青岛市scmxtz区山师实验学校劳动教育课程方案

一、 指导思想

全面贯彻《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，以“立德树人”为根本任务，通过劳动教育培养学生正确的劳动价值观、必备劳动能力和良好劳动品质。结合我校“家校共育”特色及劳动实践田资源，构建“课程+实践+评价”三位一体的劳动教育体系，实现树德、增智、强体、育美的综合育人目标。

二、实施目标

1. 价值目标：树立“劳动创造美好生活”的观念，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
2. 能力目标：掌握日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动技能，形成独立自主能力。
3. 实践目标：通过“班级责任田+家务劳动+校园服务”的常态化实践，实现“班班有田、人人有责、周周有劳动”。
4. 协同目标：构建家校社协同育人机制，打造“家长劳动顾问团”特色品牌。

三、课程体系设计
1. 基础课程模块（每周1课时）

2. 特色实践项目-创建悠然农场

①三级实践田管理制：

低年级“观察田”（以认识植物、记录生长为主）

中年级“体验田”（分班承包地块，种植蔬菜、农作物等）

高年级“责任田”（自主设计种植方案，开展轮作实验）

②劳动实践日历：

3. 日常劳动清单

①家庭劳动：实行“1+X”打卡制（1项必做+自选挑战，如低年级必做叠衣，可选学包饺子）

②校园服务：设立“彩虹岗位”（绿植管理员、工具收纳员、垃圾分类督导员），实施月度轮岗制

四、实施保障机制
1. 师资队伍建设

成立劳动教研组，每月开展“劳动教育主题研讨”，组建“家长技能库”（聘请农技、烹饪、手工等领域家长顾问，颁发聘书）

2. 实践基地建设

按年级划分劳动田功能区：

• 种植区（占比60%，分粮食作物、蔬菜）
• 工具陈列区
• 成果展示区（设置更新作物生长数据）

3. 评价激励机制

    ①   推行“劳动成长存折”：基础分（日常劳动打卡）+挑战分（创新劳动成果）+荣誉分（服务他人事迹）

    ②   每学期评选“五星小劳模”（种植能手、家务达人、创意工匠等5个维度）

4. 安全管理规范

①   制定《劳动实践安全手册》，明确12条安全准则（如工具使用“三不”原则）

②   为实践田配备急救箱，设置安全监督岗（由家长义工轮流值守）

③   高风险活动实行“双师制”（教师+家长共同监护）