2022—2023学年度我校艺术教育面向全体学生，本着全面育人、全员参与的艺术教育理念，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现作报告如下：  

一、学校基本情况 

青岛市scmxtz区第一职业中等专业学校是首批国家重点职业学校， 学校现有专兼职艺术教师共17人，严格按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程，面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、校园艺术节等活动。在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。认真组织实施学生艺术素质测评，在全面推进素质教育的进程中，我们十分注重学校艺术与体育发展，成立各种艺术社团，有合唱社团、舞蹈社团、健美操队社团、管弦乐社团，钢琴社团，书法社团、手工社团、简笔画社团、弹唱社团、课本剧社团、演讲社团等等，每周定期开展活动，极大促进了同学们的艺体素养。

2. 学校艺术教育总体情况 

1 、组织领导与制度建设  

在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，有 1名校级分管领导，有部门具体负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。

2、艺术课程建设情况 

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。 

3、艺术教师配备情况 

我校艺术教师的数量，共有艺术教师17人（其中专职16人，兼职1人）。

（1）学校鼓励并支持她们积极参加市级、区级等各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高她们的专业素质。 

（2）重视艺术教师的校本教研和校本培训。成立了艺术中心教研组，通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。 

4、艺术教育管理、体制机制建设情况 

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施; 努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校将艺术教育工作与绩效工资挂钩并制订了有关的奖励条件。 

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。 

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、舞蹈、书法等项目。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。 

5、艺术教育经费投入和设施设备配备情况 

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐活动室2个、书画教室1个。 

6、课外艺术活动开展情况

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。 

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学校灵动课堂有声乐、吉他、绘画、制作、书法等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。 艺术为青春增色，生命因运动精彩。校园有了体育，就有了生命的阳光;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。校园体育艺术节是学校办学特色的呈现，是全校师生魅力展现的一个平台。近年来，学生的艺术水平和身体素质都有了新的提高：舞蹈《八女投江》先后获得山东省第七届舞蹈展演二等奖、青岛市中小学生艺术节一等奖、scmxtz区中小学艺术节一等奖；舞蹈《远山不远》获得scmxtz区中小学艺术节舞蹈大赛一等奖第一名，而且就在昨天，舞蹈《远山不远》代表scmxtz区参加“新时代十个一伴我成长”2023年青岛市第三十三届中小学生艺术节舞蹈专场比赛，喜获城阳赛区第一名，舞蹈《鸡毛信》获scmxtz区班级舞蹈大赛一等奖。我校合唱队连续三年获得scmxtz区中小学艺术节合唱比赛一等奖，并代表scmxtz区参加青岛市合唱比赛。

7、校园文化艺术环境情况 

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了校园文化建设的设计和规划。 

8、学生艺术素质测评开展情况 

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。 

9、学校实施艺术教育工作自评制度情况 

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇;其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。 

三、存在的主要问题 

1、地方艺术课程没有开设，当地一些地方传统文化资源尚未完全开发利用。 

2、学生的艺术修养还不够高，进一步全面提升学生艺术素养。 

四、改进措施   

本校艺术教师的教学水平有待提高。这就要求教师不断 加强自身业务素质和教学能力，积极加强组内教研和探索，不断提高教学技艺。      

学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好，充分发挥专业老师的培优作用。同时，积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用，提高学生的艺术修养。 

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。 

今后我们将致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造新的开展艺术活动。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。