新学期，我校将继续以新时代“教育家精神”为指导，紧紧围绕scmxtz区教体局“和谐教育”品牌建设目标及学校新学期工作任务，弘扬开拓奋斗精神，推动学校建设的品牌化，实现学校各项工作的高质量发展。

一、党的建设领航行稳致远

（一）党支部组织建设

扎实开展党员教育培训，定期举办党员大会和党课。更新党员信息，确保党员管理档案的准确性和完整性。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的原则做好党员发展工作。

（二）思想政治教育

组织形式多样的思想政治教育活动，如主题党日、红色教育基地参观学习等，利用重要纪念日进行爱国主义和革命传统教育。整合资源，将思想政治教育融入课程、融入学生日常管理。

（三）党风廉政建设

开展廉政教育和警示教育，增强全体党员的廉洁自律意识。建立监督机制，对教师职称评定等重点工作进行监督。

（四）党建与教学工作、校园文化建设相融合

推动党建工作与学校各项工作深度融合。发挥党员教师在教育教学中的模范带头作用，开展以党建为主题的课程和研究项目。组织志愿服务和公益活动，培养师生的社会责任感。打造校园党建文化品牌，如建设党史学习教育文化墙、红色书屋等。

二、卓知教学锚定高位发展

（一）教务处

1.教师队伍建设方面

（1）师德师风建设。大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。一是与全体教师签订《师德承诺书》；二是认真组织学习师德规范和相关文件，如：《教师“十条禁令”》和2014年教育部颁布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，每位教师撰写学习笔记和心得体会，存档并计入教师个人考核。

（2）继续推行“青蓝工程”，培养一批“青出于蓝而胜于蓝”的年轻教师。安排骨干教师实施对年轻教师的精准一对一指导，每周至少听1节年轻教师的课，年轻教师要做到听一节上一节。加强检查，对结对成果不明显的，及时予以调整，纳入教师个人考核。

（3）“书香大讲堂”撬动学校教科研高质量发展。继续开展“书香大讲堂”活动，内容涵盖师德师风教育、业务培训、阅读分享等。引领广大教师积极参与和申报区级和市级课题，各学科选取重点课题集中推进，成员定期组织课题研究进展汇报和交流活动，确保课题研究按时、高质量完成。

（4）外出教研培训落实反馈。创造条件安排教师外出学习或培训，学习人员培训结束后三天之内要在备课组内汇报学习情况并认真填写《教师外出培训情况记录表》。

2.教学常规管理方面

（1）深入推广“学导课堂”教学模式。实行先示范后过关，通过名师观摩课、示范课，年轻教师汇报课、比赛课等，让教师熟练掌握“学导课堂”教学模式。继续推行干部每周同听一节课，每位干部一周最少听课两节的听课制度；每位教师每学期听评课不少于30节。

（2）组织编写、完善导学案。备课组长组织教师根据教材、学情精心设计导学案，以学导课堂教学模式为框架，将知识提纲和基础练习、拓展练习、中考链接等内容融合，突出实用性。导学案要提前一个月发送教务处审核，过关后印刷存档。

（3）加强集备实效性。备课组长要在开学前全部安排落实好集备安排和分工，主讲人提前准备课件，集备时要按照学导课堂模式，以说课的形式对教学内容进行详细解读，成员讨论后形成定案。集备中关注学优生辅导的培养、后30%学生的指导、新课程标准的学习和新教材的使用、优秀教师的经验做法分享，要特别注意对年轻教师的指导、对教学中发现的问题进行探讨并解决。挂科干部必须参加所挂学科集备，教务处每两周收取集备记录，及时检查公示。

（4）定期收取各学科教学课件、习题、试卷等，形成资源库，不定期抽查教师教学资源使用情况，检查结果记入教师个人量化考核。

（5）课堂常规检查：与级部联动，每天对课堂常规进行常规检查和不定时抽查。将教师提前侯课、学生听课和课堂参与情况作为重点的检查内容，及时通报检查情况，并督促整改。实行干部包班检查制度，填写《学导课堂常规观察表》，上交教务处汇总反馈。开学前两周、期中考试前两周、考试后两周、期末考试前两周，推行“双师课堂”，强化课堂常规。

（6）建立健全作业管理机制。一是备课组在集备时要增加分层作业的设计与研究环节，杜绝重复性、惩罚性等无效作业。二是规范作业布置，细化各学科的作业时长、形式、批改等要求，教务处每两周进行一次检查，通报存在的问题。三是定期开展优秀作业设计和评选活动，及时表彰和分享优秀教师、学生的经验做法。

（7）做好课后服务。引导学生利用课后服务时间完成或基本完成书面作业。设置开展多种类型的社团辅导，让学生发挥所长。开展分层辅导，对学有困难的学生，进行有针对性的课业辅导帮助，为学有余力的学生拓展学习空间。

（8）组织“每周一科”学业质量抽测，抽测结果在周一升旗仪式上进行公布、颁奖。

3.阅读教学持续开展，让阅读成为一种品质。学生每周一节固定阅读课，老师每两周一次阅读交流时间，定期开展各种读书活动。

4.成立校级学习部，协助教务处进行教学常规的检查。发挥学生的主动性，吸取部分学生参与到教学常规检查的工作中，由教务处管理和协调，加强对级部晨读、午自习、晚托等课堂常规的监督和检查。举行多种学科性质的竞赛活动，激发学生的积极性。

（二）七年级

1.积极推行学导课堂教学策略。

（1） 开展“学导课堂”专项培训，观摩优秀的“学导课堂”教学实例，进行研讨和交流。积极开展级部内“学导课堂”教学互听、互学和互评活动，全体教师都能熟练运用。

（2）发挥班主任和骨干教师在学导课堂教学策略推广中的中坚作用，第三周开始出示组长“学导课堂示范课”。

（3）级部和班级分专题进行对师傅和师友的培训，协调各科教师对学生进行合理的师友搭配和调整。

（4）发挥学习部的检查督促作用，在教学常规和学习常规方面发挥学生的监督、检查的作用。

2.加强集体备课，明确要求，统一行动。组织七年级教师根据新教材和学情，精心设计导学案，导学案内容涵盖日清，周清，月清内容。增加集体备课中关于小升初衔接和新教材研讨的时间和深度。

3.加强对教学常规的检查力度，抓好学习习惯养成教育。每天反馈晨读和午自习情况。做好“候课”及“课堂常规”的检查，发现问题及时整改，利用周五演练时间进行通报和表彰。严格请假制度，检查结果计入教师个人量化考核。

4.有针对性地召开班级协调会。每个月召开一次班级协调会，挂班干部参与，摆问题、找原因、想办法，齐心协力提高班级的教学管理水平。

5.通过中午广播会、主题班会等形式，对学生进行各学科的学法指导。开学2周内完成对学生进行所有学科的学法指导，推动学生迅速适应初中生活。

（三）八年级

1.抓好地理、生物、微机会考和生物实验操作。

（1）根据会考学科新授和复习需要，合理安排课时，调整优化班级任课教师搭配。制定《地生会考工作推进表》，教研组长和备课组长提前做好一学期的计划和分工。

（2）加大会考学科在班级教学成绩中的量化比重。每双周组织地生统一测试，成绩计入班级量化，利用班主任会以及集备反馈检测结果，成绩优秀的班主任和教师作经验介绍，成绩薄弱的班级和教师跟踪听评课。

（3）坚持实行地生“每日清”。备课组长每周五前将一周的重点知识点整理出来，发给班级学生，利用每天中午的时间，互助检查落实，逐一过关。

（4）实行学生、班级地生等级目标制。要求50%学生达到优质高中自主招生录取等级，90%学生达到普通高中录取等级，音体美特长生达到优质高中录取等级。针对微机学科成绩不理想的学生，课堂上安排师傅“一对一”指导，逐个过关。

（5）了解会考新动向，推广优秀新经验。积极参加各级教研活动，了解会考信息和兄弟学校先进做法,挖掘优秀教师的经验做法，推广共享。

（6）利用钉钉、微信等多种渠道，充分发挥家长的作用，和家长形成合力，共同提高地理、生物和微机学科的成绩。

2.细化常规管理和检查，加大反馈力度，各学科统筹兼顾，齐头并进。

（1）严抓课堂常规。每天不定时抽查课堂教学情况，将检查结果及时在教师群和班主任群公示，纳入教师的量化考核和每周评选课堂教学优胜班。

（2）及时做好质量分析和班级协调会。每次考试做好班级、全体教师和备课组教学成绩质量分析。开好班级协调会，用成绩和对比数据说话，让老师们意识到自身存在的问题并及时整改，全面提高教学成绩。

（3）细化班级考核，加大教学常规在班级量化考核中的比重，对弱势班级实行一对一承包帮扶，提高班级的管理水平，有针对性的召开班级协调会，分层次召开学生会。

3.充分使用“学导课堂”教学策略，分层次教学，真正发挥其实用性和高效性。

（1）利用升旗仪式、周五演练及其他集会时间，通过广播会、学生表彰大会、主题班会等形式激发学生学习热情，鼓励师友互帮互学，努力提升自我。

（2）分层辅导学生。成立学优生小组，语数英备课组骨干教师进行专门的辅导。关注班级后30%的学生，加强对这部分学生个别辅导，按照过关检测标准，过关一个合格一个。

（3）加强对潜力生的督促。任课教师以所教班级为单位，承包班级的潜力生。适时召开潜力生线上家长会，争取家校配合。

（四）九年级

1.聚焦中考，强化教师队伍建设

（1）每双周召开九年级教师会及阶段总结会，深入分析中考趋势，明确中考目标与方向，针对性布置下一阶段的教学与复习计划，及时解决平时教学过程中遇到的问题。

（2）加强中考政策学习与研究，确保每位教师熟悉中考改革动态，调整教学策略，精准对接中考要求。

2.构建高效课堂，全面提升教学质量

（1）严格执行教学计划，熟练运用“学导课堂”教学模式，注重精讲多练，确保课堂高效。细化作业布置，精选习题，强化批改与反馈，实施个性化辅导。

（2）采用多样化的教学方法激发学生学习兴趣，如模拟考试、专题讲座、错题解析等，同时加强小组合作学习，实施分层教学策略，满足不同层次学生的需求。

（3）加强学科间协作，定期举行跨学科备考研讨会，共享备考资源，协同解决教学难题，提升整体备考水平。

3.明确工作重点，全面提升

（1）实施“培优补差”计划，利用午自习时间培养自招生，对学优生进行拔高训练，提升解题能力和应试技巧；对边缘生进行重点辅导，补齐学科知识短板。

（2）关注后30%学生学业水平发展，针对中考考点及题型进行强化训练。

（3）加大对音乐、美术、体育生的培养，不断提升专业水平，提高思想教育与文化课学习要求。重视体育、物化实验操作等非笔试科目的备考，通过集中训练、个别辅导等方式，确保每位学生都能达到中考要求。

（4）定期组织学业检测，及时反馈备课组、班级、学生数据，做好成绩分析，总结经验教训，针对薄弱环节进行整改。

（5）加强家校合作，定期召开家长会，反馈学生情况，争取家长的理解与支持，共同营造良好的备考氛围。同时，关注学生身心健康，合理安排作息时间，确保学生以最佳状态迎接中考。

三、“雅行德育”打造特色品牌

（一）学生处、团委、少先队

1.重点工作：

（1）加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范引领作用。

（2）继续推进“雅行”校园文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展。

（3）进一步加强学生的思想道德建设、文明习惯养成教育、法制和安全教育，不断提高学生的综合素质。

（4）以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园。

2.具体工作：

（1）定期开展班主任例会，把每次的班主任例会变成经验交流会、反思借鉴会、案例分析会。除了任务的布置外，班主任例会的主要内容为老师轮流主讲、其他老师补充发言的班级管理经验交流以及案例分析，让更多的成功做法惠及其他老师，举集体智慧，助全体成长。

（2）以养成教育为重点，培育学生良好的道德品质和人文素养。

①各班级利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，学生处通过不同形式进行严格检查，下大气力做好学生文明素质的培养和提升工作，开展一事一评，及时表彰先进。

②进一步完善并严格执行班级量化考核办法，继续实施学生处督查和级部检查相结合的工作机制，不断改进评价内容、评价方式，使之更加客观、公正、科学。

③充分发挥学生主体作用，完善学生自主化管理。本学期，学生处将组织成立校级学生会，加强学生会干部的培训、指导，培养其责任心和领导能力，发挥其模范带头作用。各种活动让学生自主举办，教师适度指导，给学生充分的展示自我的舞台。

④切实做好特殊群体学生的教育帮扶工作。充实、完善特殊群体学生档案，掌握第一手详尽的资料。既要关心相关学生的学习情况、日常生活、思想动向，更要关注他们的安全状况，确保所有学生在一个有关爱、有温度、宽严相济的环境中健康成长。

（3）整合德育资源，扎实开展“雅行德育”主题教育活动，寓教育于活动中。

①认真打造升旗课程。“国旗下讲话”要精心安排，力求系统化、规范化，力求使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌等方面的道德素养得到全方位的提升。

②深化德育特色主题教育活动。着重加强感恩教育、革命传统教育、爱国主义教育，做好心理健康、法制法纪、交通安全教育。每月确定一个活动主题，形成“月月有主题、周周有重点，班班有特色、人人乐参与”的德育新局面。

③认真策划“我们的节日”主题系列教育课程，结合中秋节、重阳节、元旦、春节等民族传统节日，开展传承民族优秀文化的系列文化活动。

（4）进一步加强校园文化建设，营造和谐育人环境。

①精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中启迪智慧，陶冶情操。

②加强班级文化建设。各年级要围绕学校德育目标，用心思考班级文化建设思路。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境。每月按规定的主题定期更换班级的黑板报，积极参与学校评比。

（5）强化安全工作，创建平安校园。

①树立“安全第一，预防为主”的思想。严格师生安全值班制度，层层签订安全目标责任书；不断完善并严格执行学校安全事故报告制度和责任追究制度，及时修正和完善我校各类应急安全事故预案，做好突发事故的预防和应急处置。

②开展多角度、全方位、立体化的安全教育活动。

利用主题班会和黑板报、手抄报等载体广泛宣传交通、用电、网络、财产、消防、防校园欺凌、防踩踏、防食物中毒、防雷击、防地震、防溺水等安全知识和常识，增强安全意识。加强安全演练，提高自救防护能力。加强法制教育，邀请法治副校长给师生做法制教育讲座，广泛开展普及法律知识教育。通过家长会、《致家长一封信》等形式，广泛发动家长参与学生的安全教育。加强依法治校创建工作，强化校园周边环境综合治理，维护校园周边秩序。

（6）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能形成育人合力。

①拓展家校联系路径，通过电话、微信、网络等形式，畅通家校联系渠道，增强家校教育合力，正确引导家庭教育，使家庭教育成为学校教育的延续和发展。

②充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日、家委会等平台和形式，为家长开展教育咨询活动。

③加强和社区、街道、居委会的联系，协调社会力量支持和参与德育工作，保持学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。

④结合实际，整合资源，定期组织学生开展形式多样的社会实践活动，全面提高学生素质。

（二）七年级

1.重视安全教育。通过班会、广播会、周五集会对学生进行各种安全教育，提升安全意识，掌握危险中各种自救技巧。

2.抓常规管理。让学生尽快适用初中快节奏的学习生活，养成良好习惯，级部在常规量化上加强督促、检查及反馈。

3.组织丰富多彩的“雅行教育”活动。组织好军训、校运会及各种文体活动，利用每周一个雅行主题，每周开展活动，学期末根据积分评选“雅行之星”。

（三）八年级

1.针对初二学生易逆反和分化的特点，下大功夫做好对学生思想的正面引导和规范，利用周五演练、广播会、主题班会、主题讲座等形式，对学生进行及时、有效的思想教育和安全教育。

2.针对新学期时间紧，任务重的特点，强化学生的时间观念，级部在常规量化上加大检查和督促的力度，每天公示各班学生早晨和中午进班时间和学习秩序情况，教育学生珍惜点滴学习时间。

3.开展各项活动，让学生在体验、感悟中完善自我。一是深入开展行为规范养成教育，规范学生行为习惯。二是加强青春期教育，提升学生抗挫折能力，解决学生成长困惑，开学初找好辅导对象，并做好记录，预防厌学辍学现象的发展。三是配合好学生处组织好各类活动，深化阳光体育活动，搞好学生艺术节、体育节各类比赛活动，培养学生的爱校意识，丰富学生校园生活。

（四）九年级

1.强化班主任队伍的中考引领作用

（1）开展班主任专业化培训，特别是针对中考备考策略、学生心理辅导及家校沟通技巧的培训。通过定期召开班主任研讨会、邀请优秀班主任分享毕业班管理经验，全面提升班主任队伍的中考指导能力。

（2）鼓励班主任深入学习新时代教育理念与“教育家精神”，通过阅读班级管理、中考备考等专业书籍，举办班主任读书沙龙，分享备考心得，提升班主任队伍的整体素养。

2.加强学生管理，助力九年级平稳冲刺中考

（1）实施更为精细的班级管理策略，针对九年级学生的学习压力和心理特点，创建示范班，营造积极向上的班级氛围。

（2）加强常规管理，特别是时间管理和自我管理能力，引导学生合理安排学习与休息时间，确保备考效率。做好行为规范的养成教育，为中考备考提供坚实的纪律保障。

（3）重视班干部的选拔与培训，发挥其在班级自主管理和中考备考中的积极作用，减轻班主任负担，提升班级管理效率。

3.开展多样化活动，促进学生全面发展与中考备考

（1）加强青春期教育和抗挫折教育，提升学生的心理韧性和自我调适能力。特别是针对学生的考前焦虑、压力管理等问题，提供专业的心理疏导和支持。

（2）组织丰富多彩的活动，如中考誓师大会、励志讲座、心理辅导讲座等，激发学生的斗志和信心。鼓励学生参与阳光体育活动、艺术节、体育节等校园文化活动，丰富课余生活，缓解备考压力。

四、后勤服务护航和谐书香

（一）办公室

1.强化重点任务协同：紧密配合校领导及各部门，精准对接学校核心发展目标，确保重点工作有序推进。

2.优化公文处理与接待流程：建立健全公文流转体系，确保上级及校外来文、函件得到及时、准确的处理与回复。提升来访接待的专业性与亲和力，展现学校良好形象。建立健全印章管理制度，确保印章使用的严肃性与规范性。

3.报表填报与教职工服务：严格按照上级要求，及时、准确地完成各类报表材料的填报工作。提供便捷、高效的服务，优化教职工上报流程。完善教师考勤制度，提高考勤效率与准确性。

4.行政会议管理精细化：精心筹备每一次行政会议，准确记录会议要点，及时整理会议纪要，确保决策信息的有效传达与落实。

5.档案与信息管理规范化：严格遵循档案管理规范，对各类档案进行系统化整理与分类存储，确保文件处理迅速、无遗漏。

6.文字材料撰写与公文处理：提升文字材料撰写水平，确保各类公文、报告等文字材料表达准确、条理清晰。加强公文处理的时效性与规范性，实现文档的电子化管理与高效存档。

7.灵活应对临时任务：保持高度的责任感与应变能力，积极应对各类临时性工作任务。

（二）工会、妇委会

1.开展女教师关爱活动。开设定期的健康检查和心理咨询服务，举办关于女性特有健康问题的讲座和活动。组织国际妇女节、母亲节等重要节日的庆祝活动。鼓励女教师参与学校的体育和文化活动。

2.女教师教学工作发展支持。紧跟时代节奏，关注女性在信息科学领域的成长，建立女性师生网络，促进经验分享与资源交流。对于学校队伍里教育教学工作突出的优秀的女教师，颁发三八红旗手等荣誉称号。

3.法律援助与保护。提供法律咨询服务，帮助解决女性学校、家庭、社会涉及的法律问题。

（三）总务处

1.校舍维护与升级

（1）完成所有教学楼的安全检查，并对发现的维修需求制定紧急程度分类和修复时间表。开学前期排查落实水电问题，其次对漏雨问题及时处置。合理布置新学期各教室、各级部办公室布局，提前配齐相关办公设施。

（2）落实改造项目：完成校园与操场的围挡隔离施工，配合相关部门完成地库移交运营项目的改造工作。

2.资产管理

（1）全面采用电子资产管理系统，实现对教学设备、办公资产等的条码铭牌标识和实时跟踪。建立完善校园内控制度，通过每学期的资产审计，确保资产使用的透明性和效率。

（2）建立定期维护和检修流程，确保教学设施和设备的高效运行。

3.后勤服务

（1）做好新入职教师桌椅的配置，办公桌椅的配置、电脑、办公耗材等办公物品的发放工作。提供全方位的行政支持，包括教室调配、活动筹备及日常行政事务处理。

（2）细化工作分工，加强校园基础设施的日常检查和维护，防止故障的发生。

4.财务管理。制定更为严格的财务预算审核制度，确保资金合理有效使用。提升财务操作的透明度，每月向校方报告财务状况，每学期进行财务总结。严格按照政府采购具体要求，落实规范采购各环节。

5.贫困生救助。完善贫困生资助体系，认真摸排贫困生群体，确保资助金的及时发放。利用校园基金等多渠道为贫困生提供相关救助。

6.校园绿化。协调各方完成校园缺失树木的栽种工作，扩大和优化校园绿化区。开展校园环保和绿化教育活动，鼓励学生参与并培养其环保意识。对接相关部门，做好后期校园绿化交由校方管理的准备工作。

（四）膳食处

1. 严格遵守食品安全相关法律法规和标准，加强对食材采购的监管，严格审查供应商资质，确保食品安全零事故。

2.根据实际情况增添相关员工和设备，在满足三个级部的正常供餐基础上，争取蔬菜和面食品种的多样性。同时合理控制成本，做到饭菜价格合理、稳定。优化餐厅服务流程，减少排队等待时间。提高师生对餐厅饭菜的满意度，达到90%以上。

3. 坚持培养学生的节约意识，加强对学生的营养健康教育宣传，定期举行膳食健康教育讲座。

4.做好食堂财务管理培训，定期进行食堂财务公示。设立意见箱和在线反馈渠道，及时了解师生的需求和意见。定期召开餐厅工作座谈会，与师生代表进行面对面交流。

（五）对外宣传

1.选拔具有文字编辑、摄影摄像、新媒体运营等特长的教师，组建宣传小组。明确小组负责人、成员职责及工作流程，确保团队高效运转。

2.围绕学校发展战略、教育教学成果、学生活动、校园文化等方面，策划系列宣传主题，展现学校风采。鼓励小组成员深入一线，采集真实、生动的素材，创作有温度、有深度的宣传内容。同时，加强与各科室、年级组的沟通协作，确保宣传内容的全面性和准确性。充分利用学校官网、微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布图文、视频等多媒体宣传内容，增强互动性和传播力。

3.每月对宣传效果进行评估，包括阅读量、点赞量、转发量等指标，汇总社会反响和反馈意见。将各处室各级部转发情况纳入考核。根据评估结果，及时调整宣传策略和内容，优化宣传渠道和方式，确保宣传效果持续提升。

五、音体美微展现书香魅力

（一）体育组

1.七年级新生进行体育特长统计建档，利用大课间和社团课进行训练。

2.组织跳绳、长跑、篮球、拔河、广播体操等丰富多彩的校内体育活动。

3.组织全校体质测试，对学生进行体质建档，有针对性对学生进行体育指导。

4.针对体育特长生每天进行体育训练，积极参加各项体育赛事，为学生提供锻炼的机会。

（二）音乐及美术组

1. 提高音美课堂教学质量，优化教学过程，培养学生的艺术兴趣和特长。选拔一批优秀音乐美术特长生，做好中考准备。

2. 加强团队建设，提高音美教师的专业素养和教学水平。

3. 组织丰富多彩的艺术活动，为学生提供展示才华的平台。结合传统节假日组织相关活动，例如中秋、国庆、元旦等，带动学生积极参与美术课外活动。

4.准备新学期艺术节比赛，做好分工，迎接比赛。

（三）信息技术组

1.按照学科教学进度高效完成教学任务。初二年级老师在完成新授课的基础上，对标会考，加大对学生的训练指导力度。

2.组织形式多样、讲究实效的信息技术研究活动和学生计算机技能竞赛活动，特别是编程和智慧机器人方面，培养提高相关知识和技能，力争参加scmxtz区及青岛市级以上比赛，并取得好成绩。

3.高效完成学校安排的其他工作。做好学校广播系统、监控系统、网络系统、教师电脑的日常维护工作，并为任课老师录课积极提供技术服务。

过去的两年，全体书香人以不屈不挠之志，砥砺奋进，铸就了辉煌成就。新学期，全体师生将携手并肩，以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的作风，共同绘制学校教育事业发展的新蓝图，续写书香校园更加瞩目的篇章。