凝心聚力筑和谐 携手共进谱新篇

——scmxtz28中2025—2026学年第一学期学校工作总结

时光荏苒，岁月如歌。一学期的耕耘与收获，在时光的卷轴上镌刻下坚实的印记；一路的携手与同行，在和谐的旋律中奏响了奋进的华章。本学期，我校始终坚持“眼里有人·心中有爱”的教育理念，落实“规绳矩墨·敦本务实”的工作主题，凝心聚力、笃行实干，将“和谐教育”和“雷锋精神”融入各项工作之中，书写了学校高质量发展的新篇章。现将主要工作总结如下：

一、和谐党建：铸魂领航，凝聚奋进合力

本学期，学校党委以和谐党建为引领，深耕思想建设、夯实组织根基、践行初心使命，将党建工作与教育教学深度融合。通过开展主题党日、理论学习、师德师风建设等系列活动，强化党员教师的责任担当与先锋模范作用，打造一支政治坚定、业务精湛、团结协作的教师队伍。全体党员以和谐互助为准则，带头深耕课堂、帮扶青年教师、服务师生群众，让党建引领成为学校和谐发展的红色引擎，为各项工作开展提供了坚强的政治保障和组织保障。

亮点一：“和谐党建”强引领 锚定发展新航向。学校党委深耕党建引领，将学习贯彻党的二十届四中全会精神与中央八项规定精神融入办学全过程，严格落实党组织领导下的校长负责制，以党建红引领教育蓝。学校秉承“眼里有人・心中有爱”教育理念，精心制定党员教师学习教育方案，扎实推进“党员双报到”工作，组织党员教师深入社区开展教育帮扶等志愿服务，切实发挥党员先锋模范作用。

亮点二：“和谐互助”明主题 实干笃行再提升。学期初，学校确立“规绳矩墨・敦本务实”为本学期工作主题，严守规矩、规范管理，重本质、求实效，以严谨作风和扎实行动践行育人使命，为教育教学质量持续攀升提供有力保障。聚焦“雷锋课堂提质增效”，以“课堂三部曲”为实施路径，系统优化教学管理。“以检促建”，以创建全国文明校园和义务教育均衡县工作为契机，全面梳理教学管理全流程，细化教学各环节标准，健全完善教学管理制度体系，夯实规范化办学基础；“抓实监督”，依托每周“先行课”示范引领、期中“推门听课”精准督导等机制，强化教学常规检查力度，实现对备课、授课、作业批改、课后辅导等教学全过程的动态质量监控，推动课堂教学实效稳步提升；“创新管理”，通过定期召开班级协调会、推行分层教学、搭建自主学习平台等举措，精准对接学生学习需求，促进因材施教落地见效；“强化激励”，建立健全教学质量深度评析机制与多元激励体系，充分调动师生教与学的内生动力。

亮点三：“和谐教研”促提升 搭建成长共同体。以“和谐教研”为核心抓手，通过“内联深化+外联交流”双轮驱动，助力教育质量提质增效。启动并实施协作体教研与教育集团系列活动，覆盖金口中学等十所协作体学校及集团成员校，通过系统组织各校参与青岛市地理、数学等学科名师课堂专题活动，有效构建起资源共享、优势互补、协同共进的常态化教研交流平台。在对外交流方面，学校积极搭建桥梁，兖州八中、胶州初级实验中学等学校先后来访，深入课堂观摩，并就高效教学、德育管理及内涵发展等议题开展深度研讨，我校的办学特色、师生风貌与管理实践获得广泛好评，在展示办学成果的同时，也为吸纳先进理念、拓宽发展视野、向社会提供更优质的教育奠定了坚实基础。

亮点四：“和谐互助”学雷锋 传承二八校魂。以“雷锋精神”为校魂，开展一系列学雷锋主题活动，开学伊始，七年级新生走进雷锋展厅，在珍贵的图片、文字资料前驻足，深入了解雷锋同志的感人事迹，深刻感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神内涵，让雷锋精神在学生心中扎根发芽；定期举行的“为雷锋像佩戴红领巾”仪式，契合学校“和谐互助”理念，“走近雷锋”“致敬雷锋”“闪亮雷锋”“唱响雷锋”“印象雷锋”环环相扣、感人至深，引导二八学子用爱心与责任在新时代续写新的雷锋故事。

亮点五：“和谐防线”守平安 筑牢校园安全网。学校始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，将校园安全置于办学工作的首要位置，严格落实“安全管理24小时无缝隙”总体目标，多措并举开展校园安全系列活动，全力营造安全、和谐、稳定的校园环境，为师生学习生活保驾护航。以“人人讲安全，事事要安全，时时想安全，处处要安全”为核心理念，推动安全文化深度融入校园日常管理，从精细化学生管理到全方位安全教育宣传，从常态化校园执勤到全覆盖安全隐患排查整改，从规范化应急演练到协同化校园周边环境整治，从科学化传染病防控到多元化家校社共育防毒防溺水，多角度、多层次、全方位狠抓校园安全教育管理工作。通过安全主题班会、安全知识竞赛、应急疏散演练等丰富形式，让安全理念深入每一名师生心中，为校园安全稳定发展提供坚实保障。

亮点六：“和谐互助”家校社 凝聚育人新合力。为进一步健全学校、家庭、社会协同育人机制，推动构建家校社协同育人新格局，我校多措并举，创新沟通平台，搭建内容形式并重的“家校社”协同育人模式。依托家长会搭建高效沟通平台，家校同心，彼此赋能，为学生的成长发展而双向奔赴，共同汇聚育人力量，共享教育智慧；创新开展“家长进课堂”活动，邀请医护、交警、工程师等不同职业的家长化身“兼职教师”，带来急救知识、交通安全、科技科普等特色课程，丰富学生知识视野；发挥家委会桥梁纽带作用，吸纳家长代表参与校园管理、膳食监督、活动策划等工作，共商校园发展与学生成长议题，让家长成为学校管理的“参与者”与“监督者”，家校凝心聚力，共育时代新人。

亮点七：“和谐互助”仪式教育 振奋二八精神。场面宏大的升旗仪式、开学典礼等，让师生在不同仪式中接受沉浸式教育，体验不同的责任担当。庄严肃穆、大气磅礴的升旗仪式是28中德育的重要一环，“出旗”“升国旗”“唱国歌”“国旗下讲话”“颁奖”“喊响社会主义核心价值观口号”六步明确，主题突出，每次的升旗仪式都是对学生进行爱国教育、思想引领、优秀表彰的好机会；本学期在学校操场举行的开学典礼，28中全体师生、部分学生家长及社会各界人士6000余人与会，和谐师友、和谐团队、和谐家校、和谐社会、和谐祖国五个篇章环环相扣，总结成绩，憧憬未来，和谐二八，筑梦启航；在学校报告厅举行的14岁人生规划启动仪式，以青春之名，赴成长之约，在“青春礼赞”“青春梦想”“青春祝福”“青春责任”“青春誓言”五个篇章的层层推进中，八年级学子开启了属于自己的人生规划新征程。

亮点八：“和谐互助”主题教育 筑牢思想教育根基。秉持“眼里有人·心中有爱”教育理念，创新开展“每月一主题”思想教育活动，涵盖文明礼仪、家国情怀、安全防护等十大核心内容，构建起全方位、全覆盖、常态化的育人体系。九月以文明礼仪和行为习惯养成为抓手，营造文明和谐校园氛围；十月开展爱国教育活动，厚植学生民族认同感与使命感；十一月分层次召开激励表彰大会，激发学生学习动力与班级凝聚力；十二月聚焦安全教育，提升学生自我保护能力；一月结合考前节点开展诚信教育，培育诚信品格。系列主题活动贯穿整个学期，实现思想教育常态化、全覆盖，既注重道德品质塑造，又兼顾能力提升与个性发展，为学生健康成长筑牢思想根基。

亮点九：“和谐德育”结硕果 培育时代新少年。以“和谐德育”筑牢少先队大队思想根基，深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，坚持爱党爱国爱社会主义相统一，学习宣传贯彻第九次全国少代会精神，加强活动阵地和队伍建设，秉承“团结、进步、创新、服务”的队训，因地制宜营造育人良好环境。举行“强国复兴有我，争当新时代好少年”主题建队仪式，传承红色基因，培育时代新人；队员李昊锴作为少先队员代表参加青岛市第八次少代会，并成功当选为青岛市第七届红领巾理事会理事，充分展现了二八学子的良好精神风貌与责任担当，为学校德育工作增添了亮丽光彩。

亮点十：“和谐互助”学生管理 护航学子全面成长。持续完善精细化学生管理体系，将雷锋精神深度融入育人全过程，通过主题实践、榜样引领等多元形式，打造出独具特色的“和谐互助”育人名片；严格落实学生“十大素养”培育目标，以学生成长档案为核心载体，有机融合每月主题教育与安全、诚信、法治等专题活动，构建起全方位、多层次、个性化的育人格局；组建专业心理教师团队，常态化开展心理健康普查、个体辅导、团体心理活动等系列服务，精准破解学生成长困惑，筑牢学生心理健康防线。一系列管理举措落地见效，让学生健康成长成为学校高质量发展的鲜明亮点。

亮点十一：“和谐团队”聚合力 彰显新时代教育家精神。围绕全区教育“一四十百”总体工作思路，在“眼里有人•心中有爱”教育理念指引下，学校以师德师风建设为抓手，大力弘扬新时代教育家精神，着力打造团结协作、奋发向上的教师队伍。持续举行“眼里有人•心中有爱——致敬28中和谐互助教育楷模”评选活动，深挖身边典型，让爱岗敬业、无私奉献的精神蔚然成风；精心组织 “我运动、我健康、我快乐” 和谐互助团建系列竞赛，设计 “无敌风火轮”“趣味吃香蕉”“炫酷弹瓶盖” 等十余项妙趣横生的活动，在欢声笑语中凝聚团队合力，切实提升教师的职业幸福感与归属感。

二、和谐家校：同心携手，共护花开之路

教育的和谐，源于家校同心、双向奔赴。本学期，学校以和谐家校为纽带，搭建多元沟通桥梁，畅通交流渠道，通过家长会、家长开放日、家访、家长大讲堂等形式，与家长保持密切沟通，凝聚育人共识。学校深入贯彻教育部中小学安全工作会议精神及省、市、区安全管理要求，压紧压实安全工作主体责任，落实落细各项预防措施，深入开展隐患排查整治，筑牢安全防线，确保校园安全稳定，家长全力支持学校工作，配合教育教学，形成了学校主导、家长参与、安全第一、携手共育的良好格局。

（一）“和谐防线”守护平安校园。始终将校园安全置于工作首位，严格落实 “安全管理 24 小时无缝隙”总体目标，秉持“安全第一、预防为主”工作原则，进一步健全安全责任制度，多措并举开展校园安全系列活动，全力营造安全、和谐、稳定的校园环境，为师生的学习和生活保驾护航。以“人人讲安全，事事要安全”为核心理念，推动安全文化融入校园日常。从学生管理到安全教育宣传，从校园执勤到隐患排查整改，从应急演练到校园周边环境整治，从传染病防控到校家社共育，多角度、多层次狠抓校园安全教育管理工作，让安全理念深入每一名师生，凝聚起守护师生安全的强大合力，为校园安全稳定提供坚实保障。

（二）开展多种形式的安全教育并整理完善安全档案。在周五大课间演练集会、国旗下讲话、安全教育班会等节点，对学生进行案例式教育，强化学生安全意识；开展家校一体安全教育，特别是针对心理健康、防滑冰溺水、交通安全、消防安全、防一氧化碳中毒、防踩踏、预防校园欺凌等专题，学校进行了强化性宣传教育，其中每周五最后一节课开展安全教育，每周末给家长发送安全提醒信息；制定完善各种安全应急预案，持续开展各类应急演练，增强安全意识的同时，提高学生自救自护能力；建立了完善的安全档案管理制度，对各类安全档案进行了分类归档和妥善保管，档案内容涵盖了安全管理工作的各个方面，为学校安全管理及各级安全检查提供了有力支持。

（三）严格门卫管理和值日值班管理。根据上级要求，各项安全制度上墙，严格实行校园封闭化管理和外来人员“拒止登记”制度，所有外来人员入校一律按照要求登记后方可入校；充分发挥校园监控和级部主任室视频监控作用，杜绝社会人员私自入校；安保人员实行持械上岗、交叉巡逻、每天将巡逻照片在群内公示；与周边社区、公安、交警等部门建立联动机制，确保师生安全；严格值日值班信息上报制度，继续发挥双带班校长、值日干部、值日教师三级管理网络的作用，每天在规定时间内通报情况，每周汇总值班、查班情况进行通报，并及时发送值班提醒，有效增强了值日值班责任意识。

（四）扎实有效开展传染病防控工作。严格落实上级关于传染病防控工作的通知精神，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一；各级部处室持续做好每日师生员工健康监测，做好对因病请假学生的跟踪记录，学生康复后方可返校，不带病入校；通过多种形式、多种时间节点教育引导师生养成良好卫生习惯，注意咳嗽礼仪，科学佩戴口罩等；班主任、任课教师与家长密切沟通，指导家长做好学生防护，同时保障缺课学生的学习需求；根据上级要求，学生处每天如实在因病缺课系统上报因病请假的人数。

（五）落实全国文明校园要求营造浓厚的创建氛围。一进一步营造“创建全国文明校园”氛围。根据市委宣传部及市文明办要求，在校园醒目位置按规范要求广泛设置社会主义核心价值观、公益广告、学生守则、文明出行公约、文明校园“六好标准”、禁烟标识等创建宣传内容，并及时更新了部分宣传内容。充分利用学校广播站、宣传栏、教室板报等载体宣传创建口号、创建目标、创建动态等情况。二加强校园环境卫生管理工作。落实级部负责制，无乱堆放、乱停车、乱涂写等现象，确保校园及周边环境卫生整洁，全面落实垃圾分类；完善学校、级部、联合中队三级校园卫生管理机制，加强与环卫部门沟通协调，确保校园环境卫生符合创城标准。三持续开展各类文明校园活动，并安排专人做好各类活动照片的留存工作。四是加强校门口交通秩序管理。全面落实上放学期间校门口执勤管理制度，严格执行“人车分流”，大力倡导文明出行、文明交通，规范接送学生车辆停放秩序，确保校园周边道路通行有序。

三、和谐级部：精细管理，共筑育人阵地

级部作为学校管理的核心单元，是和谐校园建设的坚实根基。本学期，各级部以和谐级部建设为目标，推行精细化、人性化管理，强化年级组、教研组、备课组团队建设。教师之间互帮互学、教研共进、资源共享，形成了团结协作、求真务实、锐意进取的优良教风；级部内统筹教学、德育、常规管理等各项工作，精准发力、齐抓共管，营造了秩序井然、氛围融洽、积极向上的年级风貌，让每一个班级、每一位师生都在和谐的环境中深耕细作、稳步前行。

九年级：和谐互助，争创中考新辉煌

本学期，九年级全体师生紧密围绕学校整体规划，秉持“眼里有人•心中有爱”的教育理念，弘扬和谐互助的雷锋精神，全力投入中考备考工作。九年级深入研判中考趋势，精准制定策略，坚持“在反思中总结、在总结中调整、在调整中进步”的原则，圆满完成了本学期各项任务。

（一）教学工作：

1.践行“眼里有人•心中有爱”教育理念

本学期，九年级在学校制度保障的基础上，深入渗透人文关怀，将制度管理与人文关怀有机结合，真正做到了尊重并关心每一位教师。我们致力于打造一个让教师能够充分发挥主人翁作用的平台，使他们在这里能够实现自我价值。通过真心的关怀与热情的激励，九年级全体教师形成了心往一处想、劲往一处使的良好氛围。这不仅极大地提升了教师的幸福指数，也显著增强了学校的向心力和凝聚力。

教师们的工作态度积极向上，无论是晨读、午自习还是课后托管时间，都精心准备每一节课，耐心指导每一名学生，细心批改每一份试卷和作业。这种敬业精神使得九年级的教学工作焕发出勃勃生机，不断跨越新的台阶。九年级团队正以饱满的热情和坚定的步伐，向着更高的目标迈进。

2.传承“和谐互助”雷锋课堂，共筑师友成长之路

“和谐互助”作为九年级教学与管理的核心理念，不仅有效提升了学业成绩，更在培养学生团队协作能力、社会责任感及人文关怀精神方面发挥了重要作用。本学期，我们积极响应并精细调整师友配对，师傅们倾囊相授，学友们锐意进取，共同追逐中考梦想。在此模式下，学友的课堂参与度、知识吸收率及作业质量均得到显著提升，尤其在边缘生、潜力生及艺体特长生的成绩提升上，师友互助如同催化剂，成效斐然。每位学友均得到专属小师傅的“一对一”精准帮扶，学习热情与效率实现双提升。小师傅们在习惯养成与中考备考中展现出强大的引领力量。

3.严抓教学常规，营造和谐高效教学氛围

（1）日常管理精细化：实施晨读“零抬头”、午间自习习惯养成、周四“二八体”规范练习等制度，每日两次课堂查评，即时反馈促改进。

（2）教师风貌严要求：加强出勤与办公环境督查，营造专业高效的工作氛围。

（3）教学质量深把关：定期开展听课、作业批改、新老教师互助及和谐互助示范课等活动，确保教学质量稳步提升。

（4）集备查评制度化：每周分享集备精髓，流程规范，智慧碰撞。遵循先反思后规划的原则，集思广益，涌现出众多和谐互助“金点子”。

此系列举措以制度为基础，各项检查公开透明，有效激励教师共同成长。

4.课标导航，专题突破，提升教学质量

紧扣《新课标》要求，精准集备，击破重难点。将高频考点专题化，分工合作，精益求精。积极参加区市组织的各项培训和交流，及时传递中考新资讯，针对不同层次学生定制专项训练与辅导计划。成立中考试题核心出题组，深入分析考试趋势，精准把握命题方向，将深刻理解融入日常教学与集备中。

5.发挥教研组长与备课组长核心引领，驱动教学创新

（1）本学期，我们九年级充分发挥了教研组长和备课组长的中坚力量。他们不仅是团队的支柱，更是引领团队前行的灯塔。他们凭借卓越的视野和务实的精神，精准把握中考的每一个细微动态，为教学质量的持续提升奠定了坚实基础。

（2）各备课组分工明确，直击中考核心。面对中考新形势，语数英等科目的教研组长与备课组长展现出高度的责任感和行动力。数学组以提升效率为目标，精心策划集备活动，通过专题探讨、题型分析等方式，分阶段实施强化训练，全面促进学生数学成绩的飞跃。语文组则依据教学计划，有条不紊地推进复习工作，广泛搜集习题资源，并组织各类比赛，以赛促学，提升学生的语文素养。英语组细致分工，合理安排练习与检测，同时注重口语考试的准备工作，为学生提供充足的复习资料与指导。物理组与化学组专注于易错点的整理与强化训练，通过专项训练与个别指导相结合的方式，有效提升学生的解题能力。政治组与历史组则深入研究中考政策与出题方向，细化答题技巧，精心设计复习提纲。

正是这些组长们的主动承担与积极工作，使得九年级中考团队能够紧密协作、高效运转。他们不仅是学生们的引路人，更是中考胜利的重要保障。

6.强化班主任培训，全面助力教师专业成长

（1）我们高度重视班主任队伍的建设与发展，通过一系列精心设计的培训活动，为班主任们的专业成长提供有力支持。我们分享优秀班主任工作案例，开展经验分享会，实施新老班主任师徒结对，营造严谨、高效的教育环境。

此外，级部采取一系列举措积极配合班主任工作。我们每日至少两次深入班级，检查并反馈课堂常规与课间秩序，增强班主任的责任意识，促使他们更加关注班级管理的细节，为学生们营造和谐、稳定的学习环境。

通过一系列有效措施，九年级培养了一支具有高度责任感、敏锐洞察力与卓越管理能力的班主任队伍。他们为学生的长远发展奠定了坚实基础，成为我们中考胜利的重要保障。

（2）强化“明白纸”功能。“明白纸”作为精准导航工具，助力每位班主任高效规划、精准执行，确保学校工作有的放矢、稳健前行。

（3）分享优秀班主任经验。为激发教育智慧，我们积极分享优秀班主任的宝贵经验。班主任们在班级微信群中温馨鼓励、表彰进步、动员边缘生，并以真挚情感感谢家长支持。这些温暖瞬间被细心捕捉并分享，不仅认可了优秀班主任的努力，更为全体班主任提供了引领与示范。在相互学习与借鉴中，我们共同探索高效、人性化的班级管理模式，为师友的健康成长贡献力量。

（4）关键节点专题培训。在家长会、考试等关键节点，我们注重心理疏导，通过专题培训帮助班主任掌握科学调适方法，缓解学生紧张情绪。同时，制定详尽预案应对突发情况，保障考试顺利进行。考试结束后，聚焦数据分析与反思，班主任们掌握科学方法，准确把握学生学习状况，制定针对性教学策略，并鼓励学生继续努力、追求卓越。

（5）典型榜样引领示范。我们及时表彰早来晚走、精心指导、及时跟班、与家长和学生保持良好沟通的优秀班主任，通过光荣榜发挥榜样引领作用。九年级全体班主任以无私的爱和敬业精神赢得赞誉，成为全体老师的学习榜样。

7. 加强教师团队建设，促进专业能力持续提升

在九年级这一学生成长的关键阶段，我们深刻认识到教师团队的力量对于学生未来走向的决定性影响。因此，我们积极致力于加强教师团队建设，为迎战中考奠定坚实基础。

我们充分发挥老教师、骨干教师的引领作用，他们如同璀璨星辰，为年轻教师指引方向。在集体备课中，尤其是针对重点知识和重点专题，骨干教师勇挑重担，担任主讲人，将他们的丰富经验无私分享，成为我们迎战中考的宝贵财富。这种良好的学习氛围与团结协作的精神，不仅促进了教师个人的快速发展，也推动了整个学科组的共同进步。

8. 依托质量分析会，精准施策，推动教学提升

我们充分利用质量分析会这一平台，以数据和事实为依据，深入剖析教学工作的成效与不足，为后续的改进与提升提供有力支撑。

每一次阶段性检测后，级部都会组织专门的力量，对成绩进行深入细致的分析。我们不仅仅满足于表面的分数统计，更致力于挖掘成绩背后的深层次原因。通过对比分析、趋势预测等手段，我们努力找出存在的问题与短板，并据此制定切实可行的改进措施。

为了确保这些措施能够真正落地见效，级部干部根据学科分工，主动约谈相关教师，通过听课、评课、跟踪备课、检查作业、召开班级协调会等多种方式，深入了解教师的教学情况与学生的学习状态。我们坚持问题导向，针对成绩薄弱的教师和班级，提供个性化的指导与帮助，力求在最短的时间内实现成绩的提升。

这种基于数据分析的精准施策方式，不仅让我们能够更加清晰地看到教学工作的实际效果，也为我们指明了后续努力的方向。

9. 借助激励教育，激发师友斗志，共创佳绩

我们充分利用激励教育这一有效策略，极大地激发了师生的斗志，共同在学习征途上追求卓越。

（1）创新激励方式，持续激发学习热情

我们不断探索和实践激励教育的新方法，旨在通过多样化的表彰形式，点燃师生心中的学习热情。通过精心组织各类师友动员活动，如分时段、分层次的激励大会，我们确保每位师生都能感受到集体的关怀与鼓舞。在升旗仪式、大课间演练、主题班会及安全班会等场合，我们围绕和谐互助、学习方法、诚信考试、考前心理调适等主题，为师生提供全面而细致的支持。这些举措有效触动了学生的心灵，明确了努力方向，传授了学习方法，激发了师友比学赶帮超的热烈学习氛围。

10.重视音体美特长生培养，助力学生多元发展

为了充分挖掘学生的潜能，我们高度重视音体美特长生的动员与培养工作，并采取了一系列切实有效的措施。

（1）专人专项，精准施策。为了确保音体美特长生能够得到专业的指导和培养，我们借鉴了往年的成功经验，实行专人专项分工制度。

（2）前瞻规划，精准动员。在特长生培养工作中，我们始终坚守“前瞻布局、尽早动员、力求高效”的核心理念。起初，我们依据考试成绩及学生兴趣特长，精挑细选，汇编出一份潜力学生名录。随后，结合报名情况及现实考量，我们持续强化对学生及家长的动员力度。通过组织家长会、开展一对一交流、展示过往成功案例等手段，我们全面而深入地阐述了特长生培养的价值、目标及其广阔前景，成功赢得了家长与学生的信赖与支持。这一前瞻规划与精准动员的战略，为后续的特长生培养工作铺设了稳固的基石。

（3）即时表彰，榜样引领。为了充分激发学生的积极性与自信心，我们采取了即时表彰与树立榜样的有效策略。每次辅导结束后，辅导教师会迅速反馈学生的学习进展，并公布缺勤情况。同时，我们分阶段组织测试，以评估学生的学习成效。对于表现突出的学生，我们迅速召开总结表彰大会，予以表彰奖励，并邀请他们分享宝贵的学习经验与心得。这种即时的表彰与榜样树立方式，极大地激发了学生的学习热情，更为他们指明了清晰的奋斗方向。

（二）德育工作

德智一体，丰富多彩的德育活动，促进学生全面健康、安全快乐发展。

1.重视安全，各项常规管理严谨务实。九年级非常重视对学生的安全和身心发展教育，每天坚持做好消毒通风工作，认真落实好因病、请假未到校学生的跟踪情况，交通安全、消防安全、防溺水、防一氧化碳中毒和防滑冰安全，以及特殊心理学生的安全等，培养学生时刻树立安全意识；同时重视对各班常规进行量化考评，使学生养成良好的行为习惯，培养集体主义荣誉感，每天对课间秩序、卫生检查等常规进行检查通报，及时公正公开，每次对违纪事件的处置通报及时有效等，都彰显了九年级管理团队的务实性。

2.丰富的德育活动，促进学生全面健康发展。

（1）自主管理，和谐互助。级部结合自身实际，在广泛听取班主任、任课教师的意见和建议的基础上，多次研究修订，形成自主管理方案，组建强有力的联合中队，从岗位人员设置到岗位职责，都有明确的分工和约束，让更多的学生都能有机会参与进来，成为自主管理的主人，极大的调动了学生参与的热情，增强了自身的能力水平。在教室内务评选、跑操比赛、自行车摆放比赛、晚放清校速度、课间秩序、拔河比赛等各类评比中，涌现出一大批优胜班级,为其他班级做出了榜样。

（2）心育护航，阳光成长。级部十分重视学生心理健康教育，认真落实好“三全教育活动”，努力搭建多元化渠道、拓宽多种形式，对学生进行青春期心理及情绪辅导、考前焦虑辅导的教育；积极开展学生防欺凌教育、生命教育、青春期与异性交往等为主题的心理讲座，同时还组织学生参与了自我认识、情绪疏导、职业规划等方面的心理课堂，不断关注学生心理和情绪的变化，及时做好沟通疏导，使学生勇于面对挫折和迎接各种挑战，始终内心充满阳光、充满正能量，从而促进学生健康成长。

（3）加强班级文化、体育活动建设。良好的班级文化能够潜移默化地影响学生的品德和行为。我们鼓励各班级制定富有特色的班级口号、班歌和班训，营造积极向上的班级氛围。同时，通过班级文化墙、图书角等形式，展示学生的优秀作品和风采，增强学生的班级荣誉感和归属感。班级文化建设的加强和班主任工作的有效开展，使得班级管理更加规范、有序，班级凝聚力和向心力不断增强，形成了良好的班风和学风。同时级部还组织了拔河比赛、班级篮球赛、校旗接力跑、主持演讲比赛、班级班歌比赛等活动，这一系列文体比赛活动，既锻炼了学生身体，团结班集体，又极大地提高了学生参与的热情，班级团队协作意识明显增强。

（4）安全演练，注重实效。在每周五的安全演练中，级部干部对演练内容和方案预案都会进行认真的研究，最后形成通案，从活动的组织策划、主持、学生安全等都有明确的分工，已经形成了一套完备的演练体系，形式也丰富多样，像集体合唱爱国歌曲、齐背古诗词等，内容涵盖安全演练和激励学习等方面，通过消防逃生演练、防火防震以及防疫安全等演练，增强了学生提高安全的意识；激励学习演练，表扬先进，更好的发挥了榜样模范作用，让优秀成为一种习惯。

（5）家校合力，携手育人。认真做好二胎多胎家庭、单亲家庭、心理特殊学生以及长期不到校学生进行摸排，采取“一对一”谈话交流，重点学生三次以上家访，以及跟踪家访等形式，对学生进行全面家访，了解学生真实状态，倾听家长心声，家校合力、携手育人，得到家长们的认可，群众满意度再创新高！

八年级：齐头并进，全力以赴赢会考

本学期，级部全体师生贯彻学校“眼里有人·心中有爱”教育理念，踔厉奋发，地生会考和学生14岁人生规划为抓手，全面抓牢各学科的学习和体质检测训练等活动，把培养学生两行为一意识习惯贯穿其中，充分依托“和谐互助”雷锋课堂，科学规范过程管理，细化教学措施的落实，充分调动全体师生的积极性，强化落实和谐互助教学策略的开展和应用。

（一）教学工作：

1.教学工作：全面推进和谐互助教学策略，努力提升教学质量。

在备课组内开展“和谐互助”课堂教学听评课活动、打分活动，提升全体教师运用“和谐互助”雷锋课堂的熟练度；落实各学科教师对学生进行的师友搭配和评价；学期初，各学科调整师友划分，师傅全面助力学友全力以赴迎战会考。无论从学友的课堂表现、听课效果，还是作业的完成与检查及复习巩固，小师傅对学友实行全方位帮扶。尤其在边缘生、潜力生成绩的提升方面，师友互助发挥了巨大作用。各班不仅给每一位边缘生、潜力生都安排一名小师傅，同时还实行教师“承包制”，即每位任课教师承包2-3名潜力生、边缘生和艺体特长生，节节关注、事事关心，极大的提升了这部分学生的学习热情和学习效率。

2.明确干部分工，有条不紊开展工作。

每周三召开干部工作例会，汇报本周地生会考工作推进情况，分享地生备课组在一周内的集备、教学安排、检测反馈等的落实，同时分享优秀做法。表彰在本周地生教学工作中表现突出的班级和学生，提高全体师生对地生会考学科的重视和热情，坚定会考必胜的信心。

3.重视集备质量，充分发挥教研组长、备课组长学科带头作用。

严格按照流程开展集备，先反思解决上周教学工作中出现的问题，再集备下周的内容，交流和谐互助“金点子”。每次集备都紧扣《新课标》对重难点进行有效指导。各备课组制定“任务清单”，明确每节课必须完成的任务，有序推进工作。对于“疑难杂症”及时处理，形成切实有效的解决方案。及时分享外出学习经验，分享中考的新动态、新政策。级部干部全程参与，每周通报各学科集备情况，挂科干部总结点评集备。严格规范集备流程，每次集备首先反馈上周教学工作问题和不足再集备下周内容；每周汇总“和谐互助金点子”分享到各备课组。地生学科教研组长和所有学科备课组长团结一致、凝心聚力，处处发挥表率作用，确保了每一项工作都能及时高效地完成。

4.班主任团队密切合作、全体提升班级管理水平。

（1）打造高水平、高素质的班主任团队，充分发掘班主任工作中的亮点，及时反馈表彰。

（2）每周的班主任会，级部都提前准备安全与德育、常规和教学等方面的班主任工作明白纸。每周确定一个培训主题，安排优秀班主任发言，分享先进经验，并在微信群中共享，起到了良好的示范、激励作用。

（3）重视新岗和青年教师培训，加强教师队伍建设。级部非常重视对年轻教师、新调入教师的培养和锻炼，教师师友结对促进了新调入和年轻教师提升很快。

5.乘“和谐互助”东风，扬“会考必胜”之帆。

（1）召开会考专题家长会、专题班会、级部表彰广播会、分层次学生会和地生学科学法讲座等活动，充分提高广大家长和全体学生对地生会考重要性的认识，树立年级、班级和师友各层次目标，制定专门的地生激励措施，定期对表现优秀和进步大的师友颁奖，起到了良好的带动作用。

（2）通过地生周核心集备、会考学科教师座谈会等活动，明确学期教学目标，鼓舞士气、激发斗志、集思广益、分享经验，制定科学、合理、有效的地生教学工作推进方案并严格执行。

（3）级部扎实认真地把各项措施落到实处，积极主动、想方设法提高学生会考学科的成绩。科学安排地生学科课时，确保减量不减质；从学期初开始，定期安排地理和生物学法讲座，指导学生不同阶段学习技巧；精心设计地生周测试题，教研组长和备课组长把关，组织骨干教师精心设计试题，分层次、有针对性；举行地生会考班级挑战赛，各班确定挑战对手，发送班级挑战视频，激发全体学生斗志，营造积极向上的学习氛围；信息技术早发动早准备，精心设计寒假作业，确保全员合格。

（4）级部根据每次重要检测成绩，通过对接班主任和任课老师，确定出班级潜力生名单，做好学生的思想动员。任课教师按照级部统一要求布置知识巩固，课前督促落实；充分发挥师友互助、督查，实时跟踪学困生的过关情况，确保这部分同学不掉队。

6.营造和谐有序的教学环境，坚持规范各教学活动细节。

学习部每天检查公示自主学习的情况，每天至少两次课堂常规的检查，每周五的通报和约谈屡次违纪学生，强化对老师和学生课堂规范的约束力，课堂秩序逐步改善，课堂效率大幅提升；级部干部、教研组长和备课组长深入课堂听课，通过听评课，对老师们改进教学起到了极大督促作用；通过学生民主评教等方式，及时了解各班各学科老师的课堂教学和作业批改等情况，并在班主任会和教师会上反馈，便于及时纠正教学工作中的不足和错误，有利于级部帮助班级和教师个人制定合理的管理和教学措施。

（二）德育工作：

1.筑牢安全意识。级部非常重视学生的安全和身心健康发展，认真落实好学校统一安排的安全教育班会课，每周检查各班安全记录本，重点关注学生的防溺水、交通、消防以及特殊学生的安全教育，持续关注学生重点学生的心理和情绪的变化，级部干部及班主任常与这部分学生沟通交流，避免出现安全事故，使学生勇于面对挫折迎接各种挑战，内心始终充满阳光、充满正能量，促进健康成长。

2.细化自主管理。“正视自己，我很重要；发展自己，我能行；超越自己，我还可以做得更好。”这是八年级学生自主管理的口号。自主管理的最高价值是使学生能够在实践活动中创造性地完善自我，这不仅是班级自主管理的最重要目标，更是素质教育实效性的重要途径。课间管理、路队秩序、配餐服务、墙报设计、跑操组织、卫生检查、运动会参与、升旗仪式、眼保健操监督、学生分层次大会等活动，级部的各项活动都有联合中队的身影，每周一次定期召开联合中队干部例会，总结工作得失；值日生每天早晨、中午各一次向班级传达级部的任务和要求，确保联合中队更好服务于级部管理工作，将学生自主管理落到实处。通过自主管理，八年级学生的主人翁意识得到了培养，焕发出了管理的积极性，管理潜能得以释放。  

3.抓好特殊学生教育。本学期总体达到了开学初的既定目标，顺利完成了班级部分学困生的转化工作，使他们学习习惯、对学习的认识、学习态度和学习方法等得到改善，转化工作卓有成效。

4.开展多彩活动。

（1）为丰富学生的校园生活，培养学生团队精神，激发学生斗志昂扬的精神风貌，八年级举行了丰富多彩的运动比赛。在拔河比赛中，每个班级都拼尽全力，展示了强大的团队协作精神；男生的引体向上、女生的仰卧起坐彰显男生的阳刚、女生的柔韧；全校秋季运动会上近1600名学生全员参与，从方队展演到比赛到观众，全程秩序井然，从秩序维持、裁判记录到结束后的场地清洁，处处都有学生的身影。八年级学生心手相连，上演运动场上的速度与激情，生命在于运动，青春洋溢活力，每一张奖状，每一枚奖牌，凝聚着所以学生的心血和汗水，这种拼搏的精神必将激励学生在青春的时光里尽情挥洒汗水去追求更美好的未来。

（2）学习雷锋好榜样，传递青春正能量。八年级坚持每双周举行一次学雷锋活动，从课堂到家庭再到社会。为了营造教室里雷锋课堂的学习氛围，级部组织了学雷锋黑板报设计活动，各班同学用心设计，积极参加，丰富多彩的班级文化跃然板上，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风；在家里，学生们坚持每天能帮父母做一两件力所能及的家务事锻炼自己独立自主的能力，给家长捶捶背揉揉背，主动问候长辈有等，营造了温馨的家庭氛围；学雷锋小组利用周末节假日的时间走向社会进行志愿活动，他们或义务劳动，或助人为乐，获得了群众的一致好评。

（3）持续开展好“28体”书法比赛。以字育德，以字启智，以字益美，为弘扬中华优秀传统文化，进一步引起学生对书写的高度重视，引导他们把汉字写得正确、端正、美观，培养学生全面发展。

七年级：打牢基础，和谐互助创佳绩

本学期，七年级全体师生贯彻学校“眼里有人·心中有爱”教育理念，坚持“规绳矩墨·敦本务实”的工作主题，深入开展“和谐互助雷锋课堂”教学策略的推广和应用，创新工作方法，严格落实各项工作。

(一)教学工作：

1.“和谐互助”促教师教研能力稳步提升。

（1）组织全体干部、教师积极参加 “和谐互助”教学策略等系列主题培训，班主任和任课教师利用主题班会课、自主学习等时间，进行师友划分，明确师友的分工与职责，逐渐培养师友自评和互评意识；充分发挥小师傅的优势，对学友实行全方位帮扶。

（2）开展“和谐互助”进课堂活动。级部统一印发和谐互助各课型模式解读材料，邀请学校本学科“和谐互助”专家型教师专门对各种模式进行解读并现场答疑解惑。在集备活动中，设立专门的“和谐互助”教学策略交流环节，备课组提出问题、困惑，分享经验，提出改进意见和措施，不断提升教师在实际教学中的应用能力；组建“和谐互助”骨干教师团队，团队成员出示展示课，同组教师全员参加听评课，级部管理干部按照分工及时将情况汇总，级部在教师群或全体教师会上集中反馈。

2.重视方法指导严抓学习常规。

（1）学期之初，级部安排专门时间对七年级新生展开各学科学法指导。利用大课间时间，组织各学科备课组长开展学法讲座，同学们边听边记；利用班会课交流初中学习特点和自己的心得体会、优秀做法等，让越来越多的同学逐渐适应初中学习的广度和深度。抓好晨朗读、午静学和候课秩序，坚持规范教学细节，加强教学常规的管理和检查，重视教学管理的每一个环节。每天上午下午各一次课堂常规的检查，当天在教师群和班主任群反馈检查结果。

3．班主任敬业奉献班级管理稳中有进。班主任队伍老中青相结合，班主任师徒结对相互学习，取长补短。

4.加强教师团队建设。通过全体教师会、备课组长会、班级协调组会、新教师一系列培训会等形式，加强对教师的团队建设，提升教学水平。本学期级部33个班先后召开了班级协调会均取得良好的效果。针对今年新岗教师、薄弱教师多的实际情况，级部坚持定期召开教师培训会。定期通报检查教师纸质教案备课和听课情况，及时通报、反馈新教师各项教学常规，并选取部分教师交流教学心得和工作反思。级部邀请各学科的骨干教师，从和谐互助学生培训、各学科各课型的备课、如何抓好学生学习习惯、提升课堂教学效率、上好期末复习课等主题多角度对新教师进行培训。

5.学习部助力学习常规管理成为学生自助管理新亮点。学习部从制定章程与选拔学生干部到经过两个周的试运转，从每周例会工作总结和布置，再到每天早读秩序、候课和迟到的检查通报，极大减轻了级部管理压力，有效提升了学生自主管理的层次和水平。学习部本学期先后组织或协助组织了阅读笔记展、英语书法比赛、生物和地理学科小竞赛、“最美28体”、英语吉尼斯单词大赛等一系列学习活动，极大调动了同学们的学习热情，受到师生的一致肯定。

6.精心准备学科质量分析会和班级质量分析会。级部每次阶段性检测都坚持用数据说话，挂级部校长和级部主任约谈老师，分工听课、评课、跟踪备课和作业等。期中表彰、挑战和应战班级、

7.积极转化学困生，让学困生在和谐互助中品尝欢乐和喜悦。级部深入调查摸底、分析原因、耐心帮扶，通过师友互助创造条件和机会让学困生展示优点和长处，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

(二)德育工作：

本学期，七年级按照德育工作计划，注重对学生进行和谐互助品德教育，以和谐德育为载体，开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学生的综合能力。

1.积极开展学雷锋活动。广大师生以“雷锋精神”为校魂，从身边小事做起，通过开展学雷锋手抄报宣传、课堂雷锋师友评选、“争做身边小雷锋”等活动，让雷锋精神充满校园。每周一的升旗仪式和周五的大课间集会广泛表扬雷锋师友与雷锋个人，使雷锋精神深深地引入到每一个人的心里。利用中秋节、国庆节、元旦等节日组织开展爱国教育、感恩教育、传统文化教育，同学们用自己的实际行动表达对祖国、父母、学校、老师的感恩之情，践行雷锋精神。

2.推进学生联合中队自主管理建设。在本学期，在学校大队的指导下选举成立了七年级联合中队。每周一定期召开联合中队部长会议，总结经验、制定计划，各部分工明确、责任到人。各部门工作常态化，各部学生干部、组员、值日生三位一体，分工不分家，并每天定时向班级传达级部的任务和要求，让联合中队更好服务于级部管理工作，将学生自主管理落到实处。在学校组织的开学典礼、运动会等大型活动和级部家长会中，联合中队的队员们积极参与，发挥了重要作用。

3.抓好量化常规，培养学生好习惯。在联合中队自主管理下，纪检部、路队部、卫生部、安全部、生活部实现常规管理常态化，各项查评反馈定期公示，并通过周一升旗仪式和周五演练集会宣读表彰。本学期七年级德育工作在文明礼仪、路队秩序、课间秩序、课间跑操、自行车摆放、室内外卫生、午休秩序等多方面组织了评比活动，涌现出一大批优胜班级。

4.多彩德育活动提升校园文化建设。为丰富学校生活，助力学生德智体美劳全面发展，培养学生勇于挑战、顽强拼搏的精神，七年级举办了各式各样的德育活动。在新生军训、运动会、校园拔河比赛、课间操跑操评比等体育活动中，全班齐心协力共同获得胜利，既锻炼了学生们的体魄，亦增强了班级凝聚力和团队荣誉感。在28体书法评比、班级文化墙设计等文艺活动中，学生们创意迸发、积极展示自己，也给积营造出乐观向上的校园氛围。借助十月份实践基地的机会，级部开展了读一本好书、进行一次演讲、学会一项生活技能、进行一项体育锻炼等一系列“十个一”项目行动，促进学生综合素养的提升，为同学们提供了展示与锻炼的舞台。级部还利用中秋节、国庆节等节日开展爱国、感恩主题教育，“和国旗合张影”“给爸爸妈妈捏捏肩”“一封家书”等活动，激发了学生爱国情感和感恩之心，培育自尊心、自信心、自豪感。

5.狠抓安全教育宣传。级部坚持“预防为主、防治结合”的原则，重视学生的安全和身心健康发展，加强宣传，教育到位。认真落实好学校统一安排的安全教育班会课，每周检查各班安全记录本，利用班会、墙报，手抄报等多种形式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防欺凌和心理健康等安全知识和技能教育，提高学生安全意识。同时，家校携手共建安全长城。级部定期给家长发送安全提醒，与重点学生签订责任书，明确学生应注意和避免的问题以及家长应做的工作和应负的责任。

6.抓好特殊学生教育。开学伊始，级部通过询问学生、家长和任教教师及观察方法，重新摸排班级各类特殊学生的情况，再与学生和家长进行交流。在了解了学生的基本情况之后，级部制定相关的转化计划，根据特殊学生的不同性质，采取不同的方法，家校合作共同发力。定期进行特殊学生谈话，及时掌握学生心理和情绪变化，使他们学习习惯、对学习的认识、学习态度、学习方法等有了一个大的提高，转化工作卓有成效。

四、和谐艺体：以美育人，绽放成长光彩

以和谐艺体为抓手，学校坚持五育并举，丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性成长。本学期，我校精心开展体育赛事、文艺汇演、艺术展览、社团活动等系列文体活动，为学生搭建展示自我、超越自我的舞台。师生同心、互助协作，在竞技中锤炼意志，在艺术中陶冶情操，既展现了学子昂扬向上的精神风貌，也彰显了艺体教育的育人价值，让和谐之美、活力之美充盈校园每一个角落。

（一）音乐

本学期，我校音乐工作在学校领导的大力支持和全体音乐教师的共同努力下，得以顺利开展并取得了好成绩。

1.音乐教学工作

（1）严格按照课程标准，开齐开足音乐课。保证每个班级每周至少有1节音乐课，让学生在课堂上能够充分地进行音乐锻炼，学习音乐知识和技能。

（2）教学内容丰富多样，涵盖了声乐、管乐、军乐、舞蹈等多个项目。注重培养学生的兴趣和特长，根据学生的实际情况进行分层教学，满足不同学生的需求。

（3）加强教学常规管理，定期检查教师的备课、上课情况，确保教学质量。组织教师开展公开课、示范课活动，相互学习，共同提高教学水平。

（4）在迎接全区艺术视导的工作中，老师们在完成自己日常教学任务的同时，积极准备，努力把我校的音乐教学水平提高一个新层次。

2.音乐活动开展

（1）成功举办了各年级的音乐单项赛，激发了学生的参与热情，增强了班级凝聚力。音乐单项赛设置了多个比赛项目，包括钢琴、吉他、歌唱、舞蹈等，各年级学生积极参加比赛。

（2）组织开展了班级钢琴、吉他、歌唱、舞蹈比赛等集体活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。

（3）在每周一升旗仪式、全国现场会等仪式上，军乐团、管乐团为学校升旗仪式增添了一道亮丽的风景线。

3.音乐训练与竞赛

（1）组建了学校声乐、管乐、军乐、舞蹈等音乐训练队。

（2）加强与兄弟学校的交流与合作，定期组织友谊赛，相互切磋，共同提高音乐水平。

（3）积极参加上级组织的各类音乐竞赛活动，并取得了优异的成绩。

（4）在今年的初三艺考辅导中，教研组制订了切实可行的辅导计划，分四个阶段进行辅导，并且定期落实辅导效果。

总之，本学期我校音乐工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为推动学校音乐工作的发展，提高学生的体质健康水平做出更大的贡献。

（二）体育

本学期，我校体育工作在学校领导的大力支持，秉承学校“眼里有人·心中有爱”的教育理念，在全体体育教师的共同努力下，得以顺利开展并取得了优异的成绩。

1.体育教学工作

（1）严格按照课程标准，开齐开足体育课。保证每个班级每周至少有3节体育课，让学生在课堂上能够充分地进行体育锻炼，学习体育知识和技能，在学生体质健康测试中取得优异成绩。

（2）教学内容丰富多样，涵盖了田径、球类、健美操、乒乓球、跳绳、羽毛球等多个项目。注重培养学生的兴趣和特长，根据学生的实际情况进行分层教学，满足不同学生的需求。

（3）加强教学常规管理，定期检查教师的备课、上课情况，确保教学质量。组织教师开展公开课、示范课活动，相互学习，共同提高教学水平。

2.体育活动开展

（1）成功举办了学校将近五千人的运动会，激发了学生的运动热情，增强了班级凝聚力。运动会设置了多个比赛项目，包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等，各班级学生积极参加了比赛，同时教职工的精彩比赛为学校运动会增添了高涨的人气。

（2）组织开展了班级篮球比赛、足球比赛、拔河比赛、跑操比赛、单项赛等集体活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。

（3）认真抓好大课间活动，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。大课间活动内容包括走操、跑操、花样跑操、跳绳等，踢毽子、学生体质检测项目、形式多样，深受学生喜爱，为学生提高身体健康标准夯实基础。

3.体育社团建设

社团建设发展：发展多个体育社团，有专业教师指导，各社团制定详细训练计划，定期开展训练活动，提升学生专项运动水平。社团成员在青岛市级体育比赛中荣获了青岛市健美操初中组第一名的优异成绩，为学校争得荣誉。

4.学生体质健康测试

（1）认真组织学生进行体质健康测试，按照《国家学生体质健康标准》的要求，对学生的身高、体重、肺活量、50 米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）/1 分钟仰卧起坐（女）、1000 米跑（男）/800 米跑（女）等项目进行了测试。

（2）及时对测试数据进行整理和分析，建立了学生体质健康档案，并将测试结果反馈给家长，让家长了解学生的体质健康状况。

（3）根据测试成绩有目标、有针对性、有计划的进行练习。针对学生体质健康存在的问题，制定了相应的改进措施，加强体育锻炼和健康教育，提高学生的体质健康水平。

5.体育训练与竞赛成绩

（1）组建了学校田径队、篮球队、足球队、排球队、健美操、乒乓球等体育社团训练队。

（2）加强与兄弟学校的交流与合作，定期组织友谊赛，相互切磋，共同提高运动水平。

（3）积极参加上级组织的各类体育竞赛活动，并取得了优异的成绩。

（4）认真制定了训练计划和措施，加强运动队的训练与管理工作，做到有分工，有合作，充分利用业余时间进行训练，训练老师们战严寒，斗酷暑，加班加点坚守岗位，课间操、下午第四、五节课甚至于放学后延迟半小时，加强了体育辅导训练。老师们兢兢业业、任劳任怨，训练认真，抓重点、抓提高，在他们的努力下学生训练积极、刻苦，出勤率高，绝大多数学生的训练成绩都有较大幅度的提高，而且得到了学校和广大家长的大力支持，使我校的训练工作能够得以顺利进行，在各项体育比赛中并取得了优异的成绩。

总之，本学期我校体育工作取得了一定的成绩，但我们将争取更大的提高。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，优化体育工作，提高工作效率，为推动学校体育工作的发展，助力提升学生的体质健康水平做出更大的贡献。

（三）美术

本学期，我校美术工作在学校领导的关心支持下，紧紧围绕“完善课程体系、丰富教学内容；组织多样化活动、提升学生参与度；加强作品展示交流、扩大影响力；优化团队管理、提高效率与质量”的核心目标，扎实推进各项教育教学任务。全体美术组教师凝心聚力、锐意进取，圆满完成学期各项工作，有力地促进了学生全面发展，营造了浓厚的校园美育氛围。现将本学期工作总结如下：

1.科学谋划教学与辅导，夯实工作基础。立足学校硬件条件与学生认知水平，结合新课标要求及学校整体部署，科学制定了本学期美术教学及专业辅导计划。教学方面，强调在轻松活泼的氛围中落实教学目标，确保学生学有所得、学得愉快；专业辅导方面，学期初即依据近年招生政策、艺考经验及本届学生特点，制定详尽辅导方案。

2.深化课堂教学改革，特色美术蓬勃发展，夯实课堂教学根基。

（1）严格落实课程计划，开齐开足美术课时。课堂教学充分利用现有教学设备，针对不同年级学生特点，采用多样化教学方法，激发学生艺术兴趣，系统开展美术理论知识与技能训练。学期末，通过理论考核与绘画实践相结合的方式，对学生进行全面多元评价，确保每位学生在原有基础上获得提升。

（2）打造特色美术展览平台。为推进美术特色学校建设，学期初成立素描速写、篆刻、软笔书法、硬笔书法、剪纸、中国画、手工制作等七大特色社团，吸纳各班美术骨干积极参与。各年级备课组制定切实可行的训练计划，坚持定时定点开展美术展览活动，为学生提供了展示自我、发展特长的优质平台。

3.丰富艺术实践活动，竞赛成果丰硕。本学期精心组织多样化美术类比赛，涌现出一批优秀特长生。在教师悉心指导下，学生在各级赛事中屡创佳绩。

4.专业辅导成效显著，助力学生圆梦。在美术专业辅导工作中，团队深入研究考情学情，精心组织教学内容，利用周末及中午休息时间开展辅导，坚持每周经验交流，及时发现问题、解决问题，以敬业精神赢得学生、家长广泛赞誉。

5.总结展望。一学期的工作圆满收官，美术组全体教师在各自岗位上兢兢业业，为学校持续发展贡献专业力量。展望未来，美术组将继续秉持教育初心，团结奋进，不断优化教育教学方法，深化美育实践探索，努力培养更多热爱艺术、全面发展的优秀人才，为提升学校艺术教育品质与影响力而不懈奋斗！

（四）微机

作为一个“眼里有人·心中有爱”，温馨和谐、兢兢业业、积极向上的团队，信息科技教研组在本学期齐心协力，在圆满完成本学期教学任务的同时，保障学校所有老师和班级的电脑、网络等设备安全运行，保障学校教学工作的顺利进行。

本学期信息科技教研组辅导学生参加各项活动，取得“scmxtz区中小学生人工智能比赛”一等奖，获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛山东赛区“优秀参赛学校”奖，其中一人获得金牌，一人获得银牌的好成绩。

我们信息科技人将进一步总结经验，做到“眼里有人·心中有爱”，做好下学期信息科技考试的准备工作。

（五）心育

本学期，我校心理教研组聚焦学生心理健康守护核心目标，有序开展课程教学、测评干预、活动筹备等各项工作，各项任务落地见效，具体工作分述如下：

1.教研与教学工作。9月份开展集中教研集备，布置期初调研、研讨心理课开展安排；全学期常态化开展心理健康常规课程。

2.学生信息摸排与管理。9月完成各年级特殊学生信息摸查，制作排查表并布置至班主任，收集汇总后形成电子稿归档留存；10月30日-11月11日组织全校各班绘制、收集人际关系图，可视化掌握学生班级人际状况，为心理辅导提供参考。

五、和谐团队：协同攻坚，赋能校园发展

本学期，我校着力打造和谐团队，学生处（团委、少先队）、教务处（教科室）、总务处、办公室、工会、妇委会等各处室各司其职、密切配合、凝心聚力、互补共进，构建起高效协同、运转顺畅的校园管理体系，为学校和谐稳定、高质量发展提供了坚实有力的支撑。

（一）教务处（教科室）

本学期，教务处以“眼里有人·心中有爱”为服务理念，明确“规绳矩墨∙敦本务实”工作主题，以传承与发展“和谐互助”教学质量为目标，以提升“和谐互助”教研能力为中心，加强师德师风建设，抓实教学常规，主动服务，统筹协调，保障学校教学工作的高效运转。

1.师德师风管理和教育持续推进。加强专题学习教育，每周教师会设置学习教育专题，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等文件和其它法规。定期在教师工作群发送有偿家教警示提醒信息以及各地查处有偿家教警示案例。制定教师师德行为负面清单，引导教师自查自纠，撰写教育学习心得。通过主题班会和家长会，加强学生和家长有偿家教宣传教育，引导其不盲目跟风参与有偿家教。加强日常管理力度，明确职责任务。各级部分管副校长为师德师风第一责任人，各级部主任、处室主任、级部管理干部均为师德师风建设工作直接责任人，形成推进师德师风建设的合力。畅通有偿家教举报电话、邮箱等渠道，方便学生和家长举报违规行为，对举报线索及时调查，对查实的违规行为给予严肃处理。学校有偿家教治理工作小组定期进行巡查暗访，重点名单登门入户查访，定期开展学生民主评教。将师德师风建设考核贯穿教师管理全过程，在职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先等工作中严格落实师德师风第一标准。坚持不走过场，不流于形式，使教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使我校的师德师风建设工作逐步走上常态化、制度化的轨道，这也是我们将长期坚持的目标。

2.“双减”办学行为规范有序。认真落实“五项管理”等“双减”政策相关要求。本学期对各学科集体备课提出更高要求，进一步规范和优化集备流程和内容：加强课前检测、课中师友互助、课堂巩固检测和课后作业的研究；成立核心命题小组，加强命题研究和审核，提升试题的质量；推行备课组先行课，通过先行课听评课提升集备课件的针对性和实效性。各学科教研组在集备例会中设立固定的作业设计环节与潜力生辅导专题，无论是立足于一节课，还是立足于一个单元，教师在设计作业时都精准把握潜力生学情，让作业内容与教学内容相吻合。把握好作业与课前、课中、课后的学习任务的相关性以及学习任务之间的联系。潜力生的作业注意整体的作业量，避免“机械重复”。做好分层批改。对于潜力群体中掌握相对较好的学生，在批改时不仅看学生“做得对”，要指导学生进一步思考其他解题方法，也可以布置题型讲解式的作业。对于相对较弱的学生，教师要督促学生找到错误的原因并防止类似错误再次发生。发挥我校“雷锋师友”互助学习的作用，为每一位潜力生学友配备一名小师傅，采用“师傅质检”批改的方式检查作业。开齐开足国家课程要求科目，丰富学生课外生活，坚持每周学生检查心理健康教育讲座，正确引导师生心理建设；精准实施分层教学。在班级协调会的基础上，学校对艺体特长生、优秀生、潜能生、学困生等进行分类管理。本学期，各年级先后召开了优秀学生大会、待优生学生大会、潜能生大会、初三艺体特长生激励动员大会、八年级地生会考C等级边缘生包干谈话等，每名同学、每个班级都有自己的挑战对象，以榜样激发每个人的潜能。对不同层次的学生提出不同的要求和培养措施，激励人人成才。

3.和谐互助教学常规管理常抓不懈。本学期初，教务处通过统一印发“和谐互助教学常规明白纸”“和谐互助教学课件制作标准”，从集体备课、课件制作、课堂常规检查、听评课、作业布置批改等各环节提出明确要求，以级部自查与教务处抽查的形式，及时反馈和定期评比，规范教学行为，把教学任务和教学质量落实在每日规范管理中。各级部管理干部分工，对负责的班级老师的候课、课堂常规、作业等每天进行检查反馈，发现问题及时解决。对教学常规工作中表现出的薄弱班级和教师进行“包干”和“一对一”帮扶指导，缩小班级差距；包组干部跟踪参加所包备课组的备课；对所承包的成绩暂时薄弱的教师，及时跟踪听课、评课，切实提高了所包教师的课堂教学效果。挂级部校长、级部主任每天不定时巡查教师的课堂教学，及时掌握教师教学动态，对教学中出现的问题及时与教师进行交流反馈，严格有序的过程管理保证了积极向上的教学环境。

4.教育集团和协作体教研共享共进。通过“青岛市第九实验初中”“scmxtz28中教育集团”“教研协作体”等平台，以资源共享、研训联动、文化共建、质量提升为目标，在传承中发展，实现优质教育资源共享，扩大“和谐互助”改革影响力，有效带动区内多所学校在教育理念、教学方法、学校管理等方面加强研讨交流与信息共享，促成“学有所教”到“学有优教”的转变。

5.和谐互助教学科研氛围浓厚。本学期，我校在和谐互助教学领域的研究工作得到了深入开展。为了促进教科研工作向更高质量、更具校本特色及形成梯队化发展的方向迈进，我校强化了骨干教师的引领作用，并通过组织校内外专题培训，提升教师的专业素养。在此背景下，老师们积极响应，广泛参与到各级课题研究中，取得了显著的成果。市级、区级课题收获颇丰，新一年度的区级课题的申报活动也异常活跃。

6.教师课、赛申报和研修工作有条不紊。传达落实区教学研究中心的学科教研活动通知，由教研组长、备课组长确定骨干教师人选及时参加，准确了解最新教研动态，并在备课组内分享，带动备课组教研工作与教师业务认知水平的提升。本学期，组织了scmxtz区、青岛市优质课、公开课报名，在公平公正基础上，推选出“硬实力”教师为校争光。开展好各类教师校本教研活动、公需科目、红蕾笔记教师进修学习活动，做好教师校本学分登记工作，认真组织全体教师参加国家智慧教育平台研修、山东省教师远程网络研修线上学习、信息化技术2.0工程研修学习报名工作，指导教师信息注册登录、选课，及时提醒教师完成阶段任务，为老师们解疑答惑，保证研修的顺利完成。

7.教学服务团队齐心协力敬业奉献。在各类考务组织、教师四课报名、教材征订发放、教务档案汇总、学籍管理、作息信号调整、电教设备维护等常规工作中，展现出了团结务实高效的团队风貌，得到了老师们的认可。实验室、电教室等各专用室老师充分发挥专业优势，做好器材设备管理，认真细致排查整改实验室安全隐患和管理细节，保证了实验教学顺利进行；老师们在接到临时加班任务时，积极主动，不怕脏累，保证各项任务顺利完成。

（二）学生处（团委、少先队）：

1.常规工作严谨运行，专项工作力度超前。学生处、团委、少先队全面完善各项安全规章制度，强化言行、礼仪教育和学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化对学生的管理，在增强学生处工作针对性、提高学生处工作实效性上狠下功夫，取得良好的效果。通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，按照上级安全工作评价指标认真进行检查和整改，狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（1）秉持“眼里有人·心中有爱”的教育和管理理念，从热爱祖国、遵守公德、尊重他人、遵纪守法、诚实守信、举止文明、团结友爱、勤俭节约、注重安全、自立自强十个维度出发，落实“二八学生十大素养”，引导学生规范行为举止，培养良好的个人素养和行为习惯；建立“学生成长档案”，坚持育人为本，规范学生管理，以学生生活为内容，以成长记录为手段，通过建立和完善成长记录，为学生提供个性化的成长指导和教育服务，促进学生全面发展。

（2）团委工作严肃认真、精细化。学校团委仔细研究上级团委发布的《关于学校领域团员发展工作的指导意见（试行）》文件，按照规范程序推选入团积极分子、选拔入团发展对象，发展新团员，保证新团员的公开、公平、公正，确保团员的代表性和先进性，积极组织团员开展团委工作。开好以“习近平总书记重要讲话精神”“团纪教育”等为主要内容的“团课”和“组织生活会”，加强团员教育。

（3）“和谐德育”创佳绩。学校以“和谐德育”筑牢少先队大队思想根基，深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，坚持爱党爱国爱社会主义相统一，学习宣传贯彻第九次全国少代会精神，加强活动阵地和队伍建设，秉承“团结、进步、创新、服务”的队训，因地制宜营造育人良好环境。举行“强国复兴有我，争当新时代好少年”主题建队仪式，传承红色基因，培育时代新人；队员李昊锴作为少先队员代表参加青岛市第八次少代会，并成功当选为青岛市第七届红领巾理事会理事。

（4）以党建带团建、队建，充分发挥联合中队作用。根据《scmxtz28中少先队和谐互助自主管理方案》，精准设置岗位，少先队员100%参与到学校、级部、班级管理中。各联合中队设学习部、纪检部、路队部等12部，各部分工明确。本学期各级部运转实效较好的部门有：学习部课堂常规检查、作业收发评比和学科竞争赛活动；生活部配餐监督与检查；安全部隐患排查与整改；路队部上岗与督查；卫生部检查通报各级部、各班级卫生清理及整改情况，为校园环境卫生贡献力量。学生自主管理成为二八新风景。

（5）“和谐互助学生管理”结硕果。学校秉承“眼里有人·心中有爱”的教育理念，结合scmxtz区教体局“和谐教育”理念和我校实际，创新构建学生管理体系，将雷锋精神融入育人全过程，打造出独具特色的育人名片。同时，学校落实 “十大素养” 培育，搭配学生成长档案等载体，结合每月主题教育与安全、诚信等专题活动，形成全方位育人格局。让学生管理成为学校高质量发展的鲜明亮点，助力学子全面成长。我校九年级学生邱紫禾在青岛电视台举办的2025年“学宪法 讲宪法”法治素养竞赛市赛决赛中获得二等奖。

（6）严格安全隐患排查整改。根据上级要求，及时完成山东省学校安全管理系统（省安全平台）日常填报内容，做好校园隐患整改、校园“消防安全检查日”、安全隐患自查、应急演练等内容的填报；定期组织联合中队安全部学生定点排查各种隐患，发现问题立即报总务处维修整改；全体干部教师随时发现问题随时告知，发现隐患立即整改；根据消防部门消防工作要求，认真排查整改用电用气隐患，加强了微型消防站建设，并对消防栓、灭火器和绿色通道指示贴进行及时检查、更换和检测。

（7）持续做好学生“校园餐”工作的监督和管理，落实校长陪餐制度，定期组织学生家长到校陪餐，开展家长和学生配餐问卷调查，对家长和学生反映的问题及时对接配餐公司解决；注重营养搭配、膳食合理，营造和谐温馨的生活小环境，尽最大努力让学生及家长满意。

2．德育活动丰富多彩，养成教育持续发力。通过双周学雷锋活动、周一升旗仪式、周五大课间表彰仪式、雷锋广播站宣讲、感恩教育、文明礼仪、上放学路队、团队教育等系列常规教育活动，引导学生系好人生第一粒扣子，促进了学生良好行为习惯和品质的养成。

（1）“和谐互助学雷锋”传承二八校魂。学习雷锋好榜样。学校以“雷锋精神”为校魂，开展一系列学雷锋主题活动，让奉献与友爱之风吹遍校园。开学伊始，七年级新生走进雷锋展厅，在珍贵的图片、文字资料前驻足，深入了解雷锋同志的感人事迹，深刻感悟 “奉献、友爱、互助、进步” 的精神内涵，让雷锋精神在学生心中扎根发芽；定期举行的“为雷锋像佩戴红领巾”仪式，契合学校“和谐互助”理念，“走近雷锋”、“致敬雷锋”、“闪亮雷锋”、“唱响雷锋”、“印象雷锋”环环相扣、感人至深，引导二八学子用爱心与责任在新时代续写新的雷锋故事；三个年级26名学生志愿者参与青岛市scmxtz区精英助残志愿者协会“传承爱心 接力助残”活动，让雷锋精神照亮了每一个家庭和社区，给scmxtz大地增添了一道靓丽的风景线。

(2）“和谐互助仪式教育”振奋二八精神。场面宏大的升旗仪式、开学典礼、14岁人生规划启动仪式等，让师生在不同仪式中接受沉浸式教育，体验不同的责任担当。庄严肃穆、大气磅礴的升旗仪式是28中德育的重要一环，“出旗”“升国旗”“唱国歌”“国旗下讲话”“颁奖”“喊响社会主义核心价值观口号”六步明确，主题突出，每次的升旗仪式都是对学生进行爱国教育、思想引领、优秀表彰的好机会；本学期在学校操场举行的开学典礼，28中全体师生、部分学生家长及社会各界人士6000余人与会，和谐师友、和谐团队、和谐家校、和谐社会、和谐祖国五个篇章环环相扣，总结成绩，憧憬未来，和谐二八，筑梦启航；在学校报告厅举行的14岁人生规划启动仪式，以青春之名，赴成长之约，在“青春礼赞”“青春梦想”“青春祝福”“青春责任”“青春誓言”五个篇章的层层推进中，八年级学子开启了属于自己的人生规划新征程。

（3）“和谐互助主题教育”筑牢思想教育根基。学校秉持“眼里有人，心中有爱”的教育和管理理念，创新开展 “每月一主题” 思想教育活动，涵盖文明礼仪、爱国情怀、安全防护等十大核心内容，为七八九年级学生量身打造全方位育人体系。九月以文明礼仪和行为习惯养成为抓手，营造文明和谐校园氛围；十月开展爱国教育活动，厚植学生民族认同感与使命感；十一月分层次召开激励表彰大会，激发学习动力与班级凝聚力；年末十二月聚焦安全教育，提升学生自我保护能力；次年一月结合考前节点开展诚信教育，培育诚信品格。系列主题活动贯穿整个学期，实现思想教育常态化、全覆盖，既注重道德品质塑造，又兼顾能力提升与个性发展，为学生健康成长筑牢思想根基。

（三）总务处

本学期，学校总务处始终坚守服务教育教学、服务师生生活的工作宗旨，在校党总支的坚强领导下，全体后勤工作人员团结协作、勤勉务实、担当作为，圆满完成了本学期各项后勤保障与服务管理工作。

1.强化服务意识，全力护航教育教学一线

总务处坚持以教学为中心，牢固树立主动服务、靠前服务、精准服务理念。在学校统一部署与大力支持下，顺利完成致学楼与一号楼之间桥架安全加固、一号楼新生课桌椅更换等重点工程，有效消除安全隐患，持续改善办学条件。全体人员始终以热情周到、细致高效为工作准则，把保障教学运行、服务师生需求作为第一要务，用扎实工作为学校教育教学高质量发展提供坚实支撑。

2.秉持勤俭理念，精细抓实物资与后勤保障

坚持勤俭办学、规范管理、物尽其用原则，统筹推进物资管理、公物维修、资产管理、食堂保障等各项工作。

（四）办公室

本学期，办公室秉承“眼里有人·心中有爱”教育理念，以“规绳矩墨·敦本务实”工作主题为引领，全体人员凝心聚力、团结协作，在学校领导的悉心指导与各处室的通力支持下，高效落实各项工作任务，圆满完成本学期各项工作。

1.抓实上传下达，筑牢工作枢纽。办公室全体人员明确分工、密切配合，常态化做好上级文件的收发、流转与落实工作，为学校各项工作高效有序推进筑牢沟通枢纽、提供坚实保障。

2.深耕服务保障，助力教职工发展。本学期，教师岗位竞聘、职称评审、全国义务教育均衡县检查等人事相关工作，兼具节奏快、任务繁、关联广的特点，办公室始终以服务教职工为核心，全力推进工作落地。

3.及时督促教师光荣榜制作和学校微信转发。本学期办公室坚持每周督促各级部做好教师光荣榜制作，各级部干部积极参与，传播身边的正能量。

（五）工会、妇委会

本学期，学校工会和妇委会在学校党委的坚强领导下，牢牢把握服务教职工的核心宗旨，确立“学校是我家•温暖靠大家”的工作目标，立足教职工需求，精心谋划、精准发力，组织开展丰富多彩的文体与服务活动，切实为广大教职工谋健康、办实事、解难题，不断增强教职工的归属感、幸福感和凝聚力，全力助推和谐文明温馨校园建设走深走实。

1.深耕暖心服务，厚植幸福根基。学校始终把教职工放在核心位置，用心做好服务保障，让温暖直达人心。一是精准送上生日关怀，在每一位教职工生日来临之际，及时送上生日蛋糕券与诚挚祝福，切实让每一位教职工感受到“家”的温暖；二是强化健康保障力度，学校出资为全体教职工统一投保“职工互助险”，进一步完善教职工医疗保障体系，为教职工的健康保驾护航；三是丰富文体生活，精心组织“我运动、我健康、我快乐”系列团建竞赛等特色活动，丰富教职工课余生活，缓解工作压力，增进教职工之间的情谊，切实提升全体教职工的幸福指数与归属感。

2.聚焦困难帮扶，传递组织温情。学校主动关注每一位教职工的实际困难，做到有难必帮、有困必扶。针对教职工家中遇到婚、丧、病等特殊情况，第一时间主动对接、上门看望慰问，耐心倾听诉求，尽力协调解决实际困难，切实为教职工排忧解难，让教职工能够安心工作。同时，高度重视退休教职工关怀工作，为退休教职工隆重举办荣休仪式，回顾执教历程、致敬奉献精神；定期组织人员看望慰问退休党员和退休教职工，通报学校发展近况，倾听老教师的意见建议，让退休教职工始终感受到学校的牵挂与温暖，切实做到“离岗不离心、退休不褪色”。

3.妇委会始终坚持以关爱女教职工为工作核心。全力守护女教职工身心健康，积极配合学校全面落实女教职工年度体检工作，切实保障女教职工的身体健康。深入挖掘身边女教师的先进典型与感人事迹，大力宣传女教职工在教育教学、师德师风建设中的闪光点与突出贡献，充分发挥巾帼建功示范岗的引领带动作用，引领全体女教职工立足岗位、履职尽责、创先争优，以昂扬向上的精神风貌投身学校各项工作，为推动学校教育事业高质量发展贡献了坚实的巾帼力量。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。一学期的和谐耕耘，收获了成长与硕果；未来的教育之路，更需坚守与奋进。我校将继续坚守“眼里有人·心中有爱”教育理念和“规绳矩墨·敦本务实”工作主题，凭借更坚定的信念、更务实的作风、更团结的力量，深耕教育沃土，续写和谐教育新篇章，全力推动学校教育事业再攀新高峰！