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这个学期,我们将坚持重实际,抓实事,求实效作为教学工作的基本原则,以培养学生学习和素养能力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,使所任班级教学质量大面积提高,现将下学期工作计划总结如下:
一、教材分析
本学期,根据教育部和教育厅文件要求,学生使用高等教育出版社教育部组织编写的语文教材,分基础模块和职业模块。本教材贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的教学指导思想,遵循:注重基础,强化能力,突出重点,学以致用的原则注重对学生职业素质、创新精神和实践能力的培养,体现了“以人为本,以能力为本”的教育教学理念设计教材的内容体系,体现时代精神和职教特色,对学生进行听、说、读、写的训练。
二、教学目的及要求
(一)课文阅读要求:
1.让学生能准确、流畅、有感情地朗读课文。
2.培养学生整体感知和领会课文的能力。
3.培养学生的理性意识和求实精神,做到勤于思考,善于分析。
4.感知体味不同作家、不同作品的语言特色与风格。
5.指导学生掌握议论文常用的论证方法,学习选择和使用论据。
6.理解并掌握文言文中一些词的意义和用法,了解有关文言句式,掌握文言文中常见的文言实词和虚词的意思。
(二)写作要求
1.培养学生选取典型材料、运用恰当的手法、条理清楚地记人叙事的能力。
2.通过写作训练,让学生能够恰当运用常用的论证方法。
3.指导学生作文时要做到中心突出。
(三)口语交际训练及活动要求
1.掌握演讲的基本要求,让学生学会演讲时清楚地表达自己的观点。
2.学习如何应聘和自荐。
三、教学设想与措施:
(一)本学期时间比较紧,所以我们应抓紧新课的学习。
(二)认真学习新的语文大纲和教学规范,领悟新的教育理念,积极进行教学改革,注意借鉴先进的教改经验,激发学生学习语文的兴趣,并使其养成自觉学习的习惯。
(三)努力运用现代化教学手段,以提高语文教学效率。
(四)加大课外阅读量,扩大学生的阅读面,提高阅读能力,倡导大语文教学。
(五)加强口语教学。
(六)本学期继续完善课题研究:“课内外结合,构建以学生为主体的语文学习模式的研究”,尝试诵读课、表演课、助教课和讲读课的实践。
四、教改措施与重点:
(一)认真学习新的语文课程标准,领悟新的教育理念,以适应新课改的要求。
(二)细心钻研教材,研究切实可行的教学方法,在夯实基础的前提下,让学生接受到浓厚的人文熏陶。
(三)积极进行教学改革,注意借鉴先进的教改经验,采用分层次教学的方法,激发学生学习语文的兴趣,努力调动其学习的主动性和积极性。
(四)加大课外阅读量,扩大学生的阅读面,提高阅读能力,倡导大语文教学。
五、教学进程:
职业高一:
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周次 |
时间 |
教学内容及课时安排 |
备注 | |
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起 |
止 | |||
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1 |
2月26日 |
3月3日 |
反对党八股1课时 拿来主义2课时 |
1.口语训练分散在每节课 集中进行 |
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2 |
3月4日 |
3月10日 |
师说3课时 | |
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3 |
3月11日 |
3月17日 |
师说1课时 写作2课时 | |
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4 |
3月18日 |
3月24日 |
静女1课时 短歌行1课时 中国人民站起来了1课时 | |
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5 |
3月25日 |
3月31日 |
在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话1课时 写作2课时 | |
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6 |
4月1日 |
4月7日 |
长征胜利万岁1课时 百合花1课时 |
4.4-4.6清明节放假3天; 4.7正常上课 |
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7 |
4月8日 |
4月14日 |
烛之武退秦师3课时 |
2.演讲训练分散在每节课或集中进行 |
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8 |
4月15日 |
4月21日 |
烛之武退秦师1课时 期中复习2课时 | |
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9 |
4月22日 |
4月28日 |
期中考试 试卷分析 | |
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10 |
4月29日 |
5月5日 |
五一放假 | |
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11 |
5月6日 |
5月12日 |
写作2课时 国殇1课时 | |
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12 |
5月13日 |
5月19日 |
国殇1课时 廉颇蔺相如列传2课时 |
口语训练分散在每节课或集中进行 |
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13 |
5月20日 |
5月26日 |
廉颇蔺相如列传3课时 | |
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14 |
5月27日 |
6月2日 |
永遇乐京口北固亭怀2课时 声声慢1课时 | |
|
15 |
6月3日 |
6月9日 |
祝福2课时 微写作1课时 | |
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16 |
6月10日 |
6月16日 |
群英会蒋干中计3课时 | |
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17 |
6月17日 |
6月23日 |
雷雨2课时 项链1课时 | |
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18 |
6月24日 |
6月30日 |
乡土中国3课时 | |
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19 |
6月24日 |
6月30日 |
期末复习3课时 |
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20 |
7月8日 |
7月14日 |
期末考试 |
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综合高一:
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教学进度安排表 | |||
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周次 |
日期 |
教学内容 |
备注 |
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1 |
2月26日—3月1日 |
《风景谈》 |
第一单元 |
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2 |
3月4日—8日 |
《荷花淀》《江姐》 |
第一单元 |
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3 |
3月11日-15日 |
诗二首:《雨巷》《我愿意是急流》 |
第二单元 |
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4 |
3月18日-22日 |
《灯》《林黛玉进贾府吧》 |
第二单元 |
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5 |
3月25日-29日 |
《最后一片叶子》 |
第二单元 |
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6 |
4月1日-5日 |
《伐檀》《无衣》 |
第三单元 |
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7 |
4月8日-12日 |
《种树郭橐驼传》 |
第三单元 |
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8 |
4月15日-19日 |
《促织》 |
第三单元 |
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9 |
4月22日-26日 |
《平凡的世界》 |
第四单元 |
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10 |
4月29日-5月3日 |
《县委书记的榜样——焦裕禄》 |
第五单元 |
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11 |
5月6日-10日 |
《国家的儿子》(节选) |
第五单元 |
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12 |
5月13日-17日 |
《子路曾皙冉有公西华侍坐》 |
第六单元 |
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13 |
5月20日-24日 |
《寡人之于国也》 |
第六单元 |
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14 |
5月27日-31日 |
《公输》 |
第六单元 |
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15 |
6月3日-7日 |
《庖丁解牛》 |
第六单元 |
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16 |
6月11日-14日 |
《反对党八股》 |
第七单元 |
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18 |
6月24日-28日 |
《千篇一律和千变万化》 |
第七单元 |
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19 |
7月1日-5日 |
《春江花月夜》《短歌行》《静女》 |
古诗词诵读 |
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20 |
7月8日-12日 |
《燕歌行》《李凭箜篌引》 |
古诗词诵读 |
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21 |
7月15日-1.19日 |
期末考试复习 |
第八单元 |
高二:
|
周次 |
时间 |
教学内容及课时安排 |
备注 | |
|
起 |
止 | |||
|
1 |
2月26日 |
3月3日 |
中国人民站起来了1课时 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话1课时 长征胜利万岁1课时 |
1.口语训练分散在每节课 集中进行 |
|
2 |
3月4日 |
3月10日 |
百合花1课时 国殇2课时 | |
|
3 |
3月11日 |
3月17日 |
烛之武退秦师2课时 永遇乐京口北固亭怀古1课时 | |
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4 |
3月18日 |
3月24日 |
廉颇蔺相如列传3课时 | |
|
5 |
3月25日 |
3月31日 |
声声慢1课时 祝福2课时 | |
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6 |
4月1日 |
4月7日 |
群英会蒋干中计2课时 雷雨1课时 |
4.4-4.6清明节放假3天; 4.7正常上课 |
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7 |
4月8日 |
4月14日 |
乡土中国3课时 |
2.演讲训练分散在每节课或集中进行 |
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8 |
4月15日 |
4月21日 |
在马克思墓前的讲话1课时 飞向太空的航程1课时 景泰蓝的制作1课时 | |
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9 |
4月22日 |
4月28日 |
期中考试 青蒿素1课时 | |
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10 |
4月29日 |
5月5日 |
五一放假 | |
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11 |
5月6日 |
5月12日 |
哦香雪2课时 青纱帐-甘蔗林1课时 | |
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12 |
5月13日 |
5月19日 |
归园田居2课时 唐诗二首1课时 |
口语训练分散在每节课或集中进行 |
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13 |
5月20日 |
5月26日 |
唐诗二首1课时 赤壁赋2课时 | |
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14 |
5月27日 |
6月2日 |
七律二首送瘟神2课时 青年在选择职业时的考虑1课时 | |
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15 |
6月3日 |
6月9日 |
品质1课时 职业应用写作与交流2课时 | |
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16 |
6月10日 |
6月16日 |
展示国家工程,了解工匠贡献2课时 学习工匠精神,领略工匠风采1课时 联系生活实际,弘扬工匠精神1课时 | |
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17 |
6月17日 |
6月23日 |
微写作2课时 唐宋大诗人诗中的物候1课时 | |
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18 |
6月24日 |
6月30日 |
南州六月荔枝丹1课时 统筹方法2课时 | |
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19 |
6月24日 |
6月30日 |
期末复习3课时 |
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20 |
7月8日 |
7月14日 |
期末考试 |
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