为深入落实立德树人根本任务，全面推进五育并举，进一步规范学生常规管理、强化队伍建设、夯实安全底线、优化服务保障，结合我校高一夯实基础、高二稳步提升、高三单招与综评备考的年级实际，立足学生处职能职责，坚持精细化、常态化、规范化管理，统筹抓好德育常规、班级管理、学生体质、资助规范、家校共育、安全演练、平台档案、物业监管等重点工作，特制定本学年度学生处工作计划。

一、指导思想

本学年学生处以校园安全稳定为底线，以行为规范养成为主线，以班级精细管理为抓手，以学生全面发展为目标，坚持“规范立校、管理育人、服务育人、细节育人”的工作思路，压实全员育人、全程育人、全方位育人工作要求，不断补齐管理短板、创新工作举措、健全长效机制，持续提升学生管理规范化、精细化、科学化水平，为学校教育教学高质量发展保驾护航。

二、总体工作目标

1.常规管理提质：学生仪容仪表、校园礼仪、纪律卫生、课间秩序、就餐风貌显著提升，杜绝重大违纪、安全隐患，校风学风持续向好。

2.队伍建设提效：完善班主任分层培养机制，以老带新、精准赋能，全面提升班主任班级管理、德育开展、家校沟通、问题处置能力。

3.量化考核公正：健全公开透明、有据可依的班级量化体系，实现每周核算、每周公示、闭环整改，充分发挥考核激励导向作用。

4.体质管理增效：落实学生体质健康专项提升机制，通过校内打卡、小组管理、教师督导、随机抽测、量化奖惩，持续降低体测不合格率。

5.资助工作规范：严格落实上级资助政策，流程严谨、档案齐全、审核严密、阳光透明，高质量完成免学费、助学金评定与归档工作。

6.安全保障扎实：常态化开展法治安全教育、双周逃生演练、隐患排查，筑牢校园安全防线。

7.协同育人成型：常态化开展家校活动、家长开放日、家委会建设，规范物业监督管理，形成管理合力。

三、重点工作及实施举措

（一）抓实德育常规教育，筑牢学生成长根基

依托多载体、多形式开展常态化德育、法治、安全、文明素养教育，全面提升学生自律意识与综合素养。一是抓实集中教育，利用每周升旗仪式、学生集会开展纪律教育、榜样表彰、警示教育、安全宣讲，弘扬正气、端正风气。二是抓实班会主阵地，指导各班级每周开展主题班会，围绕行为规范、法治安全、心理健康、文明礼仪、考前励志等主题扎实开展教育。三是做实阵地育人，定期更新校园文化墙、班级黑板报，营造文明向上的校园德育氛围。四是常态化邀请法治专家、行业人员入校开展法治、安全、健康专题讲座，提升学生法治意识与自我保护能力。

（二）强化班主任队伍建设，分层赋能提质增效

持续优化班主任培养与管理机制，打造高素质、专业化班主任队伍。一是坚持每周召开班主任例会，及时传达学校工作部署、复盘问题、明确阶段重点、统一管理标准。二是实施“老带新”帮扶机制，发挥资深班主任经验优势，在班级常规管理、问题学生处置、资料归档、家校沟通等方面对新任班主任进行手把手指导，助力新班主任快速上手、快速成长。三是常态化开展班主任业务培训、经验交流、案例研讨，提升班级精细化管理水平。四是完善班主任考核机制，将常规落实、德育活动、体质管理、家校工作、量化成绩纳入综合评价，激发工作主动性。

（三）规范班级量化管理，坚持公平公开公正

进一步细化班级量化考核标准，做到加减分有理、有据、可查、可追溯。学生处统筹全校常规检查，细化卫生、纪律、仪容仪表、课间秩序、就餐纪律、活动参与、体质打卡等考评细则。每周完成各班量化数据汇总、核对、公示，全程公开透明，主动接受监督。对量化落后班级及时提醒、限期整改、跟踪复查，引导各班形成比学赶超、争先创优的良好氛围，持续夯实班级常规管理。

（四）深化学生体质管理，健全常态化提升机制

全面落实五育并举，以体育德、以体强身，构建学生、班级、教师、量化、制度五位一体的体质提升体系。

1.学生层面：严格落实体测结果刚性约束，体测不合格学生取消当学年评优评先、入团资格。建立体质薄弱学生台账，全员落实校内每日体能打卡、专项补训。

2.班级层面：各班组建体育锻炼小组，组长每日督促组员完成校内训练打卡；班主任每日监管，每周复盘班级训练情况。建立家校联动机制，每周向家长反馈学生体质训练、体能提升情况，形成共育合力。

3.教师层面：体育教师严格落实体育课、课间锻炼、课后体能训练，分层指导薄弱学生，参照scmxtz五中体育教师考核办法严格履职；班主任负责班级运动氛围营造、学生自律管理与日常督促。

4.量化督查：学生处、团委组建专项督查小组，每日抽查班级小组打卡落实情况，对落实不到位、打卡流于形式的班级予以量化扣分；实行跨级部双周随机体质抽测，严格参照《国家学生体质健康标准（2014修订版）》评分，结果纳入班级量化奖惩。

5.制度保障：刚性保障体育课、大课间、课后锻炼时间，严禁挤占体育锻炼时段，教务处、级部、学生处联合督查，确保每日锻炼落地见效。

（五）严谨规范资助工作，打造阳光资助体系

严格对照上级文件政策，规范开展免学费、助学金申报、审核、公示、上报、归档全流程工作。坚持公平、公正、公开原则，严格执行“学生申报—班级初审—级部复核—学校终审”三级审核流程。精准摸排家庭经济困难学生，杜绝错报、漏报、瞒报。规范资助材料收集、系统录入、档案整理、过程留痕，常态化迎接上级检查，持续优化资助流程，做到程序规范、资料齐全、台账清晰、阳光透明。

（六）抓实安全常规工作，筑牢校园安全防线

坚持安全工作常态化、制度化。落实双周安全逃生演练制度，常态化开展消防、防震、防踩踏应急演练，提升师生应急避险能力。常态化开展防欺凌、防溺水、交通安全、食品安全、消防安全、心理健康、网络安全等主题教育。定期排查学生矛盾、心理隐患、校园安全隐患，及时干预、及时处置，守住校园安全稳定底线。

（七）深化家校协同育人，拓宽育人工作渠道

健全家校社协同育人机制，完善家委会建设。本学期常态化开展家长学校、家庭教育讲座，期中考试后组织开展家长开放日活动，邀请家长入校观摩、交流、建言。指导班主任常态化开展家校沟通、重点学生家访、特殊学生跟踪沟通，及时反馈学生在校纪律、学习、心理、体质表现，凝聚家校育人合力。

（八）优化物业监督管理，提升校园服务保障水平

加强校园物业工作人员日常管理、监督与正向引导。建立日常巡查、定期考核机制，常态化督查校园保洁、公共区域维护、垃圾清运、校园消杀、环境整治等工作。坚持严格管理与人文关怀相结合，督促物业人员履职尽责、规范服务、爱岗敬业，持续优化校园环境，保障校园整洁、安全、有序。

（九）做实平台与档案管理，实现台账规范闭环

常态化做好省卫生平台、全国学生资助平台、中小学社会课堂平台的日常维护、数据更新、信息录入，确保数据准确、更新及时。动态更新全校学生花名册、各类专项工作台账，规范各类德育、安全、资助、体质、检查记录的整理归档，做到资料齐全、分类规范、留存完整。

四、常态化固定工作安排

1.每周固定：召开班主任工作例会；开展一项德育、卫生、视力、体质专项主题活动；完成班级量化核算与公示。

2.每两周固定：组织一次校园安全逃生演练；开展一轮班级体质打卡专项督查。

3.每月固定：开展一次黑板报更新评比；开展一次常规管理复盘整改。

4.阶段性固定：期中后组织家长开放日活动；学期末开展评优评先、工作总结与资料归档。

五、工作要求

1.压实责任、细化分工。学生处全体人员立足岗位、各司其职、协同配合，克服人员少、任务重的实际困难，严谨细致落实各项常规与专项工作。

2.规范流程、闭环管理。坚持工作有部署、有落实、有检查、有反馈、有归档，杜绝形式主义，确保各项工作落地见效。

3.精准施策、分层管理。结合高一、高二、高三年级学情差异，实行分层管理、精准育人，提升管理针对性和实效性。

4.务实创新、提质增效。持续优化管理方式、创新活动载体，补齐工作短板，不断提升学生处精细化管理水平。

六、工作展望

本学年，学生处将继续围绕学校中心工作，坚守育人初心、压实管理责任，抓实常规、做细专项、做强特色，持续规范学生行为、夯实安全底线、优化队伍建设、深化体质育人、做实家校协同，全力营造文明、安全、和谐、奋进的校园氛围，助力学校德育管理与学生育人工作高质量发展。