一、 指导思想

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，充分发挥劳动教育的综合育人作用，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，结合我校实际情况，特制定本计划。

二、 主要工作

1. 丰富劳动教育内容，拓展劳动教育途径。 本年度，我校将结合学生年龄特点和学校实际情况，开展形式多样、内容丰富的劳动教育活动，包括园艺教育、手工制作教育等，并安排学生参与校园环境维护、绿化美化等临时性劳动，以及力所能及的物品修补工作，让学生在劳动实践中体验劳动乐趣，掌握劳动技能，培养劳动精神。

2. 加强劳动教育管理，完善劳动教育制度。学校将建立健全劳动教育管理制度，明确劳动课教室管理员、劳动老师和学生的职责，规范劳动教育活动的组织实施，确保劳动教育安全有序开展。

3. 注重劳动教育评价，促进学生全面发展。学校将积极探索劳动教育评价方式，将学生参与劳动教育的情况纳入学生综合素质评价体系，引导学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。

三、 常规要求

（一）管理员

1. 制定劳动课工作计划，安排好劳动方面的工作。

2. 完善劳动管理制度。

3. 根据学校的实际，管理好各种项目的劳动工具。根据学校实际，继续自制工具和维修工具，让劳动工具能在其它学科借用的就借用，发挥工具应有的效率。

4. 组织劳动老师开展好各种劳动活动。

5. 修补整理各种劳动工具，做好劳动服务工作。

（二）劳动老师

1. 开学初制定学期劳动课教学计划，认真备课，按时给学生上好劳动课。

2. 课堂要灵活多样，不拘泥于形式。

3. 不论是在校内或是校外开展劳动活动，劳动老师需要管理好学生的安全。

4. 开展活动时要认真填好活动记录，并且要有照片资料，及时上交劳动课教室负责人存档。

5. 学期末要及时总结劳动活动工作。

（三）学生

1. 学生应按时上课，不得迟到或早退。若因生病不能参加劳动活动，应向劳动课老师请假。

2. 学生在课堂上应认真听老师讲解劳动技能，仔细看老师示范，悉心学习劳动技能。

3. 认真完成老师布置的作业。

4. 在劳动的过程中要注意安全。

5. 爱惜劳动工具，不毁坏劳动工具。

四、 工作的措施与方法

1. 劳动课教室管理员应完善各种劳动管理制度，使劳动管理制度化。

2. 要求学生严格遵守劳动管理制度。

3. 要求学生在劳动时，正确使用劳动工具，掌握劳动方法，同时在劳动中注意安全。

4. 加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。

5. 鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强校本课程与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

6. 注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

7. 充分利用校园绿化、美化和社会生活中的资源进行劳动课教学。

8. 通过劳动教育，培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力，促进学生素质的全面发展。

五、 预期目标

通过本年度劳动教育工作的开展，预期达到以下目标：

1. 学生能够树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，掌握基本的劳动技能。

2. 学生能够积极参与劳动实践，体验劳动乐趣，增强劳动意识，培养劳动精神。

3. 学校能够形成良好的劳动教育氛围，促进学生德智体美劳全面发展。

六、 保障措施

1. 学校将成立劳动教育工作领导小组，加强对劳动教育工作的领导和管理。

2. 学校将加大对劳动教育的经费投入，保障劳动教育活动的顺利开展。

3. 学校将加强劳动教育师资队伍建设，提高劳动教师的专业素养和教学水平。

4. 学校将积极争取家长和社会各界的支持，形成劳动教育的合力。

我们相信，在全校师生的共同努力下，我校的劳动教育工作一定能够取得丰硕的成果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献！