夯实基础 注重落实 全面提高学生素养

——2021-2022学年度高一第一学期工作计划

    新学期，高一级部将在学校党总支的正确领导下，本着夯实基础、狠抓落实、提高质量的理念，认真做好学生的养成教育和管理、新教师培养、教学常规的落实等方面的工作，争取完成各项目标任务。

1.  学生管理方面，着眼学生可持续发展，狠抓学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育。

1、重视良好生活习惯的养成。加强学生行为习惯养成教育。以军训为切入点，培养学生良好的生活习惯。让每一个学生学会内务整理，能背诵《中小学生日常行为规范》和《中学生违纪处理办法》，学会整理教室，学会跑操，学会学生常规。加大对学生的卫生、自习、出勤、纪律、宿舍的管理力度，加大对违纪事件的教育和处理，建立起日通报、周总结的常规管理长效机制，落实好班级管理规定和学生常规周通报制度。级部把每周二上午8:00定为班主任深入宿舍卫生集中检查时间，把班主任深入宿舍日活动作为一项常规性工作，级部跟上督促，使班主任重视宿舍管理，深入实际，了解实情，发现问题，及时整改，彻底改变学生不会叠被，不会扫地，不会午睡，不会自习的习惯。级部的每个学生爱劳动，爱集体，懂礼貌，会学习。

2、注重优秀制度的完善。级部完善各种制度，如《高一级部班级课堂情况记录反馈制度》、《高一级部学生量化积分考核制度》、《高一级部小组网格化学习管理制度》、《班级惜时勤学考核制度》，各项制度就班级午晚睡纪律、自习课纪律、纪律红线、班级文化氛围建设、卫生及内务、班主任工作、期末检测等方面均提出明确的要求。级部依靠制度规范学生，依靠制度教育学生，依靠制度表彰先进，激励后进。力争无违法乱纪和重大违规事件发生，保证整个级部每个班级班风正，学风浓；学生积极进取，努力向上。

3、促进管理网络的形成。一是加强班干部的培训和管理，各班要成立班委、团支部，让他们明确职责和任务，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。二是成立级部自主管理小组，每天早晚自习时间检查班级卫生、纪律和学习情况；每天检查午晚睡情况；每天检查“惜时勤学”情况。日检查，日公示，周总结。三是建立班主任合作值班制度。每天安排一名班主任看管协调组的两个班级，检查自习，督查晚睡，确保纪律。四是坚持落实学生量化积分周通报制度，并把量化积分纳入小组捆绑式考核，存入学生成长档案，每周量化结果发给级部存档并公示于宣传栏。这样依托级部管理、值班班主任管理、学生自主管理三级管理模式，对各班级学习、纪律、卫生进行量化考核，确保每个班级、每个学生目标明确，精力集中，认真学习，努力进取。

4、加强目标教育的实施。一是各个班级内部要建立自主合作学习小组，每个小组确定自己的学期目标，小组之间相互竞争。二是每一名同学定目标、定措施，且目标上墙。学期末，级部统一对优秀学生和进步大的学生进行表彰和鼓励。每个班级内，有竞争，有合作，形成“比学赶帮超”的良好局面。

5、重视家校平台的建立。各班级必须建立家长微信群、家校联系平台，加强与家长的联系，及时向家长反馈学生在学校的学习情况，每次放假前向家长通报学生放学和返校时间、老师布置的作业、安全等问题，确保家长及时了解学生的学习情况，了解学校所做的工作，努力做到家校良好的沟通。

6、注重细节育人的落实。一是开展“惜时勤学”活动，鼓励学生晚睡早起，增加学习时间。二是定期检查学生的“三本一卷”,且公示于走廊，保证每个学生都有自己的笔记本、改错本、上交本，能把试卷装订成册，便于以后的复习。三是开展要书法辅导课。针对我校学生书写差、字迹潦草的现象，高一语文老师利用课外时间给学生开设书法辅导课，每天一张练字纸，定期进行评比，比规范，比进步，效果明显。这样，让每一个学生静心学习，规范做题，小心细节，注重落实。

二、教师管理方面，以人为本，培养老师们的协作意识，提高老师的工作主动性。

1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势。一是要定期集备。级部定时间，备课组长定地点、定主题、定目标，邀请包组领导参加，确保效果。二是按时召开协调会。月考和期中测试后，及时召开协调会。班主任分析班级成绩，协调组共同研究进步学生目标，分析落后学生的原因，制定落后学生的改进措施，做到以后的工作有的放矢。三是注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求认真备课上课，认真批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。保证整个高一级部学风正，教风浓。

2、关心青年教师的成长，建立以老带新的结对机制，青年教师要签订师徒协议。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。召开青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。

3、尽量调动班主任积极性，发挥班主任的作用。年级部重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。

4、重视教学常规，开展各种教学教研活动。

新学期，新目标，高一级部所有学生将屏心静气，用心学习；所有老师会兢兢业业，钻研业务。相信，在级部师生的共同努力下，一定会圆满完成新学期的教学任务。