为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，进一步加强劳动教育，引导队员们树立正确的劳动观念、培养必备的劳动技能和积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质，充分发挥劳动教育的综合育人作用，我校在五月份开展劳动周系列活动。

活动一：了解五一劳动节

“五一劳动节”全称“五一国际劳动节”，是世界上80多个国家的共同节日，更是全世界劳动者共同拥有的节日。

1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的集会，争取合法权益。

为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，第二国际宣布将每年的五月一日定为《国际劳动节》，从此每年的这一天，各国劳动人民都会举行活动来庆祝。

各班利用周一班会时间了解五一劳动节，并由劳动教师在课堂上布置劳动周相关任务。

活动二：劳动周实践

本次劳动周以家庭劳动为主，劳动教师课堂上教会学生劳动的方法，课上进行练习。课下巩固练习，并由家长和学校双向监督劳动成果。

活动时间：4月28日——5月16日

活动对象：一至六年级全体学生

劳动内容：

一二年级学生家务劳动指南

1.整理自己的小书包、文具盒。

2.手洗自己的袜子等小物件。

3.学会自己穿衣服、系鞋带。

4.每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水等。

三四年级学生家务劳动指南

1.尝试择菜、洗菜、洗水果，在家长指导下会做1—2样简单食品。

2.叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3.自己洗头、洗澡、梳头。

4.会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物，晾晒、叠好。

5.整理自己的书包、书桌、书架。

6.每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭等。

五六年级学生家务劳动指南

1.在父母协助下，会煮米饭、学做一道热菜。

2.主动协助父母将衣物分类，主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐。

3.主动扫地、拖地，掌握不同区域清理的方法和顺序。

4.整理自己的房间，能够将物品分类摆放整齐。

5.洗涤自己和家人的小件衣物，并晾晒，学会使用洗衣机。

6.每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭、摆碗筷、饭后洗碗、擦桌子。

活动中由家长拍摄学生劳动的最美瞬间，发到班级群，由劳动老师收取劳动照片并发给各级部负责教师。

温馨提示：

1.根据家庭劳动需要确定自己要做的劳动，尽量体验实践多样化劳动。

2.劳动过程中注意安全，特别是使用劳动工具时严禁嬉戏、打闹。

活动三：总结劳动收获

各班利用劳动课对本次劳动周活动进行总结，激发学生热爱劳动的热情，培养学生坚持劳动的习惯，养成用劳动创造美好生活的劳动观念。