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青岛市scmxtz区第四实验小学2025-2026学年度工作计划
2025-2026学年度，我校将立足办学规律，紧扣学生身心发展与成长规律，以“立德树人为根本，质量提升为核心”为导向，严格落实市区教体局各项工作部署，深耕教育内涵建设，聚焦学生行为习惯养成、核心素养培育、身心健康成长，稳步推进课堂教学提质、师资能力提优、五育融合落地，全力办好适合每一位学生成长的优质基础教育，推动学校教育教学高质量、精细化、内涵式发展。
基础教育是育人根基，核心在于夯实知识基础、养成良好习惯、培育综合素养。本学年，学校立足学生认知规律，从课程童趣化、课堂高效化、评价多元化三个维度发力，严格落实“双减”政策，实现轻负高质、提质增效。
1.优化课程体系，夯实育人根基。
聚焦基础素养培育，立足学科基础知识与基本技能教学，将习惯养成、思维启蒙、品德培育融入教学全过程。深耕传统文化、scmxtz乡土文化、趣味科学、文明礼仪等特色课程，让课程贴近生活、贴合学情。实行学段分层课程设计，低年级侧重习惯养成、趣味启蒙，中高年级侧重能力提升、实践探究，合理配比基础课程与拓展课程，满足差异化发展需求。
2.创新教学模式，激活课堂活力。
立足学生具象思维、注意力阶段性特点，打造轻松高效、生动鲜活的课堂。推行情境教学、游戏教学、小组合作、趣味探究等教学方式，结合生活实例、教具演示、课堂互动调动学生积极性，培养学生主动思考、大胆表达的良好品质。深化智慧课堂建设，依托多媒体设备，运用动画、短视频、趣味课件辅助教学，降低学习难度，实现直观化、个性化教学。鼓励各学科结合学段特点创新教法，常态化开展教学案例分享，打造适配各学段的高效课堂范式。
3.改革评价机制，赋能全面发展。
以“五育并举+家校协同”为双核心，立足“阳光教育”理念，聚焦 10 大好习惯养成，构建 “润德、润智、润行、润美、润创、润和”的“六润”评价框架，简化评价流程，由教师根据学生日常表现直接发放对应卡片，强化过程性激励与家校联动，营造“人人争卡、个个向上”的育人氛围，助力学生成长为全面发展、阳光自信的“明润少年”。
二、强化师资队伍建设，以师德铸魂、以专业赋能
教师是立教之本、兴教之源。学校将以师德师风建设为首要标准，以专业能力提升为核心抓手，搭建分层分类成长平台，打造师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。
1.抓实师德师风建设，筑牢育人底线。
常态化开展师德专题培训，深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德宣讲、案例警示教育等活动。完善教师行为规范细则，建立师德负面清单，严禁有偿补课、体罚学生、违规收受礼品礼金等行为。构建学生、家长、同事、行政多维监督评价机制，将师德表现作为考核、评优、职称评聘的首要依据，对师德失范行为零容忍，营造风清气正的育人氛围。
2.聚焦专业能力提升，赋能教师成长。
扎实开展校本教研，聚焦课堂提质、作业设计、习惯培养、班级管理等微课题开展专题研究，以科研助推教学提质。深化青蓝工程，通过师徒结对、磨课研讨、经验传承等方式，精准帮扶青年教师快速成长，打造懂育人、善教学、会管理的优质师资团队。
坚持五育并举、活动育人、习惯为先，以生活化、常态化、趣味化活动为载体，抓实行为、学习、生活习惯养成，全面提升学生综合素养。
1.深耕综合素质教育，夯实成长根基。
优化课后服务社团体系，开设书法、绘画、合唱、手工、球类运动、趣味科学、经典诵读等特色社团，培育学生特长。落实每日一小时阳光体育活动，规范课间操、趣味体能训练，通过运动会、文体竞赛、书画展览等活动提升学生体质与审美素养。推行分学段劳动教育清单，培育学生勤劳自律的良好品质。
2.拓展社会实践育人，培育责任担当。
坚持知行合一，组建红领巾志愿服务队，就近开展社区清洁、文明劝导、邻里关爱等公益服务。结合传统节日、季节节点开展主题实践、研学体验活动，让学生在实践中增长见识、涵养品德，培育学生感恩奉献、担当向善的优良品格。
立足温润育人理念，打造浸润式、有温度、重内涵的校园文化体系，以可视化、常态化、趣味化的文化载体，潜移默化滋养学生品格、规范学生行为。
1.淬炼精神文化，凝聚育人共识。
以喜闻乐见的主题班会、故事宣讲、手抄报、文体活动等形式，常态化渗透核心价值观教育。依托经典诵读、传统礼仪体验、节日主题活动、国学分享等载体，传承中华优秀传统文化，厚植文化自信。凝练“勤学善思、笃行创新、文明向善”的育人精神，通过榜样宣讲、文明标兵评选、校风浸润教育，让优良校风深入人心。
2.优化环境文化，打造浸润空间。
持续优化校园绿化景观，打造四季常青、清新雅致的育人环境，设立学生责任绿地，引导学生参与绿植养护。深耕书香校园建设，完善班级、走廊读书角和作品展示墙，常态化开展读书打卡、故事演讲、共读分享等活动，让校园环境成为无声的课堂，实现润物育人。
坚持“预防为先、教育为主、精细管控、全员守护”原则，构建全方位、立体化安全防护体系，抓实安全教育与隐患排查，全力保障学生健康平安成长。
1.健全安全制度体系，压实岗位责任。
完善校园安全管理总则，细化食品安全、消防安全、交通安全、防欺凌、传染病防控、设施安全等专项制度，明确各岗位职责、流程与考核标准，构建全员全程全方位的安全责任体系，推动安全工作规范化、常态化开展。
2.常态化隐患排查，闭环整改落实。
建立日常巡查、定期排查、专项督查相结合的排查机制，对校舍、消防、水电、器材、食堂等重点区域定期巡查、定期复盘。对排查隐患逐一建档，明确整改责任人、措施与时限，形成排查、登记、整改、复查、销号的闭环管理，畅通家校监督渠道，构建全员共治的安全格局。
3.强化教育演练，提升应急能力。
采用国旗下讲话、短视频、安全故事、情景模拟等通俗形式，常态化开展防溺水、交通、消防、防欺凌、防拐骗、食品安全、传染病防控等安全教育。严格落实每学期消防、防震应急实战演练，简化流程、细化引导，手把手教会学生避险逃生、自救互救技能，全面提升师生安全防范与应急处置能力。
立足学生成长规律，搭建常态化、精细化家校共育平台，聚焦习惯养成、身心呵护、学业适应，精准开展家庭教育指导，构建家校同心、同向同行的育人格局。
1.完善多元沟通机制，增进家校互信。
通过家长会、一对一约谈、线上沟通、家校手册等方式，常态化反馈学生纪律、习惯、交友、学习情况。针对入学适应、习惯养成、心理成长、毕业衔接等关键阶段，开展专题家校指导，精准破解学生成长难题。
2.推进家校资源共享，拓宽育人路径。
组建家长志愿者队伍，邀请家长参与校园值守、活动组织。常态化开展校园开放日，邀请家长走进课堂、食堂、社团，直观了解办学全貌。依托公众号、家长群及时推送政策解读、校园动态、育儿知识，实现资源互通、信息共享。
3.强化家庭教育指导，提升育儿能力。
围绕作息管理、习惯培养、亲子沟通、手机管控、情绪疏导等家长刚需内容，定期开展家长课堂、育儿沙龙、经验分享活动，推送简单落地的育儿方法，引导家长树立科学育人观念，摒弃功利化教育，用心守护学生身心健康成长。
坚持“精细服务、暖心育人、安全保障”宗旨，聚焦师生就餐、校园环境、设施保障等重点，持续优化后勤服务，打造安全温馨、舒适整洁的育人环境。
1.精细优化餐饮服务，守护师生健康。
严格落实食品安全全流程管控，严把食材采购、加工、消杀、留样关口。结合学生营养需求与饮食特点，科学定制均衡食谱，丰富菜品、优化口味，杜绝辛辣刺激、不健康餐食。常态化收集师生就餐反馈，及时优化服务，同时强化文明就餐、节约粮食习惯教育。
2.规范校园日常管理，营造舒心环境。
常态化开展校园清扫、消杀保洁，重点整治教室、走廊、卫生间等公共区域。细化校园秩序管理，规范课间活动、上下楼梯、路队秩序，杜绝危险行为，保障校园活动安全有序。常态化开展文明班级、卫生标兵评比，引导学生养成守秩序、讲卫生、爱集体的良好习惯。
3.常态化设施维护，升级办学条件。
建立设施常态化排查维护机制，重点排查教学设备、文体器材、护栏水电等师生高频接触设施，及时整改隐患、维修破损设备。结合育人需求，逐步优化校园文体、阅读、休闲设施，持续提升办学硬件水平。
聚焦育人特色、师生风采、校园活动、成长成果，做实校园宣传与品牌建设，讲好育人故事，展示温润办学风貌，持续提升学校美誉度与影响力。
1.拓宽宣传渠道，丰富宣传内容。
优化学校公众号、视频号宣传矩阵，常态化推送校园动态、活动纪实、习惯养成成果、师生暖心故事、社团风采、家校育儿知识，以鲜活真实、通俗易懂的内容全方位展示学校办学特色与育人成效。
2.深耕品牌建设，凸显办学特色。
提炼学校核心办学亮点，规范校园文化展示、宣传材料制作，集中展示学生成长成果、教师育人风采，打造辨识度高、内涵深厚的办学品牌。
3.强化舆情管理，维护学校声誉。
建立常态化舆情巡查、预警、处置机制，专人负责家校社群、网络平台舆情监测，及时回应家长关切、化解育人误会，主动公开校园管理、教育教学、安全保障等工作动态，主动接受社会监督，维护学校良好育人形象。
本学年，我校将紧扣基础教育育人本质，立足学生成长实际，聚焦精细化管理、常态化育人、特色化发展，压实各项工作落地，强化过程督导与成效复盘，持续夯实办学根基、提升育人品质，用心用情守护每一位学生健康快乐、全面发展，推动学校教育事业稳步提质、再上新台阶。