2022—2023学年度第二学期，学校工作的总体目标是：深入学习贯彻党的二十大精神，落实“教师第一、学生中心、课堂至上”管理理念，坚持品质立校，强化作风能力，突出精致管理，围绕教学中心强基固本，以优培优，全面完成上级下达的各项任务目标，不断提升办学质量和水平。

一、贯彻落实党的二十大精神，全面加强党组织建设

（一）任务目标

落实党的全面领导，全面深入学习贯彻党的二十大精神，创建学校党建品牌。党建与干部教师队伍建设、党支部建设、级部建设、师德建设、校园文化建设同频共振。强化党风廉政建设，团结带动全校教职工，推动学校改革发展。增强学校党组织后备力量。

（二）主要措施

1.深入学习贯彻党的二十大精神，组织开展各类宣讲活动，落实“三会一课”制度，做好党支部书记述职工作，强化党风廉政建设。

2.开展一校一品党建品牌创建活动，创建学校“丹心筑梦  盟园书香”党建品牌。

3.开展“党徽照耀课堂”活动，发挥党员在教育教学、师德建设、校园文化建设、文明典范城市创建等工作中的模范带头作用。

4.党员、干部深入一线，鼓励优秀青年教师向党组织靠拢，抓好党的后备力量培养工作。

二、加强教师队伍建设，提升干事创业能力

（一）任务目标

提升干部政治能力和履职能力，重视教师专业发展，打造一支思想过硬、有大局观、协作观、有较强执行力和创新型的教师队伍。

（二）主要措施

5.坚持“第一议题”制度，坚持党员、干部政治学习制度，教育引导干部带头做到“两个维护”。深化作风能力提升年成果，注重思想引领，提升干部工作作风，提振干部、教师干事创业、勇争一流的激情。

6.定期召开教职工座谈会，及时传达学校党委的新举措，倾听教职工心声，帮助教职工解决工作和生活中的困难。采取师德教育、人文关怀、制度调控、榜样引领等有效措施调动教职工工作积极性，发挥好工会的桥梁和纽带作用。举行一次团建活动，提高教职工的凝聚力、向心力。

7.积极借鉴名校管理经验，创新管理模式，制定科学合理的干部考核方案，严格考核程序，将考核结果与推荐任用、培养教育、激励约束、问责追责结合起来。

8.完善《实验高中教师培养方案》，采取名师讲座、骨干带教、团队培养、外出培训、专题学习、课题引领等措施，实现全员成长。加强班主任、备课组长、教研组长队伍建设，坚持开展班主任工作例会、专题讲座、班级管理现场会等活动，提高班主任管理能力和班级管理水平；实施课堂教学质量和教学常规抽查捆绑式评价制度，将教师课堂教学表现、常规落实情况与备课组成绩挂钩。持续推动青蓝工程，落实好青年教师赛课活动。

9.确立教研组长学术地位，提高政治地位，兑现经济地位。完善备课组长、教研组长选拔制度和培训制度，激发备课组和教研组活力，提高学科竞争力，打造学科品牌。

10.增强大教研活动实效性，以问题为导向，提升学术含量，大教研实现制度化、常态化。各年级集体备课做到时间、地点、内容及主备人四落实，重点研究导学案编制和“三新”落地,教研组内互派教师参加其他年级集备，相互学习，将集体智慧与个人特长有机结合，提升教学的整体水平。

11.充分发挥名师、名班主任工作室主观能动性，锤炼明星教师、班主任，选拔培养教练员，力争在学科竞赛、课题研究、班级管理方面有新的突破。推出名师示范课、教学案例，推出教书育人典型，厚植青年教师师德，精准指导其专业成长。推动名师工作室聚焦学科难点，立项主题研究并全力突破。探索班主任减负和专业化成长的新路径。

三、教学管理精致化，提升课堂质量

（一）任务目标

深化“三新”研究，落实“课堂至上”理念，狠抓课堂规整要求，实现教学常规精致化管理，落实状元举措，提升高考录取层次，拓宽多元成才路径，确保实现2023年高考清北两人以上、一批次和二批次录取率和录取数全区第一的目标。

（二）主要措施

12.教师分包重点生、边缘生，发挥全员育人导师制作用，级部重点落实这些关键生的“一生一策”,教学管理小组“进弱班、盯弱科、跟弱师”，盯班、盯人、盯组；分批、分层次与教师座谈，聆听建议，寻找漏洞，搭桥领路，解决问题。

13.组织教师参加各级各类教学研讨会，分科分批组织全员参加“三新”培训，通过大教研组活动分享学习成果。教研组制订“三新”实施举措，应用于集备和日常教学中；举行校内“三新”研究交流会，教研组之间相互借鉴，不断完善符合新高考背景的教学策略和教学思路。

14.寻求高校资源支持，购进相关培优课程，推进学科竞赛、强基计划和综评招生工作，提升高考录取层次；推进名师工作室、强基竞赛一体化建设，加强过程管理；国际部要加强教学管理、班级管理，助力更多的学生升入全球名牌大学；实行艺体特长生训练跟踪记录制度，定期进行阶段性专业水平测试；三年级利用学生会、家长会宣讲升学录取情况，做好学生分类、分层、分流工作，拓宽多元成才路径。

15.结合“三新”，打造新授课、复习课、讲评课三种课型；举行新岗教师汇报课、比赛课，举行青年教师基本功比赛，调动教师参与课堂改革的积极性，提升教师课堂教学水平。推行巡课巡组制度，全方位督查教育教学秩序；开展理、化、生实验教学，语文、英语阅读与写作教学。

16.抓好教学常规精致化工作。采取校级督查和级部自查相结合的方式，落实常态课与备课组捆绑评价制度。加强教学常规的查评力度，每个月进行学生调查问卷，出现问题第一时间反馈、整改。

17.加强尖子生补弱培优工作，将“一科一案”、“一生一策”落实到位，全面提升各年级尖子生竞争力。三年级协同作战，分层次、分阶段、分步骤实施状元战略。倡导学科融合，举行自招班课堂观摩活动，鼓励老师跨学科、跨级部交流。

四、坚持立德树人，家校社协同育人

（一）任务目标

践行社会主义核心价值观，以爱国主义和理想信念教育为主线，以强化学生行为规范养成教育为重点，以各类活动为切入点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

（二）主要措施

18.加强德育工作常规管理，巩固课堂育人主阵地。抓好德育常规工作管理，定期检查通报《中学生日常行为规范》等制度公约落实情况。依托升旗仪式，开展系列主题教育活动。

19.加强德育队伍建设，优化学校德育管理网络，发挥班主任的德育工作主力军作用。政教处、团委定期对团干部、学生会干部、班干部进行培训，本学期召开两次“班主任论坛”，交流班级管理经验，达到相互学习、相互促进的目的。

20.加强学生队伍建设，做好学生干部的选拔和任用。定期对学生干部进行培训，全面提高其思想素质和工作能力，提高学生自主管理能力和成效。

21.落实青岛市家校社协同育人行动计划，拓展育人途径。完善班级、年级、学校三级家长委员会，及时做好家长委员会增补工作。做好“三长见面会”“家长进校园”“教师家访”以及校长信箱、公开热线等家校沟通活动，密切家校联系，确保家长意见建议征集、办理、反馈形成闭环管理，提高家长对教育工作的支持力度。

五、强化安全意识，筑牢校园安全防线

（一）任务目标

坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理工作长效机制，坚决杜绝大小安全责任事故的发生；普及传染病防控知识，多病共防，为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境。

（二）主要措施

22.完善工作责任制度，落实网格化管理。明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节。组织师生深入学习安全相关案例及视频资料，提高分析、预防、处理各种安全事故的能力。

23.做好安全隐患的排查工作，人防、物防、技防多措并举。强化安全预案制度，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，及时排查，各负其责，工作在前，预防为主。强化校级值班制度，落实楼长、片长责任制，每日必查与不定期抽查相结合。带班校长、值班干部、值班教师与专职保安坚持每天巡查，确保排查横向到边，纵向到底。进一步完善隐患整改台账，实行整改销号制度。

24.加强传染病防控教育和常态化防控措施的检查落实，努力保障正常教育教学秩序。

25.落实安全教育计划，培养学生珍爱生命的意识。通过法制教育课、应急演练、志愿服务等形式，提高学生自救自护意识。用好学校心理咨询室，通过面询、信箱等方式为学生答疑解惑。继续完善特殊学生心理健康档案，全面排查、及时发现并有效制止校园欺凌现象。

六、丰富校园文化内涵，做好文明典范城市创建

（一）任务目标

以《青岛市中小学校园文化建设实施细则》为依托，结合实际，努力建设具有我校特色的校园文化。根据上级开展创建全国文明典范城市总体部署，按照《创建全国文明典范城市检查细则》要求，促进我校创城工作规范化、制度化、常态化，提升学校精致化管理水平，努力营造和谐、文明的校园文化氛围。

（二）主要措施

26.在全校师生和校友中征集学校校徽设计方案和校训，使之与学校的办学愿景、管理理念和育人目标相结合。

27.进行宿舍文化、教室文化评比活动，让环境发挥潜移默化的作用，使学生形成良好精神面貌和行为习惯。不断完善、更新学校墙壁文化和各类宣传栏、展板等，为校内各楼宇命名并适时安装亚光铜字楼名。

28.结合清明节、端午节、青年节、劳动节等重要时间节点开展书画征文比赛、演讲、敬老等社会实践活动；四月、五月各举行一次邮票收藏、电话卡收藏为主题的文化展览活动，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，推动校园文化建设。

29.举行“感动校园人物”评选活动，利用各种媒体进行宣传，学期末进行总结和评比，在新学期开学时予以表彰。

30.制度文化建设。对学校规章制度进行汇编，印制《scmxtz区实验高级中学精致管理手册》，建立以人为本的制度文化。

31.启动同学会相关工作，着手筹备建校二十周年校庆。

32.重点推进创建国家文明典范城市工作。首先从制度上建章立制，进行责任分解，实行楼长片长负责制，事事有人管。其次通过教育学生良好的文明礼仪，引导教职工创城人人有责的集体荣誉感，在校园禁烟、规范停车、办公室卫生等方面以身作则。通过创城活动，全面提升学校精致管理水平。通过常态化检查督促，提高物业和保洁工作服务质量。建立健全志愿服务队伍，助力全国文明典范城市创建。

七、围绕教学中心，做好服务保障工作

（一）任务目标

办公室、工会、妇委会、团委组织出台精致化管理方案，促进管理工作更加科学、有效，不断提高工作人员的业务能力、凝聚力和战斗力。各处室要以教学为中心，提升服务意识，做好本职工作。

（二）主要措施

33.牢固树立“教好书、育好人就是最大的师德”的育人意识，严防有偿补课行为，与全体老师签订“拒绝有偿补课、有偿家教承诺书”，提高师德水准，定期推出师德先进事迹，广泛宣传，弘扬正气。

34.加强青年团员思想政治教育引导，积极开展社会实践和志愿者服务活动，提升青年团员道德意识和服务社会能力；利用重大节日、纪念日，通过团课、国旗下讲话、演讲比赛、合唱比赛等形式，开展爱国主义、集体主义教育。

35.关心教职工生活和身心健康，通过座谈会、问卷、团建等途径了解师生需求，帮助其解决生活、工作中的困难；适时开展送温暖、献爱心活动，对生活困难、生病的教职工，及时进行慰问。做好女教职工健康查体工作，开展“巾帼建功”活动，激发女教职工担任备课组长和班主任工作的热忱，切实撑起半边天。

36.落实食品饮用水、财务、设施设备、校舍等精致管理措施，餐厅狠抓食品安全、定价合理、账务公示。每周推出带量食谱，优化饭菜花色品种，定期开展师生家长对餐厅、超市满意度调查。严格财务管理制度，整改问题短板。加强节水、节电教育。

老师们，新的学期，新的挑战，让我们一起凝聚智慧，谋篇布局，锐意进取，持之以恒，紧盯“培养有国际视野、社会责任感、家国意识、博大胸怀、领袖气质的现代中学生”这一育人目标，以饱满的热情迎接新的挑战，以不懈的追求创造新的业绩，朝着“打造拥有人文情怀、鲜明特色、一流育人质量的现代化卓越品牌学校”办学愿景，大步前进！