第一章  总则

第一条 为了加强对学校教育教学工作的过程管理，促进教育教学质量的全面提高，建立学校教研督导制度。

第二条 教研督导人员抓好全校教育教学研究工作，并对各科课堂教学进行深入跟踪研究，推动课改，提高全体教师的教学水平。

第三条 教研督导人员接受学校委托，进行专项督导并完成交付的其他工作任务，应紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务，以求真务实的精神做好工作，为学校领导决策提供参考。

第四条 教研督导人员以“督教、督学、督管”为工作定位。以严格要求、细致认真、实事求是为原则，以把握现状，控制过程，反馈结果，咨询参谋为工作目的。

第二章 组织

第五条 教研督导人员必须具备以下条件

1.熟悉有关教育政策、法规和学校的规章制度，有较高政策水平、业务水平和较丰富的教育教学管理经验。

2.责任心强，作风正派，坚持原则，办事公道，深入实际，敢说真话。

第三章 职责

第六条 教研督导人员职责

1．对教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况进行监督。

2．对教师进行教学评价；参与随堂听课，并根据听课情况与授课教师交换意见；参与学校对教师的综合评价。

3．有计划地深入教学第一线，了解教学工作实施情况，提出改进工作的意见和建议；监督和检查教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务的情况，重点是教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、考试等各个教学环节履行职责情况；

4．监督和检查各年级实施教学和教学管理工作情况。

5．反映各职能部门、各年级和广大师生对教学管理及教学有关工作的意见和要求，对教学工作中出现的问题进行调查研究，并向学校提出意见和建议。

6．督导落实学校各项教育教学制度在各年级的实施。

第四章 工作流程

第七条  教研督导人员工作流程

1、周二和周四（任选一天）上午8:30前，教研工作人员到教研室签字，领取听评课表格。

2、教研室主任负责安排教研督导人员到班级听课，结束后要参加评课，并写出评课记录。

3、听评课记录上交给学校教研室。

4、对学校教师的教学工作进行检查和监督，并提出意见或建议

青岛市scmxtz区市北中学

2020年10月