书香中学将于新学期正式投入使用，学校占地49.64亩，建筑面积26000㎡，学校设计理念先进，整体布局合理大方。远观象一顶博士帽，这既契合了我们“书香致远”的办学理念，又寓意我校人才辈出，桃李芬芳。学校硬件设备齐全，达省级一流标准，学校环境优美，精致典雅。作为一所新建校，我们面对的一切都是新的，新校舍、新面孔、新气象、新起点，这对我们来说既是新的挑战，更是发展的机遇。带着希望与动力，我们对学校未来的发展充满期望，特制定新学期计划如下：

一、抓好党建工作，夯实思想根基。

1.打造务实担当的党组织。（1）严格规范党的组织建设。严格做好新学期党组织关系转入管理，保证及时准确；坚持用党章规范工作，坚持“三会一课”制度和组织生活会制度。（2）加强党员队伍建设，提高党员的思想觉悟和工作水平；抓好党员日常教育管理，严格开展组织生活，按时收缴党费；强化意识形态引领，定期对党员信教进行全面排查；建立入党积极分子的培养、教育和考察制度，做好发展党员的基础工作。

2.落实党建工作责任制。实行“一岗双责”，学校党支部书记切实履行第一责任人职责，班子成员带头履行抓党建的工作责任，坚持做到党建工作与业务工作一起研究部署、一起推动落实，真正形成责任明确，齐抓共管的党建工作格局。

3.充分发挥党员先锋模范作用。在学校新启用的关键时期，充分发挥党员干部引领作用，每个党员都是一面红旗，冲锋在前，模范表率，实现学校各项工作任务的顺利完成。

二、抓好疫情防控，构筑平安校园。

（一）优化常态化防控措施和突发疫情应急处置

1.修订防疫工作责任清单，落实“六有”要求，完善应急预案。结合学校实际，制订学校疫情防控工作责任清单，明确任务、项目、责任人，确保将防控责任落实到岗、落实到人。切实做到“有疫情防控指南、有防疫工作责任清单、有防控管理制度和责任人、有适当防护物资、有属地医疗卫生力量指导支持、有隔离场所和运转安排准备”，设置并维护好学校门口、教学楼、餐厅等人员密集场所的临时留观点，确保管用、有效。完善应急预案，联合区市公安、疾控机构和定点医院开展突发疫情应急处置演练，形成第一时间有效处置机制。

2.抓好疫情防控知识学习普及，加强师生员工行为管理。紧密结合疫情防控新形势、新要求，通过多种方式，对全体师生员工及学生家长加强疫情防控和应急预防知识的普及教育。落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。严格请假报告、因病缺课（勤）和病因追查登记制度。做好保洁、保安、食堂工作人员等后勤保障人员健康管理。

3.加强校门管理，进一步强化联防联控。校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温。外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”,全程佩戴口罩。加强学校与卫健、疾控中心、医疗机构、公安等相关部门主动对接，协同组织开展全过程、全要素疫情防控演练，确保一旦出现疫情，能够及时监测预警、快速反应处置、精准防控管控、有效救治处置。

4.加强健康状况摸排，做好定期核酸检测。师生员工要在开学前进行连续 14 天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，要严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度，落实各项保障措施。严格按照要求，做好核酸检测，并及时通过全省教育系统疫情防控平台报送核酸检测信息。

（二）共创平安校园

1.强化安全责任意识。新学期，学校将与各处室、各部门续签安全工作责任状，要时刻把安全放到政治的高度来对待，对于认识不到位、工作不落实而发生事故的个人，实行“一票否决”并依法依纪严肃处理。

2.严抓安全制度落实。 一是落实严格门卫管理，健全门卫查验制度；二是落实校值日管理，加强校园安全巡查制度和校警日巡查制度；三是落实护校值班管理，落实好值班工作流程，严格空岗责任追究制度，并纳入学期考核。四是落实加强教师和学生出勤管理，严格“一岗双责”和“一票否决”制度；五是严格落实食品安全管理，严防食物中毒制度。六是加强传染病防控，全面落实上级各部门传染病防控工作要求，加强传染病防控与安全管理。

3.加强安全知识教育。要进一步抓好师生安全教育，特别是加强各项安全演练。全体师生要利用好青岛市安全教育平台，班主任要及时全额完成平台授课任务，并组织学生全部完成作业和各项教育活动，确保各项数据100%，对完成情况纳入班级量化考核。邀请法治副校长讲课，班级要开展普及法律知识教育，认真抓好反邪教、防吸毒、防艾滋病、抵制校园暴力教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、懂法、守法。政教处、团委要进一步抓好警校共建工作，创建平安校园。

4.加强安全隐患排查。学校将定期组织全体干部对全校安全隐患进行细致排查，并逐一进行整改，做好档案材料保存。组织全体班主任在班级落实每周一查制度，排查学生携带的违规、危险物品，及时进行排除整改；要求全体教师立足岗位，从维护师生安全、校园稳定立场出发，审查校园内安全隐患，学校将根据收集教职工发现或预见情况，对提出问题的教职工大力表扬。

三、抓好德育常规管理，创设书香育人环境。

以社会主义核心价值观为引领，全面落实习近平总书记立德树人的工作任务，实现五育并举育人目标，开发挖掘和组织丰富多彩的德育主题活动。推进德育课程建设，研讨和完善学生自主管理体系，用丰厚独特的校园文化促进学生身心健康发展。

（一）开展丰富多彩的主题教育活动

本学期，结合重大节令和学校工作，统筹安排，做到每周有主题，每月有课题，周周有重点，时时能育人，打造我校的德育课程。

1.习惯养成教育。

要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，通过具体的强化训练，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，培养学生良好的学习和常规习惯。开展“七D”常规教育周活动。周一至周日分别是文明礼仪日、卫生整洁日、作业完成日、路队整齐日、走廊安静日、自主学习日、安全活动日等，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成，注重提高他们的文明素质，创设书香校园。

2.感恩教育主题活动

（1）结合教师节、中秋节和新学期的开学典礼，开展“感恩”主题活动。

（2）精心组织好学校秋季运动会，给学生展示的舞台，增强集体荣誉感。

3.爱国主义主题教育活动。

（1）举行“我为祖国唱支歌”合唱比赛；

（2）开展爱国诗词背诵活动，评选“诗词小明星”；

（3）开展“向国旗敬礼，为祖国争光”班级文化墙手抄报比赛活动：涵盖手抄报、书法、绘画、征文等各种形式。

4.“明星亮校园，争创五星班级”主题教育活动。

制定我校五星班级评比条件，开展五星班级评比活动；在学生中开展阅读之星、文明之星、劳动之星、纪律之星、艺术之星、科技之星等评选活动，激发学生兴趣，培养乐观向上的学生。

5.法制、安全主题教育活动。

（1）通过升旗仪式、主题班会、手抄报、墙报、报告等形式对学生进行法制安全教育。

（2）联系法治副校长给学生进行法制、安全教育讲座。

（二）打造学生自主管理体系

制定《scmxtz区书香中学少先队自主管理方案》，分设组织部、艺体部、安全部、学习部、宣传部、纪检部、卫生部、路队部、生活部、公物部、防疫部、信息部等部委，梳理学校日常管理工作，将卫生检查、纪律管理、路队管理、升旗仪式和文体活动、社团活动等各项活动组织与联合中队各部门逐步做好交办对接，政教处、级部干部和班主任做好帮手和参谋，充分发挥学生主观能动性，激发学生自主管理热情，创新管理措施，在实践中丰富和完善自主管理方案。

（三）加强对班主任的培训和考核

1.加强对班主任的培训。从教学常规、德育常规的培训，到班级管理的技巧，利用每周的班主任例会、每月的班级案例教学研讨会、专家报告、班会比赛等方式，逐步完善班主任培训。强化班会课的思想引领作用，每两周一节主题班会，着重解决一个问题，统一主题，统一流程和目标，通过每人一节班会课活动，以老带新，积累教育素材，丰富班级管理的案例，进一步提升班主任的工作水平。

2.完善班级量化考核。建立多元的班级量化考核标准。充分征求管理干部、班主任意见，综合考量级部教学和德育常规、学生艺体活动、学校重点工作、各类比赛竞赛活动等情况，在原有班级量化考核标准基础上，制定科学合理的考核标准。级部量化每日公布，每周小结，每月政教处汇总公示，学期末总评，各项数据做到既客观反映班主任德育工作成绩，又突出体现考核评价的引导、纠正作用。

3.实行干部承包制，加大对弱势班级的指导力度。对常规和教学比较薄弱的班级进行“包干”“一对一”指导，减小班级之间的差距。要求包干干部从班级教学质量分析到学生情况分析、每一次主题班会和班级协调会的召开、学困生管理等等，都要全程参与指导，要每周拿出时间到班级内进行蹲点听课，及时发现问题，分析原因，寻找解决方法。

四、研讨学导课堂，提高教学质量。

我们对学校未来的发展充满期许，在目前“双减”背景的教育环境下，“强校提质”办学思路和构建“减2加N”模式将是我们基础教育未来发展的真命题。我校将严格落实“双减”工作的要求，坚持以科学发展观为指导，质量立校为宗旨，把课堂作为主阵地，以教学改革为抓手，更新教育观念，调整教学结构，优化教育管理，全面提高教学质量和凸显办学特色，实现“教师赋能、课堂增效、质量提升、学生减负”的目标。

（一）思想的变更大于技术的精进

1.引导教师学习大政方针，把握教育命脉。教育的变革，关键是教师的变革，教师的变革主要取决于教师思想的变革。思想不通，行动僵硬，作为一名教育者，要及时认真学习国家教育的大政方针和文件精髓，了解顶层设计的内涵，这样才能打破无明看教育，这样才能使下发的各级教育文件有的放矢的指导我们日常的教育行为，才不会人云亦云，真正做个教育的明白人。

2.透析核心素养，掌握行动指南。核心素养是适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它包括三大领域、六大内容和十八个基本要点。作为教育者要认真学习并领会核心素养的真义，核心素养是我们教育的宝器，它不仅是我们教育行为的指南针，更是我们教育变革的参考器。比如我们的育人目标、课堂改革、教师专业发展、教学评价等都可以从他的身上找到理论支撑和完美解释。

3.研究课程标准，勇于实践创新。学校组织教师，根据自己的任教学科，认真学习新课程标准，对比新旧标准的不同，思考变化的原因，通过研讨交流，把新课程标准内化于心，外化于行。

（二）好教师就是好学校

教师的专业好才是真正的好，它发展是学校发展的软实力，是“双减”工作落地的关键。

1.创新“学导”课堂。教师要根植于课堂，新学期，我们提出了“学导”课堂的基本建构，严格遵循“自主、探究、合作”的高效课堂改革六字真经，通过基本流程：自学——互学——导学——固学，来点燃学生个体生命成长。通过先行课、研究课、汇报课、示范课等听评课，来规范教师的课堂行为，来帮助教师形成自己的教学风格，从而完成教师的课堂业务提升。

2.发挥“集备”功效。新学期我们的集体备课，时间均为两节课，这样我们的集备会更加充分。把大单元思路、学情分析、学法教法、先行课模拟讲课、中考链接、分层作业设计、后30%学生的课业辅导措施的研究等这些元素纳入到集体备课之中，真正让集体备课发挥最大功效。①各备课组长在开学前安排好本学期每周集体备课的详细分工，包括每次集备的主讲老师、点评老师、课件制作、试卷分工等均要一一落实，充分调动每一位老师的积极性，最大限度发挥每位老师的长处。②每次集体备课要有对上个周教学中存在问题的反馈和整改措施，主讲老师和点评老师要准备充分，提前制作好下一周上课用的课件；不仅要备教材和教法，还要研究学情，做好学法指导。如有老师参加外出听课和学习，要及时做好信息分享与交流。③做好级部干部分工，做到每一科、每一周的集备都有级部主任和相关干部参与、督促。每个学科每周的集体备课，分工干部必须及时到位全程参与，并做好记录及时反馈，切实提高各学科集体备课的实效性。

3.用好身边资源。（1）启动“青蓝工程”，发挥优秀老教师传帮带的作用，让新上岗的教师早日出徒；（2）发挥名师示范辐射。争取培养出一批优秀的骨干教师。（3）建立“导师制”，发挥学校专家教师作用，为学校培养一批区市级名师。（4）利用教育契机，促进教师提升。如专家讲座、优质课比赛、教学能手评选等活动，等迅速提升教师的专业素养。

4.书香浸润校园。朱永新教授说过，一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。我们专门为教师和学生量身定做各挑选了100种书目，我们会通过读书节、文化沙龙、师生论坛、读书打卡、美文欣赏、校园朗读者等活动，把读书-思考—写作-演讲贯穿始终，让阅读真正成为师生的一种品质、一种习惯。

5.养成科学思维。（1）培养教师们的课程观，学会把活动转化为课程。比如把周一升旗做成升旗课程、初一学生的行为标准做成习惯养成课程、初一的学生量化管理做成学生自主管理课程等。（2）培养教师的课题观。教师在日常教学中要做个有心人，遵循“从问题到课题，从经验到实验，从结果到成果”，认真观察和思考发生在我们身边教育现象和教育故事，让其转化为自己的科研成果。

6.借力教育集团。我们要借力“二十八中教育集团”，做到礼尚往来，互通有无，资源共享，优势互补。

（三）好评价才能出好人才。

1.建立科学的教师评价制度。学校将站在教师的利益角度思考问题，制定公正公平透明且富有人文关怀的考核评价机制。教师的考核机制在运行过程中如果出现瑕疵，要通过教代会及时纠正，动态调整。

2.完善动态的学生评价机制。好孩子都是表扬出来的，你希望孩子成为什么，你设置的评价就要是什么。在新学期中对孩子的评价机制，我们要认清：过程性评价要大于结果性评价；鼓励性评价要大于惩罚性评价。比如新学期我们在动态评价中，要融入明星亮校园的评价机制，阶段性的评出各类小明星。象劳动小明星、文明礼仪小明星、阅读小明星等。

3.科学研判，用好评价结果。数据和结果既是对师生的客观评价，也是学校工作反思复盘的依据。做好每一次的质量分析，让老师更直观、更直接地了解自己教学的优势和短板，及时调整教学措施。

（四）实干创新是关键。

所谓：根基不牢，地动山摇，要让“双减”工作尽快落地，“强校提质”工作早日开花，我认为抓好以下基础工程是有必要的。

1.建设一支业务能力强，团结意识浓，执行力和落实力起到表率作用的干部队伍。加强干部对教育教学的关注度，加强干部与教师学生的沟通交流，帮助解决问题。及时反思工作中存在的问题，进一步提升加强干部队伍的创新力和探索力。

2.加强教育教学常规管理。教务处要发挥部门的功能优势，要加强课堂巡视，把关教师上课、集备、批阅作业等教学常规的检查；要深入教师群体，聆听老师们的心声，做好教师们的参谋和后盾；要帮助成绩薄弱教师诊断课堂、分析原因、制定措施。（1）加强对晨读、午自习及自主学习情况的检查反馈力度，计入班级量化考核。（2）每天进行“候课”和“课堂常规”的检查，每天反馈，发现问题及时解决，每周进行总结表彰。（3）加大对教师出勤的管理力度，严格考勤制度，杜绝旷工迟到现象，严格请假制度，每天不定时检查老师出勤，每周公示，检查结果计入教师个人量化考核。（4）定期检查和不定期抽查教师上课用的教学资源，包括课件、习题、试卷等，确保每位教师都能认真准备每一节课，高效上好每一堂课，认真对待每一张试卷，杜绝让学生批阅试卷的现象，级部加强检查力度，一旦发现有学生批阅试卷的现象，将对相关老师严肃批评并扣除量化考核相应分数。（5）定期检查和不定期抽查各个班级家庭作业布置与批改情况，作业布置要做到精选、适量，不布置重复性作业，作业批改要做到认真、及时。

3.建立健全作业管理机制。

（1）备课组在集备时要增加分层作业的设计与研究环节，杜绝重复性、惩罚性等无效作业。对作业的设计和数量严格审核、把关、公示，确保作业“控量增质”。

（2）规范教师作业布置与批改要求，任课教师依据备课组统一要求，根据班情学情，按必做和选做、课内和课外等对作业进行分类分层布置，批阅时注重鼓励性评语，及时了解学生作业质量和学习情况。

（3）定期开展优秀作业设计和优秀作业评选活动，及时表彰和分享优秀教师、学生的经验做法。

4.做好小升初的阶段性衔接。针对初一学生的特点，下大功夫做好对学生思想的正面引导和规范，利用电视会、主题班会、主题讲座等形式，对学生进行小升初的适应性指导和学法指导。把初一的各科学法讲座、小初学科相关的知识的归类整合等做成小升初衔接的校本课程。

5.开展面向全体的课后服务。（1）引导学生利用课后服务时间完成或基本完成书面作业，对学有困难的学生，开展有针对性的课业辅导帮助，为学有余力的学生拓展学习空间。（2）根据学生潜质，结合“十个一”项目实施，开设适合孩子发展需要的兴趣特长班，提升学生综合素质发展。（3）针对学业后30%的学生，分学科进行专项辅导。在各学科的集体备课流程中，专设针对后30%学生的辅导措施的集备环节，在教师和班级的考核中，设置专门的考核机制，引起班主任和任课教师的重视，强化辅导效果。

6.有效抓好学生心理疏导。要重视学生的心理健康问题，合理安排心理知识讲座，用好学校心理辅导站。班主任和任课教师及早发现、及时疏导、及时联系家长，共同研究措施。

（五）落实“十个一”项目实施，提升学生综合发展

1.丰富“十个一”活动内容，丰富学生的课余生活。实施一项体育技能、一项艺术才能、一本书、一篇日记、一次劳动、一支歌、一首诗、一次演讲、一次研学、一次志愿服务等“十个一”项目，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，使每一名学生的特长得到自主发展，促进学生全面健康成长。

2.积极开展“中华经典诗文诵读活动”。提高师生的阅读兴趣和能力，语文组要指导好此项活动，在课堂教学中不断渗透并形成自己独特的经典诗文诵读教材。

3.严禁占用艺体课堂，开足艺体特长课时，保证艺体专业良性发展。将“十个一”项目的艺术才能与劳动教育实践有机融合，邀请专业团队走进校园，走进班级，提高学生艺术与劳动技能。精心策划组织，积极开展课外文娱活动，适时举行器乐、歌咏、书画、手工制作等各种比赛活动，丰富学生的学习生活。

五、家校共育，提升群众满意度。

（一）提升家长队伍育人能力

1.开好每一次家长会。及时地准确地将教育信息传达给每一位家长，做好与家长的沟通与合作，争取家长的支持。级部和班主任充分准备，客观公正的评价每名学生，解决家长实际问题，家校形成合力。

2.组织好全员家访活动。充分运用周末、节假时间组织干部教师登门家访，与家长、学生面对面交流，谈目标、解难题、鼓士气，进一步促进家校携手育人。

3.关注特殊家庭的教育指导。加强对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工子女、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子能享受到学校大家庭的温暖，也能向其他孩子一样健康成长。

4.发挥家长委员会的作用，提升教育教学水平。充分发挥家委会成员工作优势、特长优势、社会优势为教育教学服务。要积极加强与家委会成员的联系，加强沟通与交流，积极开展各项有益的活动，丰富学生生活，开阔学生眼界，真正做到“家校一体”。

（二）切实提升群众满意度

1.班主任、任课教师要时时与家长保持沟通。充分利用好家长会、微信平台、短信、电话、家访等机会，及时向家长通报学生在校的表现，了解学生在家的表现，家校携手，共同促进学生的成长。

2.所有教师都要严格规范自己的言行，正面宣传学校工作。耐心倾听、了解家长、学生的意见、建议，做好解释、沟通工作，并及时向学校反馈，用严谨认真的工作态度提升家长对学校工作的满意度。

3.适时进行电话抽测。了解各班的具体情况，发现问题，及时沟通解决。

6. 合作联动，为教育教学服好务。

1.工会、妇委会:（1）开展“立师德、树师风，做学生喜爱的老师”主题教育活动；（2）继续开展教学基本功训练、竞赛、评课、教学等评比活动，提高教育教学质量。开展教师读书活动，在教职工中大兴学习风气。（3）做好家庭困难教职工的关心帮助工作（4）组织广大教职工开展好文体活动。（5）认真做好计划生育工作，定时组织育龄妇女进行妇科检查。

2.办公室:（1）认真做好收发文件工作，及时协调督促各项工作推进。（2）服务好教职工，热情做好文件、资料打印、复印、发送，教师信息管理等各项工作。（3）认真做好教育舆论监控、汇集、分析、引导工作，积极组织向《scmxtz教育》、教育网、教育微信投稿。（4）对外做好接待服务工作，创建学校文明窗口。

3.总务处:（1）财务工作服务管理（2）基建维修服务管理。（3）学校固定资产管理。（4）校园绿化服务管理。

老师们，我们心中有方向、手上有武器、脚下有力量，让我们在学校党支部的领导下，团结一心，努力拼搏，相信我们的目标都能实现，我们书香中学将走得更高更远！新机遇，新发展，书香中学扬帆起航！