草长莺飞，丝绦拂堤，花开枝头满眼春。4月20日上午，scmxtz区小学美术第三协作体教学研讨活动如期在青岛通济实验学校举行，scmxtz区小学美术教研员金雪梅老师、美术名师工作室王孝强老师、实验三小史丽杰主任以及第三协作体的骨干美术老师参加了此次活动。

根据活动安排，首先进行课堂观摩。第一节由青岛通济实验学校的高倩男老师执教五年级下册《多彩的民族传统纹样》，高老师教态自然，课程设计遵循由简到繁、由易到难的设计思路，一步一步将各种骨式讲解得很透彻，重难点非常突出，课堂教学效果呈现十分出彩。

第二节由实验三小的王然老师带来三年级下册的《有趣的生肖邮票》，王老师作为一名年轻的新老师，十分具有亲和力，在讲解邮票的各部分作用这一教学重点时，王老师站在学生的角度设计每个教学环节，一步步引领学生，先抛出疑问，让学生从发现问题——验证问题——解决问题中将重点突破，是一节高效实用的美术课。

第三节由大信中心小学的晋显龙老师执教三年级下册的《威武的盾牌》，晋老师非常善于与学生交流，上课初的几个问题，快速地抓住了学生的好奇心，又通过有趣的小视频让学生了解盾以及盾牌的由来。整堂课教学环节紧凑有序，学生学习兴趣浓厚，参与度高涨。

接下来是互动评课环节，三位老师先进行了教学反思。听课的骨干教师们非常有针对性地提出了意见和建议。最后，金雪梅老师进行总结发言，金老师充分肯定了每位老师课堂教学中的亮点，也提出了非常中肯的建议。金老师说，所有的美术课都要体现美，以展现美育为最终目的，这些内容怎样渗透到教学的每个环节，老师在备课环节要认真思考。金老师还指出，在教学环节的设计中，教师应当更多的考虑学生的主体地位，如：教师怎样引领学生？怎样适时给学生提供帮助？怎样让自己的课堂更有厚度、更有深度？这些都是下一步所有美术老师们需要认真思索、研究的方向。

最后，老师们参观了通济实验学校的美术教室，老师们大开眼界，受益匪浅。

教无止境，学亦有益。教育的长路漫漫，唯有不断进取，不断学习，才能成为更好的教育者。