上学期，学校本着“高起点、严要求”，“抓管理、促教学”的原则，以“办好人民满意的教育”为总体目标，以提高教学质量为核心，进一步提高了办学水平，现将上学期工作总结如下:

一、教师队伍建设，让教育更有质量。

（一）抓好教职工队伍的思想政治教育和师德师风建设。

学校以党建工作为统领，以“办好人民满意教育”为主题，充分发挥学校党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全体党员教师争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子用心承担高质量的公开课(示范课)，并成为备课组、教研组的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。全校57位党员，初步统计其中青岛市教学能手8人，青岛市学科带头人2人，青岛市青年教师优秀专业人才2人，scmxtz区教学能手1人，上学期有10位党员同志担任教研组长，10位党员同志担任师傅，充分发挥了党员干部和教师以老带新、以能带新的传帮带作用。

加强师德师风教育，严禁在职教师从事有偿补课和有偿家教，把师德建设作为学校教师教学行风评议工作的重要内容。学校定期提醒警示，组织教师学习师德案例、学习师德法规、签订承诺书等活动，微信推送和雅教师优秀事迹，引领大家做品德高尚，四有好教师。

同时学校在日常管理中开展校长接待日、教师进家庭活动，优化师生互动机制，发动教师多和学生作课内外接触，增进相互之间的理解。

（二）打造技能精良的教师团队。

1.教研组团队。大力推进教师基本功的训练工作，让教师的素质提高尽快落实到日常的教学活动中，在同伴互助、自我反思的基础上，打造多元、开放、自主、高效的课堂，创设和谐的师生关系、浓厚的学术氛围，探索适合的教学方式、有效地学习方法。

2.班主任团队。

（1）班主任培训会。①年初----明确任务。一方面跟班主任集中学习上学期的工作思路、工作重点，重温班级管理具体要求，让大家对工作有整体规划；另一方面组织优秀班主任进行经验交流，梳理自己管理班级的方法和心得，让其他班主任得以借鉴、应用。②年中----反馈 表扬 推广。上学期一共召开了十次班主任会议，主要内容：反馈常规管理工作，表扬典型班级，点评存在的问题并及时改进，级部主任和学生处进行跟踪督导。再就是及时发现一些有亮点的班级，让班主任总结自己的做法进行交流，开展“我的教育故事讲给你听”活动； ③年末 -----总结提炼。学校每双周工作安排结束后，都要做一次上两个周的工作小结。每一期双周工作小结最后一个板块，学校都会给大家推荐一个教育故事，以便大家学习借鉴，目的就是提高每一个班主任的理论素养和管理水平。学期末，学校还开展了“我的教育故事讲给你听”评选活动。

（2）观摩示范。针对班级常规管理，各级部开展了行之有效的观摩示范活动。新年第一个双周：一年级在一年级1班召开了班主任现场会，由老教师现场指导如何快速整理摆放桌椅，如何使用小儿歌教学。所有徒弟老师都开始听师傅的课，听一节上一节，新老师们都说受益匪浅。二年级全体班主任观摩了二年级9班江老师的静音站队，江老师班级学生站队快静齐，新班主任都学到了很多。四年级开学第一周周二带领新班主任观看了四年级7班董老师的静音站队，董老师又对静音站队各方面进行了现场解答，培训，效果很好。全体五年级班主任和各班体育班长对宫老师五年级5班的静音站队进行现场观摩学习，五年级5班真正发挥了榜样示范作用，为其他班级做了表率。

针对级部班级卫生工具的摆放和教室卫生问题，第二个双周工作中，级部主任安排二年级级部全体班主任观摩了二年级11班班教室卫生以及卫生工具摆放活动，大家回去又再一次在班级培训了学生，按照规定摆放，收到良好的效果。

（3）充分发挥优秀班主任辐射作用，实现传、帮、带。以级部为单位，进行互帮互学活动。师徒结对，优秀班主任向组内年轻教师传授自己管理班级的经验、体会，供其他班主任学习、借鉴，通过传帮带实现整体管理水平的提高。

（4）“我的教育故事讲给你听”活动。

3.导师团队。

名师工作室。2021年2月我校刘老师入选青岛市第四期名师培养工程人选。2021年9月，学校组织优秀骨干教师团队，组建“刘春宁名师工作室”。工作室以“搭平台、促成长、广辐射、共发展”为宗旨，实现工作室成员的专业化成长，引领我校语文学科教学共同发展。三年时间里，工作室共有20余名教师参与其中，每位教师立足课堂磨课研课，在实践中实现成长。刘老师经过青岛市教育局三年培养，2024年1月圆满通过课题答辩和三年总结报告，完成三年的培训任务。

名师工作室成员在这三年里，专业发展很迅速。顾老师在scmxtz区优质课比赛中展示《牛和鹅》一课，获得第一名的成绩；出示《白鹭》一课，获得“青岛市教学能手”的称号；上学期11月8日，顾老师执教青岛市名师开放课《中国民间故事》整本书交流展示课。贺老师在青岛市优质课比赛中展示《富饶的西沙群岛》一课；在scmxtz区菜单交流活动中出示《中国美食》识字教学课。慈老师出示scmxtz区公开课《两茎灯草》，参加scmxtz区优质课比赛出示《出塞》一课，获得一等奖。吴老师、王老师、宫老师参加scmxtz区优质课比赛，出示《忆读书》《小书包》《富饶的西沙群岛》教学，都获中老年组一等奖。

上学期高瑞先、李剑平老师被确定为第二批scmxtz名师工作室主持人，9位教师成为相关学科名师工作室成员。

名班主任工作室。长江路小学名班主任工作室2021年成立，成员7人，2023扩大规模至15人；青岛市首批名班主任工作室（2016——2019 ） scmxtz区小学唯一一个；山东省优秀班主任工作室 （2022年2月公布，青岛市共22个，scmxtz区就一个。）

作为咱们区最早成立、仅有的一个山东省优秀班主任工作室，上学期团队的成员们一如既往认真开展工作，发挥了工作室骨干引领作用。李洁、张红联手为全体班主任做班级优化大师手册使用的培训，尹淑霞、张红在班主任会上分享了自己的教育故事，辛玲、宗云霞积极参与“厕所文化”的话题讨论。

我校的山东省优秀班主任工作室发挥了巨大作用，极大地提升了班主任们的班级管理水平，我校班级、学生面貌蒸蒸日上。

（三）分层次、分梯队，抓教师的专业发展。

1.对青年教师的培养。

上学期，教务处进一步完善了“师徒结对”工作，采取“一对一、一对多、多对一、多对多”等灵活的“师徒结对”形式。一位年青教师，可以选定一位师傅作为自己的导师，也可以拜几位老师为师傅。在日常班级管理、备课、听课、评课等全方面学习。

2.对新教师、骨干、名师提出了更加具体要求，任务驱动更明确。

关键词：引领、示范、评价激励。

上学期新教师多，开学第一周周二下午学校就召开了新教师培训会。学校对所有新教师从职业形象、职业语言、专业能力三方面进行了第一次专项培训活动。开学第二周就开始安排每个学科出1个骨干教师上示范课。学期模拟讲课活动，从讲课顺序上也做了调整，先安排老教师上，再安排新教师上。这样更有利于新教师学习。新教师课堂，要求每个徒弟一周听师傅3节课，师傅要听徒弟1节。评价上，从徒弟所教班级的教学常规、期末考试成绩，教师讲课比赛成绩三方面分别给师傅和徒弟加考核分。学校还规定教师在学校出的比赛课、观测课，都算校级公开课，量化积分方案中也加考核分。

3.老、新教师传帮带。

（1）师徒结对，补齐短板。

为加强教师队伍建设，补齐短板是关键，实行了“三带三促”促教师专业成长，即干带群，促进教师教育教学行为规范。老带新，促进教师课堂教学水平提高。优带普，促进教师教育教学质量提升。老师们学有榜样，行有标兵，教育教学水平得到明显提升。

（2）整体规划，贯穿始终。

上学期，学校对教师队伍的建设：新教师亮相课，骨干教师示范课、交流课，老教师的研讨课、示范课，形成梯队，分层次分阶段。针对新岗教师尤其重视，从亮相课——跟踪课——推进课——日常观测课，步步推进，最后学期末教师素养大赛，检验教研组集备成果，学校都是做了整体规划的。

4.搭建平台，促进交流。

对省、市、区等教育主管部门的各种教育教学活动，我们克服经费紧张、人手不足等问题，派老师参加，并积极参加教学协作体的研讨活动，每学期都举行校内的“教师素养大赛”活动，为老师们搭建了交流、学习、展示的平台。许多老师，在这个平台上参加市、区、协作体的教学研讨活动均取得了不俗的成绩，得到了领导和同行们的认可。

（1）优质课比赛。

上学期，我校在青岛市优质课比赛、区优质课比赛获得佳绩。这次讲课比赛，老师们群策群力，参与研究准备的有相关的学科主任、名师工作室的成员、组内的教师。老师们各司其职，各显其能，为他们助阵。参赛老师从教态的完美，语言的简练，恰当的教学用语，整思路，选设计、抠细节，百般锤炼，在一次次塑形改造中，自己逼迫自己改变，成长。

（2）协作体教研活动。上学期，我校美术组成功地组织了scmxtz区公开课暨第七协作体教研活动，来自协作体移风店、段泊岚、海天实验、书香小学所属学校的全体美术教师都参与了教研活动，受到了教研室美术教研员金老师和与会领导、老师们的一致好评。

（3）加强集团化办学。上学期，我校与通济新区、福海小学、大信镇大金家小学携手举办语文教研活动。第二节由我校吴老师展示了一年级《小书包》课例。吴老师在“认文具，贴标签”、“学汉字，做标签”等活动的引领下，让孩子们认一认、摆一摆、写一写，扎实教会孩子认识文具，写好汉字，并在趣味朗读中学会整理书包。课堂上，孩子们积极参与，妙趣横生，收到了良好的教学效果。9月21日，数学学科进行了与福海小学的教研活动，我校刘老师进行了课堂展示，对于刚入学的一年级学生，采用同桌两人合作的方式进行，效果很不错。

（4）送教下乡活动。上学期,刘主任，宋老师分别到蓝村国际陆港小学，scmxtz区大信大金家小学送教，执教《体会文章表达的感情》《圆的回顾与整理》复习课例，展示交流了基于不同学情的复习课教学方法。

（5）教师素养大赛。上学期我校两学期举行了教师素养大赛，各学科展示了集备成果，通过活动，进一步落实了新课标在教学实践中的应用，强化了研究型团队建设，提升了教师的综合素养，进一步打造了“学为中心”的高效课堂。

（四）抓好教学常规管理。

上学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序。

日常巡查：主要从教研组集备、早读、习字及即时性活动落实情况，是否按计划进行组内常规自查反馈及整改这几方面。日常巡查中各学科继续关注新教师成长，从早读、课堂等方面看新教师呈现课堂驾驭、课内学法课外用法、学生听讲纪律、班级学风等。学校通过推门听课、干部观测课等活动，了解课堂常规及小组合作情况并及时进行评课指导。

常规检查：以集备研讨课、推门听课为依托，关注教研组是否集备，材料中是否有集备痕迹；课堂是否落实“小组合作 团队竞赛”教学研究及评价，课堂秩序及学生参与度情况如何；课堂对学生评价是否及时等。开学第二个双周，语文、数学等各教研组进行了第一次常规自查，组内老师根据各自专长进行合理分工，对教学设计、上交作业、综合练习以及家庭作业进行检查，利用集备时间对出现的问题进行反馈。通过组内自查，优秀教师介绍经验做法等方式，提高各项常规工作。

总结反馈：通过双周工作小结下发给每一个处室，年中、年末集中开展学科质量反馈。平时巡查检查，会当天把检查结果发到工作群，以便老师查看整改。

二、学生管理培养。

党的二十大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务”。这将学校德育工作的重要性和必要性提到了一个新的高度。

（一）德育为首，抓好学生思想教育。

1.主题实践活动。结合学校工作实际，充分利用“我们的节日”、各项重大活动、重大事件等，推进主题实践活动，实现全环境立德树人根本任务。

2.课堂教学中渗透德育。老师们平时备课都梳理学科“核心素养”目标，认真研究各学科课程标准，在教学知识时，注意发挥教材本身思想教育功能，不失时机地潜移默化地进行思想教育，把思想道德教育贯穿于对知识的教学中。

3.课程育人。新一轮课程改革，要求我们要改善自己的知识结构，要学会开发利用课程资源。

（1）开发劳动课程。

上学期以课堂为主渠道，以校本课程为依托，以培养学生劳动核心素养为导向，开展丰富多彩的劳动教育活动，将劳动观念和劳动精神教育贯穿育人全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，为学生的终身发展奠基。主要从四方面入手：

①规划各年级劳动教育主题。上学期学校从学生实际出发，确定各年级劳动教育主题：一年级择菜，二年级清洗海鲜，三年级学做小炒菜、制作水果拼盘，四年级擀饺子皮，五年级和冷水面、包饺子，六年级学习发面、磕饽花。

②开展劳动技能比赛。学校开展一至六年级劳动技能比赛。

一年级整理书包，二年级系红领巾，三年级叠雨衣，四年级擀饺子皮，五年级包饺子，六年级磕饽花比赛。

③开辟种植园。学校在体育馆南侧和西侧开辟粮食种植园和蔬菜种植园，聘请有农耕经验的老师作为校外辅导教师，指导学生开展农耕课程。10月份带领学生参与种小麦的活动，并观察小麦生长的过程。11月种菠菜，了解菠菜生长过程。学生在参与体验农耕劳动中，提高劳动能力，培养劳动精神。

④开展了职业体验系列课程。三年级《我是小小保洁员》、四年级《我是小小广播员》、五年级《我做小厨师》、六年级《我做理想学校设计师》。

经过老师们的努力，在scmxtz教体局下发《关于公布上学期度劳动教育各类先进的通知》，我校荣获劳动教育先进单位称号。

（2）开设心理健康课。

为提高学生心理健康水平，普及心理健康知识，引导学生学会正确面对心理问题以及掌握基础的心理自我调适方式，我校组织开展了“向阳成长 滋润心灵” 青少年心理健康护航行动。培养学生珍视生命，营造健康向上的校园心理氛围，引导师生在日常生活中有意识地培养积极心态。

（3）开展写字工程。

①习字专题培训。8月29日，语文学科召开了新学期第一次写字项目组会议。项目组刘老师为新教师做了午间习字专题培训，录制写字视频，参加山东省教师写字“双姿”评级和网络展示。

②规划学生写字内容，逐级推进。一年级：主要练习拼音 笔画、部首、 生字和词语。二年级：主要练习在田字格中书写词语、句子和简短的小段落和古诗。三、四年级：练习在田字格里、方格里和横线格里写段落、抄写古诗等。 五、六年级：侧重练习在方格、竖线格和横线格练写段落、古诗等。

学校利用每天午间15分钟的习字课，通过观看书写视频，教师必要的讲解、范写，每天完成两个字的练写，提高了学生汉字书写的规范性和审美力。

③习字示范课。9月14日，刘老师为新教师上了中午习字示范课，全体新教师参加，刘老师从关注“三姿”、生字结构、关键笔画、压线笔等方面，展示了中午习字课的流程，新教师收获很大。四年级闫老师上了“如何在横线上书写段落”的写字示范课，教给学生，上留天、下留地，间距相等，大小匀称等书写方法，流程清晰，学生受益匪浅。

（4）开展 “读书”系列活动。

鼓励学生积极开展课外阅读活动。课外读书，课内展。分年级开展读书活动，为学生搭建读书展示的平台。

①规划主题，分年级举行。

上学期我们以“读书”为主题，一年级举行了“故事剧场”活动；二年级举行了“秋天的韵律”朗诵活动；三年级开展了“孝老爱亲”主题朗诵活动；四五年级举办了“阅读大比拼”比赛活动；六年级举办了学生现场习作大赛活动。

②开展“携一缕书香，赴阅读盛宴——青岛市scmxtz区长江路小学讲故事、推好书、评人物读书系列活动”。在读书项目组的积极协调下，我们开展了“携一缕书香，赴阅读盛宴——青岛市scmxtz区长江路小学讲故事、推好书、评人物读书系列活动”。学校微信连续定期推送十三期“携一缕书香，赴阅读盛宴——青岛市scmxtz区长江路小学讲故事、推好书、评人物读书系列活动”。

5. 开展数学思维拓展大赛活动。

学生数学素养的发展离不开数学思维，为提升学生思维品质、发展思维能力，数学学科开展了数学思维比赛，经过初赛的选拔，每个班最终选出三名同学参加决赛。此项活动给学生搭建展现数学能力的平台，为提高学生的数学思维奠定良好的基础。

（6）英语学科举行了丰富多彩的活动。上学期举行了三年级的英语歌曲大赛，四年级拼读大赛，五年级用英语讲中国故事，六年级单词闯关大赛，通过举办这些活动，给学生搭建更多的平台，发展学生核心素养，展示自我。

（二）抓好学生常规管理。

1.加强常规检查。学校学生处协同级部主任、班主任对校园违纪、卫生、安全、体育大课间等方面进行定期与不定期的检查。学生处在年初建立和完善值日生制度，继续完善学校值日生队伍，发挥大队委骨干的力量，分工明确，抓牢常规量化管理。每次检查结果，全部计入量化考核。

2.从问题入手，开展主题教育活动。各级部针对本级部班级管理情况，开展主题活动。一年级的 “放下书包就读书”活动，各班早读都开展的很好；三年级的“我的地盘我做主”活动，各班卫生保持良好，打扫卫生及时。六级部的坚决杜绝“不是我扔的我不捡”活动，对于学生讲卫生意识不够，专门召开专题班会课，进行思想意识上的教育。同时在日常管理中注意正向引导，及时表扬下楼梯时主动捡起垃圾的同学，也收到了良好的效果。

3.关注特殊群体学生。开学第二个双周，学生处联合班主任对个别问题孩子进行了全方位关注，进行谈话教育，赏识教育，学生情况有好转。

（三）全环境育人: 人在塑造环境，环境也在塑造人。

1．优化校园环境，发挥其育人功能。

优美的校园环境 好的环境卫生、好的语言环境、好的学习氛围、好的班风、好的师生关系，都是育人重要因素。

2.优化社会环境，发挥社会育人功能。

⑴用活开放的社会阵地环境。上学期综合实践组的老师还开展了“游红色景点 做强国少年”我是小小宣讲员活动，学校的微信进行了推送，利用马山石林、岘山公园、石磨坑、英雄袁超的故居袁家屯村党支部旧址、姚庆祥烈士纪念馆等scmxtz当地景观和红色教育基地，充分挖掘教育资源，发挥社会环境育人功能。五年级八班周子轩同学介绍的袁家屯村党支部旧址活动被推荐到scmxtz教育平台。

上学期学校组织五年级学生集体到实践基地研学。

⑵共创和谐的校园周边环境。

在日常管理中还特别关注周边校外环境，定期排查黑校车，小商贩，校外托管班，积极争取交警配合，抓好学生安全。

⑶抓好校外门口的交通秩序。学校上放学校外交通拥堵，为了解决这一问题，上学期重点做了以下努力：

①制作了家长止步标识牌，通过推送班级家长群、发送温馨提示短信等方法，告知了全体家长。②组织大队委、学校红牌值日生积极检查反馈，人治和法治相结合，有效的缓解了学校周边交通拥堵情况。提醒家长在止步牌前停车，孩子们在值日教师、家长志愿者和值日生的引导下到达学校，孩子们的到充分的锻炼，家长也缩短送孩子的距离。③设置了三个学生集中下车、上车点，让学生在指定位置上下车，减轻学校门口的交通压力。④带班领导、教师值日岗准时到岗，护送孩子过马路，保障孩子们的上放学安全。⑤家长志愿者加入学校的护学岗队伍，保障学生安全。上学期一共1000余名家长参加护学岗值班工作，大力的帮助学校减轻了值班压力。下学期将继续坚持，争取更好的解决我校门口交通拥堵现象。

3.指导家庭教育，创造良好的家庭育人环境。

（1）学校以家长学校为载体，组织学生、教师、家长及社会各界人士，开展家庭教育指导。完善家访制度，创新家校联系形式 ,定期召开家长会，同家长沟通，发挥家长的教育功能。

（2）学校也注重加强家庭教育家风建设。开展感恩教育，要求学生在家里要参加一些力所能及的劳动，在家的行为也要像在校内一样 ，保持文明行为习惯。

三、课外艺体活动，促进孩子全面发展。

上学期加强了音体美课程的教学，注重学生的综合素质培养。

学校通过举办各种活动，如艺术节、运动会等，丰富了学生的课余生活，培养学生的团队协作精神和创新能力。

1.打造丰富多彩社团。学校社团共有115个，其中校级社团 35个，外聘社团：16个，级部 64 个。

上学期，管乐社团和朗诵社团被评为青岛市美育特色社团。

上学期12月，我校获得scmxtz区艺术节优秀组织单位称号，众多老师荣获了scmxtz区优秀辅导教师称号。

2.上学期学校组织了“爱在歌声里”班级合唱比赛活动。在活动前期各班主任高度重视，同学们热情参加，细心预备排练，音乐教师利用音乐课和晚托时间积极排练。各班级节目精彩纷呈，有序进行，充分呈现了长江学子健康、积极向上的精神面貌。

3.“魅力家乡，美好童年” 书画比赛。

上学期美术组组织了全校“魅力家乡，美好童年” 的书画比赛。比赛分为预赛和决赛。于12月4日-15日期间举行，历时两周，起初全员参与，全班参加，并预选出2名同学参加学校的决赛。12月15日下午，在阶梯教室举行了全校的书画决赛。美术组老师全员参与。比赛组织严密，在比赛前，老师们为每一张考试卷都提前加盖了防伪标志。在比赛过程中，每个教师负责监考一个级部的学生，有什么问题及时解决，真正做到了公平竞争。

4.scmxtz区教师节演出。

今年的教师节，我们长江路小学负责排练一个90多人的开场的大型节目《追寻》。时间紧、任务重，为了增强节目效果，节约时间，老师们白天排练，晚上都来不及吃饭。教师节庆祝大会确定在9月9日这天，周六，休息日。音乐组没有休息，一大早全组人都赶到学校帮忙化妆，作为开场节目，受到了领导和老师们的高度好评，后来又登上了scmxtz教育的视频号、学习强国平台。

5.体育活动。上学期体育组重点做了两方面。一是建立了学生的体质健康状况档案。学期初各班体育教师对全体学生进行了一次体质摸底测试，并做好档案。然后利用集备时间对各级部成绩进行了分析，针对不同学段、不同学生身体情况建立了一套：监测、分析、提升、保障，闭环式学生素质提升体系，并制定了有效计划，利用课堂时间对学生针对性的进行练习，收到了切实有效的效果。二是组织全校师生运动会。开学第一个双周，体育组就开始筹备校运会活动方案。运动会当天入场方队全员展示，课间操展示，教师八段锦展示，运动员参赛人数也直线增加。此次运动会创新工作，引入电子报名软件，利用技术手段减少教师工作负担，在全员轻松的情况下，做到我运动，我健康，我快乐。

上学期因特殊原因，scmxtz区没有举行体育项目比赛，但是各训练队老师们依然带领学生们刻苦训练，为下一年做准备，争取优异成绩。

四、安全，是送给孩子最好的礼物。

学校上课期间实行封闭管理；门卫、治安人员在岗在位并履行职责；上放学路队领导带班、教师及安全保卫人员值班值守；外来人员出入校门必须实行登记等制度、学校安全巡查、学校不定期巡查相结合，实行安全巡查月报告制度；校园警务室（传达室）外部标识明确、内部基础设施设备齐全并能发挥作用；进行“三防”建设，严格按照上级要求配齐配足安防设备器械，校园视频监控系统运转正常、“一键式”报警等技防装置能正常发挥作用；积极配合公安等有关部门进行校园周边综合整治，如交警大队值班民警每天学生上放学在学校北路口进行交通疏导，进行临时交通管制确保学生上放学安全；学校积极配合公安部门对周边容易肇事肇祸精神病人、有暴力倾向和经常缠访闹事人员等特殊高危人群尤其是学生家长进行摸排登记，落实管控帮教措施。

学校还从交通、消防、饮食、防溺水、防欺凌等方面进行安全教育，致力把风险消灭于未然。

五、后勤保障，做最温情的服务。

（一）加大后勤安全投入，保障师生生命、财产安全。

1.认真做好校舍安全巡检。在排查中及时发现新楼一楼配电箱螺丝松动、箱内水汽较多在箱体内凝结成大量水珠极易造成供电故障的安全隐患，及时做出改造计划请校长审批后立即聘请专业人员改造，及时消除了用电安全隐患。2.积极做好校舍维修维护，确保校舍安全。争取教体局专项维修资金，利用暑假时间对一、二、三、四、五号楼和破损外墙进行处理，重新粉刷外墙，及时消除教学楼外墙破损问题。对阶梯教室彩钢瓦顶更换了更宽的脊瓦，重新做了阶梯教室彩钢瓦和五号楼防水，解决了阶梯教室房顶渗水问题。3.及时做好维修服务，保证了设备设施良好运行状态。解决1-4号教学楼和北配电室多次发生跳闸现象，经专业人员检查，将校园南北两个箱变调换，总务处多方询价，认真比较，挑选了一家有资质、效率高、报价合理的施工厂家，利用周末时间顺利完成箱变调换，施工至今接近3个多月，各个教学楼总闸跳闸问题再未发生。4.全力加强燃气安全工作。定期对学校锅炉进行使用前检修维护与使用中的维修；同时加强对燃气安全的自查，做到操作人员每天检查，总务处每周检查。5.每个教学楼设立温度监测点，经常检查各个教学楼室内温度，及时调整锅炉供暖温度、及时维修不热暖气片，较好地保证了各个教学楼的供暖温度。6.切实加强了对食堂、饮用水、课间奶等饮食供应各个环节的运行监督，严格按照上级有关文件要求进行管理，确保师生饮食的安全、营养、健康，坚决杜绝饮食安全事故的发生。上学期，我校被评为“青岛市中小学星级食堂”。7.做好防汛 、防台风、防垮塌工作。汛期，总务处经常安排工人清理雨水井、楼顶落水管口枯枝落叶等杂物，保障管道畅通；及时转发狂风暴雨预警信息，让教师学生家长了解汛情信息；及时做好雨中、雨后检查，随时掌握汛情损失及时维修整改；准备充足的防汛物资，做好汛情应急充分准备。冬季，针对黑龙江体育馆垮塌事件，我校认真对待，总务处经常查看体育馆和阶梯教室房顶积雪存水情况，提前清除体育馆和新楼楼顶排水管道周边落叶等垃圾，保证排水管道的畅通。

（二）加大投入，不断改善、提高师生工作、学习环境条件。　

上学期学校加大投入对学校食堂的升级改造，添加新设备。学生的配餐菜品由三种调为四种，进一步提高了师生用餐质量。学校对新楼教室、办公室墙裙子，以及其它教学楼、综合楼教师办公室墙裙子进行贴墙板装修，使师生工作学习环境更加温馨。学校对新楼东花园、二号楼、办公楼南花园进行了景观树移植，对校园喷灌系统进行了重新铺装、种植新草皮，对操场文化进行了设计打造。学校还对师生办公学习电脑进行升级改装等等。办学条件的进一步改善，让校园更加美丽，师生在校园更加舒心。

（三）实施送温暖工程。学校每年组织教师参加健康体检；平时做好对生病、受伤住院的教职工的关心慰问工作；做好教职工的新婚、生孩的祝贺工作。上学期学校组织了教职工外出参观考察，开展了元旦联欢活动，倡导老师们工作之余打八段锦，强体健身。

六、问题。

（一）课堂教学重心放在了优质课、公开课、视导课等，常规教学抓的还不够，教学质量还需提高，下学期我们将狠抓课堂教学，课前集备、课堂常规，教学过程等，向课堂40分钟要质量。

（二）校外研学、实践基地开发利用不足，还没有满足学生的校外实践活动需求。

七、展望

新学期，我们将继续努力提高学校的教育教学质量，培养更多德、智、体、美、劳五智并举的学生。同时，我们将继续加强学校的安全管理，确保学生的生命安全；继续深化教育教学改革，提高学生的学习积极性和主动性；继续加强与家长的沟通与合作，形成更好的教育合力。相信在全体教职的共同努力下，我们的学校将会越来越好。