2024年第二学期学校工作的总体思路是：落实党的教育方针，坚持立德树人，实施“德育立校、教研兴校、质量强校、文化润校、特色亮校”的发展战略。坚定不移地以教育教学质量为中心，创新学校管理机制，强化规范精致管理，系统谋划教师发展，深化课程课堂改革，探索拔尖人才培养，拓宽教育成才途径，完善激励评价体系，努力实现学校的质量发展、教师的专业发展和学生的全面发展，提升群众满意度，做有温度的教育，办高品质的学校。

一、深化五个创建，提升学校现代化建设水平

1.创建党建示范校园。持续推进“丹心筑梦 盟园书香”党建品牌。认真落实“三会一课”，开展特色鲜明的主题党日，以“党员徽章照耀课堂”活动为载体，聚焦学校发展短板和弱项，增强党员政治责任感和使命感。深入开展“党旗一线红”“党员示范岗”活动，发挥党员模范带头作用。坚持党建、团建工作和德育工作相结合，对师生进行思想政治教育、爱国主义教育和社会公德教育。

2.创建规范管理校园。进一步完善教育教学、学生管理、教师培养、教育评价、学校财物等系列制度，以制度促管理，实现学校优质发展、可持续发展。围绕开放办学、民主决策、民主监督、责任评价等方面，加快现代学校制度建设和学校管理模式改革。进一步探索各级部和职能处室的扁平管理新模式，打造教学管理、学生管理、过程管理与结果评价一体化管理模式。

3.创建安全稳定校园。牢固树立“安全第一，预防为主，人人有责”的安全管理理念，构建“全员参与、分级管理、权责明确、流程规范、任务清晰、责任到底”的校园安全监管网络，做到“事事室室时时”有人管。深化师生日常安全教育，提高安全防范能力。强化工作人员的安全责任意识，实施校级督查，落实责任追究制度，切实增强师生维护校园安全稳定的自觉意识。

4.创建现代化数字校园。以教学信息化与管理信息化为切入点，加快智慧校园平台建设，促进信息技术与课程教学、学校管理深度融合。开展学生信息素养培育，加强信息科学竞赛、机器人项目竞赛，提高学生信息科学素养。聘请专家对全校教职员工进行培训，更新教师教育观念，改革教学模式，提高教学方式的现代化水平。

5.创建和谐文明校园。完善校园文化设施，增设宣传栏和展牌，丰富楼宇文化、班级文化、走廊文化和宿舍文化，营造健康向上的校园环境。设立校长接待日，发挥校长信箱作用，倾听教师心声，关心教师疾苦，多为教职工办实事、办好事；完善教师评价、选拔、激励机制，科学公正评价教师，最大限度调动干部教师工作积极性；定期组织集体文体娱乐活动，活跃校园文化生活，举行争先创优总结表彰会，借助媒体推广优秀教师事迹，发挥典型引领作用，增强教师的职业荣誉感与发展内驱力。

二、坚持五维推进，打造高质量干部教师队伍

1．加强干部队伍建设。开启干部新学期读书工程，加强干部理论学习，提高专业修养，做改革创新的引领人；继续深化“走动式管理·近距离服务”工作要求，提升干部执行力，制定干部工作考评办法，切实强化干部沉到一线、服务教学、解决问题的意识，履行好身先士卒、率先垂范的干部职责。

2.加强师德师风建设。深入开展师德教育月专题活动，加强出勤检查、工作纪律检查，杜绝有偿家教、体罚和变相体罚学生、收受礼品礼金、工作时间饮酒、师生不当交往等禁令事件的发生。开展师德先进评选和职业道德规范活动，提高教师政治修养与业务素质，弘扬敬业爱岗、无私奉献精神。

3.加强组长、班主任队伍建设。坚持选贤任能机制，选拔政治觉悟高、大局意识强、科研能力好、教学成绩高的教师担任组长和班主任。健全教研、培训工作机制，实施线上和线下培训双结合，举行班主任论坛，提升组长、班主任的业务水平，实现集体创优。增设副班主任，推行正副班主任共管齐育制度，优化班级管理机制。完善组长、班主任奖励机制，落实待遇，引领组长和班主任从合格走向优秀，从优秀走向卓越。

4. 加强名师、骨干教师培养。依托名师工作室、名班主任工作室，发挥名师和骨干教师的引领作用。举办教育教学论坛、教师专业发展论坛，搭建交流学习、共同提高的平台。加强尖兵教师团队建设，逐步建立我校的竞赛教练队伍培养体系。做好课题申报工作，鼓励骨干教师积极参加课题研究、撰写论文、上好示范课等，帮助他们成长为“名师”。

5.加强青年教师培养。持续推进青蓝工程，落实师徒结对协议，以常规教学、教育实践能力培养为重点，在教学设计、课件制作、教案撰写、课堂教学实施及现代教育技术的使用等方面加大培训力度，促进青年教师快速成长。成立级部课堂调研小组，对青年教师课堂教学把脉问诊，帮助青年教师整改提高。举办青年教师论坛，分享经验，实现优势互补，共同成长。建立青年教师成长考评制度，借助各类教学比赛，评选优秀，激发青年教师内在成长动力。

三、精细管理，扎实推进课堂改革，提升教学品质

1.严格教学常规管理，保证工作规范性。抓好备课组长、班主任周例会，调度教学及管理任务的落实，保证常规教学工作规范有序。深化教研组大教研和备课组集备活动，实现集体创优。落实教学常规“周查月总”制度，严格备、教、批、辅、考、评等常规环节。加强教学分层管理，在学科指导、思想引导、分层教学上下功夫，保障不同层次学生的全面发展。领导干部深入课堂听课，参与教研，指导教学，抓好监管与落实。探讨阅读与实验教学新思路，提升学生新高考下的综合素质。

2.促进课堂教学优质化，实现课堂提质增效。深入加强“三新”研究，不断完善新高考背景下的教学策略和教学思路。聚焦高效课堂，落实好基于学生核心素养的教学设计、教学实施、教学评价、教学反思。完善新授课、复习课、讲评课模式，规范不同课型的课堂环节、课堂流程，减少无效低效现象。落实好日常教学中先行课、比赛课、示范课等专项活动，组织开展好“三新”课堂大练兵校级决赛，努力打造新课标理念下的优质高效课堂。

3.落实强基计划，加强创新拔尖人才培养和边缘生转化。分学段制定培养方案，一生一策，长远规划。建立尖子生发展档案，实行弱科“导师承包制”，多管齐下补短板；成立竞赛、强基学科提升班，进行高端辅导；借助作文大赛、英语能力大赛、数理化生信息学科奥赛等平台，以赛促学，实现创新拔尖人才培养量和质的突破。落实《边缘生承包方案》，分类指导，量身定做教学策略，促进边缘生的有效转化。高三要强化使命担当，抓牢边缘生，找准尖子生突破口，精准施策，狠抓落实，扭转局面，确保实现2024年高考尖、面既定的目标。基础年级要夯实基础，狠抓落实，确保期末考试赢得胜利。

四、五育并举，全员育人，实现学生全面发展

坚持养成教育，重视行为、礼仪、生活等细节培养，让文明行为、良好习惯点亮校园；落实好《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》相关要求，让学生在艺术、体育的学习和锻炼中享受乐趣、增强体质、提升才艺；利用好升旗仪式、主题班会、传统节日、活动教育等德育阵地，培心铸魂，厚植爱国情怀；坚持开展心理健康教育和生涯规划教育，让学生了解自我，规划人生目标与职业理想，保证学生健康阳光成长；坚持全员育人导师制，切实提升全员育人效果；坚持全面发展、特长发展和全员成才理念，深化艺体教学和国际部教学，开展好每周一次的社团活动，打造头脑奥赛、科技创新等一批品牌社团，促进学生多元成才；坚持家校社共育，继续开展好家长节、校园开放周和校长接待日活动，倾听家长心声，提升群众满意度。坚持每学期召开学生总结表彰会，营造争先创优氛围。

五、提高学校服务管理能力，实现服务高质量

办公室要继续发挥综合协调、督查督办作用，完善各项行政程序，规范运转流程；充分利用学校的宣传媒介，讲好实验故事，弘扬正能量。教务处要组织好教师校本培训工作，高质量完成各类考务、学籍管理以及课本教辅征订等工作；学生处要做好学生习惯养成教育和节水节电节能教育，加强班主任和班干部培训、违纪学生转化、卫生督查、物业保洁和文明校园、文明城市创建工作；总务处要切实担负起服务育人的职责，严格按政策做好物资采购、经费管理和校产登记工作；维修组要进一步规范公物管理和维修制度，提升服务专业化、精细化；伙房要创新思路，在保证食品安全的基础上，丰富花样品种，提高饭菜质量，做好山东省星级食堂和营养健康学校创建工作；工青妇要广泛开展丰富多彩的艺体活动，丰富校园文化生活，提升教师职业幸福指数，定期邀请专家举行健康知识讲座，缓解教职工心理压力，呵护教职工身心健康。

六、及早谋划，周全部署，启动校庆筹备工作

2025年是我校的二十年校庆，这是我校发展过程中的一件盛事，也是载入学校发展史册的一件大事。办好校庆有助于展示我校办学成果，提升学校美誉度和影响力；有助于增强校友与学校的沟通交流，丰富学校优质办学资源，挖掘学校发展新契机。学校将成立校庆筹备委员会，制定工作方案，布局校庆筹备工作。全体教师要校庆为契机，铭记教育初心，牢记育人使命，以高尚的师德师风、精湛的教育艺术、优异的教学成绩，为20周年校庆增光添彩，推进学校高质量发展。