为深入贯彻新时代党的建设总要求，全面落实党的二十大及二十届四中全会精神，持续巩固树立和践行正确政绩观学习教育成果，严格落实党组织领导的校长负责制，锚定立德树人根本任务，坚持党建工作与教育教学、高考备考、师德建设同向发力、同频共振，围绕“强政治、严组织、提能力、树形象、促发展”主线，持续增强党组织政治功能和组织功能，从严抓实党员教育管理、党风廉政建设、组织生活规范、问题查摆整改，推动党建与业务深度融合，以高质量党建引领学校教育事业高质量发展，为学校持续稳定健康发展提供坚强政治保证和组织保障。

一、深化理论武装，持续巩固正确政绩观学习成效，夯实党员思想根基

坚持把政治建设摆在首位，落实“第一议题”制度，持续用党的创新理论武装党员干部和全体教师，把树立和践行正确政绩观作为本学年理论学习主线，推动学习常态化、长效化。

1.抓实分层分类学习。全年集中政治理论学习不少于12次，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、《习近平谈治国理政》第五卷、党的二十大及二十届四中全会精神、习近平总书记关于教育强国、教师队伍建设、正确政绩观重要论述，跟进学习习近平总书记最新重要讲话及上级党组织文件会议精神。

中心组学习：每月至少1次集中学习研讨，每季度开展正确政绩观专题研讨，聚焦高中办学、高考管理、学生全面培养交流发言。

党员学习：依托“三会一课”、主题党日、微视频学习等载体，采取集中研学与个人自学相结合的方式，常态化开展政绩观交流检视。

教职工学习：将政绩观教育融入教师例会、教研组活动，引导教师树立“育人优先、五育并举”理念，纠治重分数轻素养、重短期成效轻长期培育的功利化倾向。

2.规范“三会一课”学习制度。支委会每月不少于1次，党员大会每季度不少于1次，党小组会每月不少于1次，全年专题党课不少于4次。采取领学、研讨、心得交流、案例剖析等形式提升实效。按学期节点有序推进学习：上学期重点巩固正确政绩观专题学习成果，学习党纪法规、师德师风相关文件；下学期持续跟进学习上级新部署新要求，抓好成果转化、整改回头看。坚持学前有计划、学中有研讨、学后有总结，推动理论学习往深里走、往实里走。

二、规范组织建设，推进党支部标准化规范化，提升基层党组织战斗力

以党组织标准化规范化建设为抓手，健全组织架构、完善制度体系，严肃党内政治生活，推动党建工作系统化、规范化。

1.严格落实党组织领导的校长负责制，完善党组织会议、校长办公会议事规则，厘清议事边界，健全集体领导、分工负责机制，把正确育人政绩导向贯穿办学治校全过程。

2.从严规范党内组织生活。按要求开好组织生活会，严肃开展批评和自我批评，将正确政绩观对照检视纳入查摆重点，建立问题清单、整改台账，逐项销号落实。规范主题党日，紧扣时政要求、师德建设、高考攻坚、红色研学、志愿服务设计活动主题，强化党性锻炼。

3.抓实党员日常管理。规范党员组织关系转接、党费收缴、党员积分管理、民主评议党员、谈心谈话等常规工作。坚持在教学骨干、青年优秀班主任中发掘、培养入党积极分子，严格党员发展全流程。持续做好灯塔—党建在线平台活动录入、台账归档，推进支部评星定级提质。

4.建强党务骨干队伍，定期开展党务培训、业务交流，提升材料撰写、活动组织、平台运维能力。

三、深化党风廉政建设，持续擦亮清廉校园建设成效

坚持思想教育与监督约束并重，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，筑牢廉洁从教防线。

1.常态化开展党纪法规、师德师风警示教育。组织学习《中国共产党廉洁自律准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展以案示警，引导党员教师知敬畏、存戒惧、守底线。坚决整治有偿补课、违规收受礼品礼金、教辅征订乱象等师德失范问题，落实师德“一票否决”制度。

2.健全廉政风险防控机制。紧盯评优评先、招生管理、物资采购、基建维修、食堂管理、职称评聘等关键领域，常态化开展风险排查与隐患整治。

3.持续落实中央八项规定精神，纠治形式主义、官僚主义，精简会议材料，为一线教师减负；常态化开展廉政谈话，抓早抓小，用好监督执纪“第一种形态”，涵养风清气正校园政治生态。

四、推动党建业务深度融合，以高质量党建赋能教育高质量发展

坚持破解党建业务“两张皮”，把党组织战斗堡垒、党员先锋模范作用融入教育教学、高考备考、德育管理全链条，推动正确政绩观落地见效。

1.搭建党员先锋载体。设立党员名师工作室、党员示范课、高三党员攻坚岗、班主任党员示范岗，聚焦新高考改革、课堂提质、培优补差、学困生帮扶、特殊家庭学生关爱，组织党员带头听课教研、课题攻关、家访帮扶。

2.强化党建带团建、德育和意识形态工作。落实意识形态工作责任制，每季度开展意识形态研判，管好课堂、公众号、教职工群、讲座论坛等阵地，防范网络舆情，抵御宗教渗透进校园；深入开展铸牢中华民族共同体意识教育，依托思政课、国旗下讲话、主题班会做好红色教育、心理健康教育、法治教育。

3.推动政绩观学习成果转化。引导党员教师树立正确事业观、政绩观、育人观，力戒重痕轻绩、急功近利；建立重点工作跟踪督导机制，把党建成效转化为育人实效、教学质量、管理效能。组织党员教师开展招生宣讲、考前心理疏导、社区公益等志愿服务，解决师生、家长急难愁盼问题。

五、学年时间安排（上学期：9月—次年1月；下学期：2月—7月）

上学期（9月—次年1月）：开局部署、深化学习

9月：制定本学年党总支党建工作计划，明确任务清单、责任分工；开展开学师德第一课、教师节党员示范活动；意识形态全面排查；灯塔党建台账梳理；启动新学年正确政绩观常态化学习。

10月：专题理论学习+红色主题党日；党员示范课、教研攻坚；廉政风险排查整治。

11月：党纪、作风警示教育，学习作风典型问题通报；党员家访、学困生帮扶。

12月：支部自查、党建材料归集归档；中心组专题研讨，开展政绩观学习成效自查。

次年1月：召开组织生活会，开展政绩观对照检视；民主评议党员；学期党建小结，梳理整改事项。

下学期（2月—7月）：巩固提升、收官复盘

2月：春季开学党员动员；师德师风再学习；主题党日，持续巩固正确政绩观学习成果。

3月：学雷锋党员志愿服务；青年教师党员成长沙龙；谈心谈话。

4月：红色研学党性教育；党建融合教研成果展示；开展问题整改“回头看”。

5月：思政主题教育；党员先锋岗位建功活动；半年党建自查评估。

6月：高三考前党员攻坚帮扶；持续深化作风建设，落实中央八项规定精神。

7月：“七一”系列党性教育活动；学年党建全面总结，梳理亮点短板，谋划下一阶段工作。

六、保障措施

1.压实主体责任：党总支书记履行第一责任人职责，支委分工包保各支部、年级组。党建工作纳入支部和干部考核体系，考核结果与评优评先、职称推荐挂钩。

2.阵地经费保障：规范党建经费使用，保障学习、主题活动、宣传教育需要。

3.闭环督导检查：定期督查“三会一课”、主题党日、政绩观学习、问题整改落实情况，建立督查—反馈—整改闭环机制。

4.总结创新提质：及时提炼党建与高考备考、立德树人融合典型案例，打造高中特色党建品牌，持续巩固正确政绩观教育长效机制。