守常规强教研,重落实促提升

新学期，教务处以提升教育教学质量为核心，紧扣教学常规、教研教改、分层教学、教师发展、考务教辅、服务保障六大重点，在上学期工作基础上补短板、强弱项、固优势、提实效，进一步规范管理、细化流程、压实责任、强化落实，全力推动学校教育教学工作稳步提升。

（一）深化集备教研，强化成果落地

1. 坚持备课组定时、定点、定主题、定主备人集体备课，挂科干部、级部主任全程跟靠。

2. 每月一次大组教研，重点围绕新课标、分层教学、日清周清、质量分析开展。

3. 强化课例研讨—课堂实践—反思改进闭环，杜绝只研不教、只教不研。

4. 持续做实师徒结对，明确师傅听课、评课、指导任务，青年教师每学期上好汇报课。

（二）巩固协作体成果，拓宽教研平台

1. 继续与段泊岚中学开展深度校际教研，固定频次、固定主题、固定流程，真正意义达成共同体进步。

2. 围绕分层教学、课堂建模、作业设计、质量提升开展联合听课、评课、交流。

3. 鼓励更多教师承担展示课、送教课，以校际交流促教师专业成长。

（三）抓实分层教学，提升精准育人水平

1. 完善校长牵头、中层包靠、班主任协同、教师主责管理体系。

2. 规范八、九年级分层走班流程，强化课间衔接、课堂纪律、候课制度。

3. 中层干部坚持推门听课、现场反馈、即时整改，提高分层课堂效率。

4. 分层作业常态化，严格落实分层布置、分层批改、分层辅导，真正因材施教。

（四）强化师训培养，促进教师专业成长

1. 及时传达上级培训、赛课、评比通知，统筹安排外出学习，做好材料上报。

2. 搭建青年教师成长平台，定期组织主题活动。

3. 鼓励教师积极参与市区级比赛，以赛促教、以赛促学，力争再创佳绩。

4. 规范教师业务评优评先、材料整理与报送工作。

（五）严抓教学常规，确保秩序规范高效

1. 抓实课堂常规，提升教学实效

坚持日常巡课、中层包干听课，重点督查候课、课堂状态、学生专注度，每月通报课堂质量。

2.规范作业管理，落实闭环反馈

以备课组长为第一责任人，严控作业总量与时长，落实有布置必批改、有批改必反馈。

3. 聚焦中会考试，分阶段精准备

（1）八年级（微机+地生会考）。3—4月：抓实微机训练与模拟，确保4月中旬微机会考全员达标；同步夯实生物、地理基础。5月：生地专项集训、周测月结。6月：全力冲刺6月16日地生结业考试，力争合格率、优秀率双提升。

（2）九年级（艺体+英语人机对话+中考）。寒假-3月：全力准备英语人机对话考试。4月：全力备战体育、艺术会考，强化训练与模拟，确保顺利过关。3—4月：一轮复习+专题突破，结合期中检测开展质量分析。5月：二轮三轮模拟，优化应试策略，做好志愿指导。6月：考前调适，6月13—15日平稳送考。

（3）规范日清、周清、阶段性测试全流程，严肃考风考纪，做好质量分析与改进。高标准完成各类社会化考试（如专升本、教师资格证）考务工作，确保流程严密、零漏洞、零差错。

4. 规范教辅管理，严守一科一辅

严格执行一科一辅，坚持自愿征订、统一发放、及时公示，全体教师签订责任书，杜绝违规征订。

5.周密部署安排，平稳推进招生

6月下旬提前谋划暑期招生，规范材料审核、入户家访、虚拟班级管理，确保平稳有序。

（六）优化服务保障，提升工作执行力

1. 做好教材、教辅、试卷、耗材的征订、发放、盘点，保障教学需求。

2. 规范教务流程，强化教务员分工协作，提升考务辅助、材料整理效率。

3. 工作前置谋划，重要任务早布置、早准备、早完善，杜绝临期赶工。

4. 强化责任意识、服务意识，为教学、教师、学生提供坚实保障。

（七）正视前期不足，精准整改提升

1. 针对上学期不足，建立问题清单、整改清单、责任清单。

2. 加强青年教师系统培训与跟踪指导，提升培养实效。

3. 强化常规督查，推动教研成果向课堂转化。

4. 完善工作计划与时间节点，提前统筹，确保工作高质量完成。

全体教学人员统一思想、明确目标、压实责任、协同配合，把每一项常规做细、把每一项教研做实、把每一项任务做好，稳中求进、笃行实干，全力推动新学期教学工作再上新台阶。