为深入贯彻落实国家“十五五”时期关于“建设高质量教育体系”“增强职业技术教育适应性”的战略部署，依据《国家职业教育改革实施方案》《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》及《青岛市职业教育高地建设三年行动计划（2025—2027年）》等文件精神，紧密对接青岛市“一体两翼双引擎”现代职业教育体系建设目标，结合区教体局工作要点与学校发展规划，特制定本学年教学工作计划。

本学年将坚持立德树人、德技并修的原则，以深化产教融合、校企合作为主线，以提升关键办学能力和人才培养质量为核心，优化类型定位，强化内涵建设，主动服务区域经济社会高质量发展新格局。

一、重点工作：

（一）强化思想政治引领，筑牢立德树人根基。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。持续推进理想信念教育常态化制度化，深化“四史”教育。全面落实《新时代爱国主义教育实施纲要》要求，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，推动“劳模工匠进校园”活动常态化、制度化，实现精神传承与技能培养的深度融合，着力培养担当民族复兴大任的高素质技术技能人才。

【措施】

1.深化思政课教学改革，依托青岛市教科院“思政实践课”项目，持续开发具有职业教育特色的思政教学资源包，确保职业精神专题教育课时足、效果实。

2. 建立思政课教师与专业教师协同备课机制，将党的二十大精神、国家“十五五”发展方略有机融入各类课程教学。

3.持续做优“思政大讲堂”晚自习品牌，拓展“德育小课堂”形式，构建“大思政”育人格局。重点推进晚自习成果建设，按照成果评选等级在教学成绩中赋分（如执教高考的成体系的导学案、校本教材、精品课程和学生作品实物展示等），具体评定方案另行公布。

（二）规范学籍管理，严格执行管理制度

严格遵循国家及省、市职业教育学籍管理规定，完善管理机制，推进信息化建设，强化学籍数据服务功能，为学生多元化成长和终身学习提供有力支撑，助力构建纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。

【主要措施】

1. 严格执行学籍管理制度，优化注册、异动、毕业等全流程管理，确保数据准确、档案规范，夯实学生成长跟踪与终身学习档案基础。

2. 对接贯通培养需求，完善学籍信息衔接机制，支持学生在升学、转段等环节信息顺畅流转，服务人才成长多路径发展。

3. 依托信息化平台，强化学籍数据的统计、分析与应用能力，为专业建设、教学评价与政策制定提供可靠依据。

（三）深化课程教材改革，推动“三教”协同创新。对接产业升级和技术变革趋势，更新教学内容和方式，增强课程适应性。落实国家教材建设与管理要求，开发优质教学资源。

【措施】

1. 严格执行教材选用规定，确保教材的思想性、科学性与时代性。鼓励教师参与国家规划教材、省级特色教材编写。

2.推动各专业部围绕区域主导产业，聚力开发1-2门体现产业新工艺、新标准的模块化校本课程与配套实践项目，同时结合晚自习课程建设，积极申报青岛市精品课程、规划教材及教学资源库。

（四）夯实教学常规管理，完善专业部运行机制。强化教学过程监控与质量保障，提升管理效能。激发专业部办学活力，形成特色发展、良性竞争的局面。

【措施】

1. 坚持领导干部和中层干部巡课听课制度，加强日常教学检查与反馈，将结果有效应用于教师绩效考核。

2.完善并实施专业部教育教学质量评价方案，定期召开专业部建设研讨会，推广优秀管理经验。

（五）聚焦职教高考与贯通培养，拓宽学生成长通道。加强升学辅导与研究，保障人才培养衔接质量。

【措施】

1. 组建职教高考专项研究团队，深入分析考纲考题，优化2023级升学班复习备考策略，强化个性化辅导。

2.加强与合作高职院校的沟通，完善“三二连读”“五年一贯制”人才转段考核方案与课程衔接体系，确保培养连续性。

（六）打造高素质“双师型”教师队伍，激发师资活力。对标职业教育教师队伍建设的新要求，以及青岛市“教师有序流动”的导向，创新教师发展机制。

【措施】

1.制定并实施“双师型”教师培育与认定管理办法，将企业实践经历、技术研发成果作为重要评价指标。

2.严格落实专业课教师每5年累计不少于6个月的企业实践制度，完善过程管理与成果转化机制。

3.发挥名师工作室引领作用，围绕“岗课赛证”融通、数字化教学等主题开展校本研修，力争在市级以上课题立项取得新突破。

（七）深化产教融合与校企合作，创新办学模式。积极融入青岛市产教融合型城市建设，探索多元办学，提升服务产业能力。

【措施】

1. 深度对接青岛市“专业精准匹配工程”，重点建设1—2个与区域产业链紧密对接的高水平专业（群）。

2.探索与龙头企业、产业园区共建生产性实训基地、产业学院的可行路径，为未来参与混合所有制办学试点积累经验。

3.推动校企共同开发教学标准、实践项目和评价方案，将真实生产任务融入教学过程。

（八）推进数字化转型与国际化视野拓展。响应教育数字化战略行动和“职教出海”倡议，提升教育现代化水平。

【措施】

1.鼓励教师利用虚拟仿真、数字孪生等技术开展教学，建设校级数字化教学资源。

2.关注青岛市“班·墨学院”建设模式，在相关专业教学中探索融入跨文化交流、国际标准等元素，提升师生国际视野。

（九）拓展社会服务功能，服务学习型社会建设。履行职业院校社会培训法定职责，服务全民终身学习。

【措施】

1.依托专业优势，面向社区、企业开展技能培训与鉴定服务。

2.稳步推进老年教育、社区教育课程资源开发与送教服务，开放共享学校教学资源。

（十）对标对表，高质量完成各项考核评估工作。密切关注上级督导评估指标变化，系统整理教学过程性材料，全面展现办学成效。

二、计划开展的常规教学项目

（一）实施“教研提质”专项行动。以“双周一集备+灵活分散集备”为基础，创新教研形态，提升教研对教学质量改进的贡献度。

【措施】

1.开展主题式、问题导向的教研活动，围绕“有效课堂”“学业评价”等难点组织攻关。

2.举办校级教学能力比赛、课程设计比赛，以赛促教，选拔培育优秀教学团队参加市级以上竞赛。

（二）积极承办或参与区域职教联合活动。加强校际交流，融入区域职教发展共同体。

【措施】

1.积极争取承办区市级职业教育教研活动、技能展示活动。

2.主动参与青岛市域内产教联合体、职教集团的相关活动，共享资源。

（三）举办“技能文化节”系列活动。营造崇尚技能、精益求精的校园文化氛围。

【措施】

1.组织各专业校级技能竞赛，广泛动员学生参与，选拔“技能标兵”。

2.邀请行业大师、优秀校友举办技能展演或讲座，营造工匠文化氛围。

（四）开展“课堂教学开放周”活动。加强教学观摩与交流，促进教师专业成长。

【措施】

1.组织骨干教师示范课、青年教师汇报课、课程思政公开课等系列活动。

2.邀请教研员、企业专家参与听评课，提供多元视角的教学诊断与改进建议。

（五）完善学业水平评价与达级考试组织。强化过程性考核，规范组织各类考试。

【措施】

1.探索建立基于学习成果的多元评价体系，增加实践技能考核权重。

2.周密组织计算机、专业技能等达级考试，加强考前培训与模拟，提高通过率与优秀率。

（六）推进“教师企业实践成果转化”项目。打通教师企业实践与教学改进的“最后一公里”。

【措施】

积极推进教师企业实践并积极开发和推广优秀的企业实践转化成果，将其纳入教学资源库。