学科的多个学生社团相继开展主题鲜明、形式多样的特色活动，为学生搭建了展示自我与交流成长的平台；举行scmxtz区第二十八中学第一届班主任节，利用升旗仪式组织召开第一届班主任节启动仪式，为每一位优秀的班主任们制作了精美的宣传墙，开展“我和老班比个心”活动，操场举行班主任抢零食大赛，让本届班主任节达到了高潮。一系列活动的开展，让二八教育在双向奔赴中更有力量。

（三）总务处

本学期,学校总务处本着服务教育教学，服务师生生活的宗旨，在校党总支的领导下，总务全体同志兢兢业业，和谐圆满完成了本学期学校的各项工作任务。

1.树立服务意识，牢固树立为教学第一线服务的思想。

这学期总务处在学校领导大力支持下，先后进行了28棵金桂的栽种、博学楼东侧花坛步道铺设、教学楼内墙粉刷、博学楼厕所改造、博学楼室外墙体维修等项目工程。热情周到是总务基本要求，为教学一线服务是我们的不懈努力。

2.树立勤俭意识，为学校教育教学工作做好各项服务工作。

做好教学物资供应是总务处的基本职责，保管许立新老师，工作责任心强，能严格遵守物资领用制度，努力做到物尽其用，杜绝一切浪费，认真做好每一笔物资出入库台账登记。许老师还负责学生公物维修管理，安排合理，维修及时到位，总是耐心地为师生提供服务。王崇浩老师负责学校校舍、公物的常规维修，发现问题能做到特事特办，总是第一时间完成维修任务，不拖不推。

3.树立规范意识，扎实做好财务管理工作。

财务室的廉鸿磊、万初俊老师工作任务繁杂，几乎每个周末节假日都在校默默加班加点，工作热情非常高，并严格把关，认真审查各种单据报销或支出的原始凭证，账账相符，日清月结，正确规范。能够及时完成各种统计报表工作，做到报表及时准确、清楚。为在职教职工及离退休人员调资、兑现职称工资调整等工作付出了艰辛的努力，做了大量的工作。在上级安排的各项检查活动中，均能顺利完成任务。

（四）办公室

本学期，办公室全体人员秉持“眼里有人·心中有爱”教育理念，团结协作，在学校领导的关心和各处室的大力支持下圆满完成了各项工作。

1.认真及时做好上传下达工作。

办公室根据学校实际情况及校长的指导思想，认真细致的做好各项工作的计划和安排，认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求做到上传下达，协调处理好办公室职责范围内的工作。特别华玉冈老师克服困难，不分寒暑假，经常周末加班，有效保证文件、通知24小时收转。

2.耐心热情做好服务工作。

本学期教师职称评审等一系列人事工作节奏快、任务繁琐、关系重大，老师们细心研究文件要求，提前谋划通知，加班加点整理完善，保证各类信息及时准确上传，没有出现一点失误。

（五）工会、妇委会

本年度，学校工会在学校党委的领导下，确立了“学校如家·温暖大家”的工作目标，精心组织教职工举行丰富多彩的活动，为广大教职工谋健康、谋福利，增强教职工工作积极性和凝聚力，推进和谐文明温馨校园建设。

1.关心教职工健康和生活。

在每一位教职工生日之际送上生日蛋糕券和祝福贺卡，温暖着每一位教职工的心；学校出资为每一位教职工投保“职工互助险”，减缓生病负担。 

2.关注每一位教职工的困难，及时看望慰问。

学校教职工遇有婚、丧、病等情况，学校都会及时看望慰问，并尽力帮助他们解决困难，减缓后顾之忧。一日二八人，永远二八人，学校定期看望慰问退休党员、教师等，让他们感受到家的温暖。

3.关切教职工工作，提供教学便利和保障。

改善了工作条件，提升了工作效率。同时，学校积极优化办公环境，定期组织教职工体检，保障大家的身心健康。在教学之外，丰富多样的文体活动也如火如荼地开展，如教职趣味运动会、跳绳比赛、班主任节等活动，不仅活跃了校园文化氛围，也增强了教师之间的沟通与协作。通过一系列暖心举措，学校真正成为教职工信赖的“家”，让大家在辛勤工作中感受到温暖与尊重，从而更加全身心投入教育事业，共同推动学校高质量发展。

4.妇委会。学校落实女教职工体检，组织丰富多彩的心理建设活动和团建活动，充分发挥女教师巾帼建功示范岗的作用，为学校教育教学发展发挥着重要作用。

（六）心理教育

本学期，学校心理工作围绕学生心理健康发展需求，通过多维度、多层次的举措，有效维护了学生心理健康，为学生成长提供了有力支持。

1.学期初，为全面掌握学生心理状况，我们三个级部分别开展了全员心理筛查，通过科学量表评估与个体访谈结合的方式，精准识别需要关注的学生群体，建立动态心理档案，为后续工作奠定基础；指导班主任，完成了全校94个班的班级学生关系网络图的绘制，便于班主任了解学生情况，可以及时关注到班里缺少社会支持的孩子，应对突发状况时，为问题解决找到突破口，减少危机事件的发生概率。

2.课程教学方面，落实心理教研室要求，做到间周一次心理课的常态化安排。课程内容涵盖情绪管理、人际交往、压力调节、自我成长等主题，通过活动体验、案例分析等形式，提升学生心理素养，培养积极心态；学校心灵绿洲心理社团活动本学期已进行了4次，每次都有活动方案，有记录，深得参与活动同学的喜爱。

3.个案辅导工作持续推进，针对筛查中发现的有需要的学生及主动求助者，心理老师进行一对一专业辅导。通过倾听、共情与引导，帮助学生缓解学业压力、人际关系困扰等问题，受辅导学生反馈效果很好，得到班主任、学生和家长的认可；学校的心理老师经常在周末或下班后，或节假日，接待学生和家长的电话或微信咨询，进行积极有效地沟通，为学校的教育教学工作助力。

4.心理老师积极参与教研室组织的公益课堂，积极转发教研室的下发的各种学习材料到家长群，微信群，争取家长对学生心理的关注与支持；利用微信直播、走进社区普及心理健康知识，同时在校内开展多场专题心理讲座，内容涉及考前心理调适、青春期心理、家庭教育等，覆盖不同年级学生。

5.落实心理测评及后期跟进工作，进一步完善了学生心理档案，对测评中显示有风险的学生进行重点关注和干预，形成“筛查—评估—干预—跟进”的闭环体系。

本学期，我们在教育之路上留下了坚实亮眼的足迹，收获丰硕成果，然教育之路无尽，前方仍有高峰待攀、美景待赏。展望未来，我校将紧密围绕教育发展新形势，以更坚实的信念、更饱满的热情、更务实的作风，深化立德树人，提升教学质量。全体教职工将深化落实“眼里有人·心中有爱”教育理念，培育时代新人，相信我校定能在教育的璀璨星河中绽放独有的光彩，以奋进之笔书写属于自己的辉煌篇章！