2024-2025学年度第二学期工作总结

本学期我校“学导课堂”扎实推进，“分层教学”高效实施，“雅行德育”品牌初显，中会考成果丰硕，学校获评2025年山东省武术进校园试点学校、青岛市中小学智慧校园建设典型特色学校、青岛市中小学教师读书先进典型学校、2025年scmxtz区青年工作先进单位等荣誉。现将本学期的工作总结如下：

一、党建工作赋能行稳致远

（一）锻造坚强组织，凝聚奋进力量

校党支部严格落实党的教育方针，通过规范党组织会议制度，精准研究部署"三重一大"事项，确保重点工作扎实推进。领导班子带头示范、主动担当，党员队伍向心力、战斗力持续增强，先锋堡垒作用充分彰显。

（二）深化理论武装，筑牢思想根基

依托“书香大讲堂”，有效提升党员的政治业务素养。通过加强理论修养，高质量地完成了中央八项规定精神专题研讨、党风廉政建设专题教育等重要任务。根据灯塔党建系统的数据,灯塔党建系统的数据显示，支部及全体党员均超额完成了理论学习学时要求，政治自觉性与学习成效均得到显著增强。

（三）强化示范引领，赋能教学前沿

推行"干部包班制"，在中考、会考等关键节点，党员干部深入课堂听课调研，与教师共研提质策略，主动破解师生急难愁盼问题，以实干作风推动教学质量提升。

（四）规范党建管理，夯实工作基础

有效贯彻执行党内各项制度规定，扎实推进“三会一课”落地见效；严格按照规定核算并交纳党费，确保党费收缴工作及时且规范。抓实灯塔党建系统的维护，动态更新党组织和党员信息库，按时上传支部委员会、党小组会、主题党日等活动资料。每季度规范提交党员大会、党课材料，集中学习后及时归档，保持零通报的良好记录，党建工作规范化水平持续提升。

二、“分层教学”助力学导课堂

（一）教务处

1.教研活动与教师发展。

（1）积极组织参加校内外研讨课。

“强校提质”初中生物一轮复习专题研讨、青岛市初中美术学科教研及心理教研活动在我校举行。为教师成长与学生全面发展提供了立体支撑。

（2）2025年青岛市教学能手，我校林美玉、范延丽老师成功入围。

scmxtz区初中优质教学资源共建共享评选比赛中，我校王秀霞、刘利、范延丽、邹慧玉、江玉婷、辛晓光、李兆学、孙秀菊、孙虹、王品、宋婷婷获一等奖，冷慧敏、林美玉、李武军、徐雪艳、张井明、宋山、于广东、梁欣欣、张旭东、王雅萍、张璇、国超、娄西雷获二等奖。

2.抓教师常规，促进管理更加规范。

（1）抓集体备课，细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量。

通过“检查—反馈—改进—复查”四步机制，对组内教案进行专项检查，结合“推门听课+听评课捆绑制”，推动教学常规落实落细。

（2）积极推行“学导课堂”模式，聚焦课堂效率提升，引导教师转变教学观念，优化课堂结构，增加学生课堂参与时间，逐步实现课堂教学从“以教为主”向“以学为主”的转变。

（3）作业管理方面，定期抽查教师作业批改情况，针对作业书写不规范、批改次数不足、分层布置不合理等问题，通过书面反馈形式督促教师改进，推动作业批改与设计更加规范、科学。

（4）教学反思环节，每次考试后组织各科质量分析会，结合成绩数据与教学实际，深入分析教学中的优点与不足，针对性调整教学策略，促进教学过程的持续优化，为后续教学质量提升提供有力支撑。

3.加强教研组建设，实行组长负责制。

定期召开备课组长会议，督促各组制定详实工作计划，组织学习学科教育理论及教材调整要求。会上围绕教学实际，共同探讨“学导课堂”等教学模式的优化路径，引导各教研组结合学科特点开展教研活动，如聚焦课堂效率提升、作业设计优化等主题。通过持续强化管理与指导，推动教师更新教育理念，积极探索教学方法创新，促进全体教师业务水平稳步提高。

4.举办书香大讲堂，实现交流共享。

本学期书香大讲堂进行三期，主题依次为“研途深耕”、“唤醒内驱力”、“载学而归，赋能新程”。这三个主题依次包含了学导课堂、课程标准、阅读、期末策略交流、减负提质，真正做到了教师间互相探讨，互相交流共享。

5.科技赋能与作业管理。

利用洋葱学院对7-10名、3-6名学生开展数学、英语学科分层抽测，以科技手段精准掌握学情。推进数字化改革，以“科技赋能教育”为导向，为学生发展提供精准支持。

开展七、八、九年级语文作业分层设计与批改专项检查，强化过程性教学规范。

6.考试组织。

本学期组织多场考试顺利完成，组织一模、期中考试，完成初三音美艺术素养测试及4月19日人机对话考试。4月27-28日，承接生物学科一模阅卷工作，展现我校考务组织能力。完成物化生实验操作考试，保障实践教学落实。

7.教学巡查与督导

建立课堂常规常态化巡查机制，每日两次专项检查，规范教学秩序。

迎接期初调研、开学实地督导、心理督导及义务教育均衡线等多项检查，获上级肯定。

8.团队建设与交流学习

3月19日，管理干部赴青岛四实验学习学校管理与团队协作经验。

3月26日，语数英、物化、地生备课组长及骨干教师赴青岛63中学，深入学习学科教学与集备模式。

（二）七年级

1.双规护航筑课堂，深耕教研绽芳华

在课堂纪律管理方面，一方面由教学督导小组每日至少三次深入班级巡查，利用《课堂常规检查表》对学生课堂表现进行量化评分，并于每日午休时段通过校园广播系统进行检查情况通报；另一方面，各班班长根据任课教师当堂反馈，使用《班级纪律记录本》对学生的课堂参与度、纪律表现进行详实记录。针对被记名三次及以上的学生，级部将启动专项教育帮扶机制，通过谈心谈话、家校共育等方式，帮助学生端正学习态度。

每周开展"课堂优胜班级"评选活动，以此激发班级集体荣誉感，营造比学赶超的良好氛围。

在教学质量提升方面，严格落实集体备课制度，深度研讨教学重难点、共享优质教学资源，确保备课的精准性与系统性。

积极搭建教师成长平台，常态化开展骨干教师示范课、青年教师教学竞赛、全员听课评课"三课联动"教研活动。建立了教学质量跟踪机制，定期开展学情分析会，根据学生学习情况及时调整教学策略，确保教学质量稳步提升。

2.精耕细作夯根基，多维赋能促成长

在社团建设方面，开设了涵盖艺术、科技、体育、人文等多个领域的精品社团，为学生提供个性化发展空间。

在学科素养提升方面，组织开展了英语演讲比赛、英文故事展演、学科知识竞赛等活动，既夯实了学生的学科基础，又锻炼了语言表达与思维能力。

与此同时，级部开展多元学科竞赛，如数学计算比拼、英语课文诵读等，以赛激发兴趣，促进知识内化与能力提升。

3.因材施教扬个性，分层指导助提升

创新实施分层次走班教学。依据学情将全级部学生科学划分为十个层级，以“一对一精准指导”模式，利用周三、四最后两节晚托，通过阶梯式知识点拆解、高频次分层练习与靶向诊断，系统填补学生知识短板。面对学习难点，教师采取循环讲解、具象化演示等多元策略，以“问题清零”为目标，确保每位学生都能夯实基础、实现进阶提升。

4.书香寄语传心声，家校同心筑温情

开展“我是书香人”寄语活动成为家校情感交融的桥梁。这些信件，不仅是对书香中学的深情告白，更是对学校育人理念的肯定。

5.三维联动筑框架，协同聚力提效能

构建“三维联动”会议体系：分层开展学生座谈，定制成长规划；组织教师一对一教研，优化教学策略；召开主题家长会，回应家长关切，凝聚家校合力，全方位助力学生发展。

6.AI智竞交锋展锋芒，少年逐梦绽芳华

七年级的AI智能PK决赛精彩纷呈，同学们不仅展现了扎实的知识储备，也在心中种下了探索AI世界的种子。

7.阶梯巧设梳脉络，每日精研固学识

精心编制政史地生19天阶梯式背诵提纲，细化每日知识点与背诵目标。充分利用课间操碎片化时间开展检查，构建班主任统筹协调、班长组织推进、学习委员辅助落实、班组长分层监督、任课教师专业指导、级部动态督导的"五位联动"机制，全程跟踪反馈，切实提升背诵成效。

（三）八年级

1.严抓教学常规，打造高效课堂：继续深化“学导课堂”模式，通过每日不定时检查课间秩序、教师候课及上课情况，每周评选“课间秩序优胜班”和“课堂常规优胜班”。加强听评课活动，开展“精品示范课”“骨干教师先行课”促进教师间相互学习，提升教学水平。

2.分层教学精准施策：推行了分层次走班教学模式。针对边缘生，每天利用第2节和第7节课开展分层辅导，重点强化基础知识。

3.地生会考精准备考：级部积极创新，推行“全员督导”背诵检查机制。构建起“学生互助+教师引领+级部把关”的高效学习网络。每班挑选6名学生组长，与班主任、地生教师、级部主任一同参与每日检查。每人精准督导6名学生，确保知识点每日过关。级部利用大课间抽查各班6人，动态监测学习效果。冲刺阶段，八年级系统备考，1-5班、6-10班分区域复习，班主任全天靠班陪伴，地生老师随时答疑解惑，为会考奠定坚实基础。

4.考试反馈与质量分析：期中考试地生成绩质量分析会，级部主任总体分析、教师个人诊断、备课组长问题梳理、校长总结指导，为地生会考奠定了坚实基础。同时，以班级为单位召开质量分析会。对成绩优秀和进步的同学予以表彰，对薄弱学科进行总结和反思。组织学生个人开展了期中考试复盘总结，学生填写“考试复盘总结表”，帮助学生明确自身问题，确立目标。家长参与学生的成绩分析，推动家校携手共促学生成长。

5.“记忆十分钟”科学学习：继续落实黄校长倡导的“饥饿记忆法”，利用中午饭前十分钟进行高效记忆。每日午餐前10分钟，开展文科专项背诵。教师团队精心制作背诵课件，专人保障设备就绪。学生专注背诵单词、课文、政史要点，一学期显著提升知识储备与学习专注力，成为高效“知识加油站”。

6.午自习学科“小先生”讲堂：午自习时段，开展分学科“小先生讲题”活动。各学科选拔成绩优异、表达能力突出的学生,化身“小先生”，为同学们讲解疑难题目。这一举措不仅锻炼了优秀学生的综合能力，也让其他学生能从同龄人的视角理解知识点，有效激发了学习兴趣。

7.生物实验操作与信息技术考试佳绩：在生物实验操作考试中，学生们操作规范、表现优异；信息技术考试组织有序，学生备考充分，取得了优秀成绩。

8.班主任每周重点攻坚一个问题：推行“班主任每周解决一个问题”机制，聚焦班级管理中的具体痛点。班主任每周选定一个核心问题，通过“发现问题——制定方案——跟踪改进”的流程逐项攻克。这种“抓具体、具体抓”的工作模式，既避免了管理浮于表面，又让班级问题解决更具计划性，逐步形成“每周突破一点、班级进步一步”的良性循环。

（四）九年级  

1.精准分析学情，明确备考方向。  

（1）数据诊断，靶向定位。开学初组织全体教师召开“一模”质量分析会，给老师们详细解读中考积分办法，明确努力方向。结合一模数据逐班、逐科、逐人分析薄弱点，制定“临界生提升清单”、“尖子生拔高计划”、“学困生基础巩固方案”，明确各层次学生提分空间。各班级，任课老师建立动态跟踪档案，每次月考后更新学生成绩波动曲线，及时调整辅导策略。  

（2）目标分解，责任到人。级部将年级中考目标细化到班级，并与班主任、级部主任、副校长、校长签订《目标责任书》，各班级召开协调会，将所有学生中考努力方向详细划分，实行任课老师承包制，每人2-4名同学，实现精准发力，取得最好效果。

（3）学科规划，精准有效。

所有学科详细制定本学期三轮复习计划的时间分配，内容安排，具体分工及达成效果。同时积极做到，走出去和引进来的策略。带领老师们到青岛61中等学校学习青岛名校的优秀做法，并应用到我校的教育教学中来。

（4）提前谋划，多元成才。提前研究今年的艺体招生简章，对志在进行艺体学习的同学级部合理安排时间，积极做好学生的思想工作，监督和督促艺体生的文化课学习。在今年的中考中，我校在美术生、舞蹈、健美操、体育等各特长生共考取28人，其中重点高中13人。

2.优化教学管理，提升课堂效率  

（1）分层教学，因材施教。开设“分层走班课”：在第一学期进行的分层走班经验的积极探索下，本学期我们实行了教室内的分层教学。根据学生水平分为A（培优）、B（巩固）、C（基础）三层，在课堂上及课后服务时间针对性授课，如A层侧重难题思维拓展，C层强化基础题限时训练。推行“个性化作业”：备课组设计ABC三类作业，学生根据实际选做，避免“一刀切”浪费精力。 

（2）聚焦中考，精研课堂。组织教师研做近3年中考真题，开展“中考命题趋势”专题教研，提炼高频考点。推行“一课一得”高效课堂模式，每节课明确1个核心考点，配套当堂检测，确保学生学透练会。

（3）多种班型，培优补弱。不同时间节点，成立不同的班型，集中发力。自招生冲刺阶段，成立自招班，单独老师，单独课表等。在托管时间对数学、英语较差的边缘生，成立补弱班。艺体考试结束后，成立艺体班。中考前夕成立自习室等。

3.强化德育保障，激发内生动力  

（1）心理疏导，稳定状态。联合心理教师开展3轮考前心理团辅，针对焦虑学生进行“一对一”疏导；关注学生思想动态，本学期共召开学生会、分层次学生会等30余次。设立“班主任每日一谈”制度，关注学生情绪变化，尤其对成绩波动大的学生及时干预。  

（2）家校协同，形成合力。召开分层家长会：尖子生家长会强调自主规划，临界生家长会指导家庭监督，学困生家长会注重信心激励。建立家长微信群“每日晨读打卡”机制，定期推送备考建议，避免家庭过度施压。各班成立班级学科培优补弱群等，效果明显。  

4.科学统筹规划，狠抓落实细节  

（1）时间管理精细化。本学期调整课表6次，根据不同的时间节点，合理规划课程设置。组织“碎片时间利用大赛”，鼓励学生利用课间、排队等时间记忆零散知识点，利用点赞卡及时鼓励，每周进行汇总到主任室领取礼品，学生积极性高涨。  

（2）模拟实战，查漏补缺。开展3次全真模拟考，严格按中考流程操作，考后召开“错题归因会”，要求学生用“红笔订正+蓝笔反思”双重整理。针对高频错题，备课组命制“变式训练卷”，确保同类错误不重复出现。  

三、“雅行德育”塑造育人品牌

（一）学生处

1.筑牢安全防线，守护校园平安

学生处始终把学生的安全放在首位。通过主题班会、国旗下讲话、周五集会演练等形式，向学生普及交通安全、消防安全、防溺水安全等知识，增强学生的安全意识和自我保护能力。定期对校园进行安全隐患排查，及时发现并整改安全隐患，确保校园环境安全稳定。

2.丰富德育活动，培育时代新人

本学期，学生处组织开展了丰富多彩的德育活动，如清明节爱国主题教育、五一节劳动教育、母亲节感恩教育等。引导学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。

3.弘扬雷锋精神，践行志愿服务

积极开展学雷锋活动，以“学雷锋活动月”为契机，组织学生开展了形式多样的志愿服务活动。成立了学雷锋志愿服务队，走进社区，开展环境卫生清理、关爱孤寡老人等活动；还开展了“学雷锋”主题班会、手抄报比赛等活动，让雷锋精神深入人心。举办了第二届“雅行”爱心义卖活动和“学雷锋、读经典、筑梦想”主题实践活动。通过这些活动，增强了学生的社会责任感和奉献精神。

4.强化常规管理，提升校园风貌

在常规管理方面，学生处重点加强了室内外卫生检查工作，并及时公布检查结果并督促整改。通过坚持不懈的检查和督促，校园环境卫生得到了明显改善。

5.推进学校农场建设，落实劳动教育

学生处协同总务处完成书香农场的建设。组织餐厅传达师傅以及七年级学生参与农场的种植、养护等劳动活动。为学校的劳动教育注入了新的活力。

6.组织研学实践，拓展成长视野

学生处协调组织七、八年级学生开展主题研学活动。研学活动不仅拓展了学生的视野，更培养了团队协作与探究创新能力，为综合素质提升搭建了实践平台。

（二）团委、少先队

1.规范团员发展，强化思想引领

（1）严格团员发展程序：本学期共发展新团员59名，通过团课培训、考核、民主评议推荐等环节，确保团员发展质量。

（2）加强团员教育：组织全体团员学习了党的二十届三中全会精神，开展“青春心向党”主题团日活动，增强团员的政治意识和模范带头作用。
    2.举办“十四岁集体生日”。八年级全体少先队员举办了“感恩相伴 青春启航”十四岁集体生日仪式，通过仪式教育引导学生珍惜青春，立志成才。
    3.开展志愿服务活动，践行奉献精神

（1）校内服务：组织团员、少先队员积极参与文明校园创建活动，培养学生责任意识。
    （2）社会实践：走进社区、英语协会、新华书店开展学雷锋志愿服务活动，累计参与150人次，获得好评。
    （三）七年级

1.主题活动常态化，德育内容更鲜活。

围绕季节、节日与重要节点，设计分层、系列化德育活动，让学生在参与中感悟成长：

（1）三月雷锋月：以“学雷锋，读经典，筑梦想”为主线，开展了爱心义卖、雷锋主题书画比赛、社区志愿服务等活动，引导学生践行奉献精神。

（2）四月传承月：同步推进“清明寄思”书画与知识科普活动、“我是书香人”家校共写活动，叠加春季运动会，实现文化传承、家校联动与体质锻炼的融合。

（3）五月实践月：覆盖“五一劳动节”（书画/手工创作+家庭、学校、社区三级劳动实践）、“母亲节”感恩活动、为期四天的综合实践活动、青岛奥帆中心&炮台山遗址研学，让学生在实践中感知责任与家国情怀。

（4）六月文化月：以端午主题活动为核心，强化传统节日文化浸润。

2.日常管理精细化，德育实效更扎实

坚持“安全为基、常规为要”的管理原则，确保德育融入日常。

（1）安全教育不松懈：落实“周周讲安全”机制，围绕防溺水安全、交通安全、校园安全、心理健康等主题，通过主题班会、学生例会、家长群等形式，提升学生安全意识。

（2）常规评比常态化：实行“日日评常规”制度，针对卫生、纪律、课间操三项核心内容，建立完善的级部常规管理制度，加强对班级的日常巡查与督促，建立完善的班级常规管理制度，加强对班级的日常巡查与督促，及时通过班主任群、黑板公示栏、校园广播反馈和督促整改，培养学生良好行为习惯。

（3）学生成长显性化，德育成果更丰硕。在德育工作的推动下，学生综合素养显著提升，在各级各类竞赛中斩获佳绩：七年级学生在市级、区级音乐、体育、书画、演讲、劳动等比赛中，均取得优异成绩，展现了书香学子的良好风貌。

（四）八年级

1.学生安全：筑牢防线，守护成长。

（1）常态化安全教育：利用班会课开展防溺水、交通安全、防校园欺凌等专题教育，结合案例分析和情景模拟，增强学生安全意识。

（2）隐患排查与应急演练：定期检查教室电器、门窗等设施安全，组织疏散演练，提升学生应急能力。

（3）家校协同监管：通过家长群推送安全提示，重点关注上下学交通、节假日防溺水等问题，形成家校共护网络。

2.学生管理：规范制度，凝聚班风。

（1）细化班级管理：与学生共同修订班级量化考核制度，从纪律、卫生值日、两操、行为习惯等方面明确要求，每周评比公示，激励学生自主管理。

（2）培养班干部和学生会干部队伍：定期召开例会，加强学生会和班干部指导培养，学生自主管理能力效率明显提升。

（3）活动促进凝聚力：通过运动会、生日会等集体活动增强归属感，利用“班级之星”评选树立榜样，形成积极向上的班风。

 3.德育工作：以德润心，培根铸魂。

（1）主题教育渗透：结合“学雷锋月”、“清明节”等节点，开展志愿服务、社会实践活动，引导学生践行社会主义核心价值观。

（2）习惯养成教育：重点抓学生文明礼仪规范和品德建设，通过常规评比强化正向引导。

（3）个别化德育辅导：针对个别行为偏差学生，建立“一对一”谈心教育，联合家长制定改进计划。

（五）九年级

1.常规管理与纪律规范。

（1）仪容仪表检查：定期对学生的着装、发型、饰品等进行检查，引导学生树立规范的仪容仪表观念，强化纪律意识，展现初中生的良好精神风貌。

（2）违禁物品排查：常态化开展手机、电子产品、管制刀具等违禁物品排查工作，通过定期检查与随机抽查相结合的方式，杜绝违禁物品进入校园，保障校园安全和正常教学秩序。

（3）跑操管理与请假制度：加强跑操过程中的纪律管理，确保跑操整齐有序、富有活力。同时完善请假制度，规范请假流程，严格审批手续，保证学生正常参与体育锻炼。

（4）课后托管管理：严格控制课后托管人数，避免因人员密集出现管理漏洞；安排专人负责托管期间的秩序维护和安全巡查，确保学生在托管过程中的活动安全，及时处理突发情况。

2.安全与心理健康教育。

（1）安全教育：重点开展防溺水、防欺凌教育，通过主题班会、案例讲解、视频观看等形式，增强学生的安全防范意识和自我保护能力，杜绝安全事故发生。

（2）心理健康教育：定期组织心理健康主题班会，针对初三学生面临的升学压力，开展情绪调节、压力缓解等方面的辅导。关注学生的心理状态，及时发现并疏导学生的心理问题，助力学生保持积极心态。

3.升学指导与思想动员。

（1）职业规划与志愿填报：组织职业规划讲座，帮助学生了解不同职业的特点与要求，明确自身发展方向。在志愿填报阶段，为学生和家长提供咨询服务，辅助学生根据自身情况合理填报志愿。

（2）中考前思想动员：临近中考，通过动员大会、主题班会等形式，激发学生的学习斗志，帮助学生调整心态，缓解紧张情绪，树立信心，以良好的状态迎接中考。

4.校园活动与家校协作。

（1）校园活动开展：组织卫生大扫除，保持校园环境整洁美观。开展爱心义卖、学雷锋活动、社区志愿活动等特色活动，评选“书香好少年”，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（2）学生会与家校合作：完善学生会机制，明确各部门职责，引导学生会成员积极参与年级管理，增强学生自主管理能力。加强家校合作沟通机制，通过家长会、家访、电话沟通等方式，及时反馈学生情况，形成教育合力，共同促进学生发展。

四、后勤服务护航和谐书香

（一）总务处

1.资金预算管理与采购工作

学校资金预算与采购实施工作有序推进，总务处广泛收集各部门需求，组织各部门参与预算编制，提高预算的准确性与科学性。在采购环节中严格按照教体局要求，始终坚持“先申请、后采购”的原则，每一个项目都要多次往返教体局、教研室对接相关科室，完成审批、审核等各项流程，确保采购过程的合法、合规。

2.日常易耗品管理工作

总务处加强了对于日常易耗品的管理，对于库存物品进行了清点和梳理，分类放置。为每个货位都设置了清晰醒目的标识牌。完善了易耗品台账的管理制度，让每一项物资的出入都有详细的记录。

3.学校资产管理

总务处对学校固定资产和库存材料进行了清晰明确的划分。严格依据相关分类标准，对学校的各类资产，进行详细登记。管理人员定期核对账目，确保固定资产与财务总账完全一致，实现了账账相符。

4.校园日常管理、日常维护工作

定期对教学楼、体育馆等建筑物的基础设施进行巡检，对水电设备、仪器等进行专项检查和维护，确保设备正常运行。建立详细的维修台账，记录好维修时间和维修内容。

5.贫困学生资助工作

总务处严格按照国家和地方的贫困学生资助政策，认真做好资助资金的申请、审核与发放工作。对资助申请、审核、发放等每一个环节都进行详细记录，建立完善的学生资助档案，确保资助工作有据可查。总务处与各级部沟通协作，构建了学校统筹—总务处管理—级部实施的串联体系。确保资助对象的筛选过程透明、公正，让真正需要帮助的学生能够及时得到资助。   

（二）办公室                         

1.做好政务及档案管理工作：做好各种文件的收发转办，定期将文件进行收集、整理和归档；协同部分处室，顺利完成学校各项申报工作，高质量完成学校文字材料的撰写；认真组织各种活动与会议，落实会场的前期布置及设备要求，做好会议记录，留存活动照片；做好日常出勤记录并定期反馈。

2.顺利完成本学期干部考察、调整、新教师入职等重点工作，其中，袁哲训老师出色完成了各项复杂繁琐的业务办理与材料准备工作，体现了书香人的担当与奉献精神。

3.高效落实政务热线工作：校办公室主动担当、高度重视，牵头协调各处室各级部，处理办结政务热线事项36件，各项考核指标综合评分位居全区同类学校前列。

4.校办公室持续拓展宣传渠道，加大宣传力度。特别是围绕中会考冲刺，集中策划并发布系列宣传内容，浏览量创历史新高，有效营造了备考氛围，有力服务了学校中心工作。

（三）工会、妇委会

1.顺利完成七年级女生HPV疫苗接种工作。

2.举办女性主题活动。三八节期间组织女教职工插花活动，提高了女教职工的幸福感。

3.关注女性健康，为全校女教职工在scmxtz妇幼办理体检，开展了针对女教职工的健康教育和咨询服务。

（四）膳食处

1.食品安全与卫生管理。

（1）制度建设与执行：严格落实食品安全相关法律法规，完善了食材采购索证索票、进货查验、储存保管、加工制作、餐具消毒等一系列管理制度，并安排专人负责监督执行。定期对食堂工作人员进行食品安全培训，培训覆盖率达100%，考核合格率100%。

（2）卫生环境维护：每日对食堂操作间、就餐区、餐具清洗消毒区等进行清洁消毒，每周进行一次全面大扫除。保持食堂通风良好，地面、墙面、厨具等干净整洁，有效预防了食品安全事故的发生，本学期未出现食品安全问题。

2.菜品供应与营养搭配。

（1）菜品丰富度提升：根据初中生生长发育需求，每周制定科学合理的菜谱，保证菜品多样化，涵盖主食、荤菜、素菜、汤品等。

（2）营养均衡保障：聘请了兼职营养师，对菜谱进行营养分析，确保每餐都包含蛋白质、碳水化合物、维生素等多种营养元素。

3.服务质量优化。

（1）就餐流程优化：合理安排打餐窗口和就餐座位，高峰期增派人手及时调控大餐窗口，缩短学生打餐等待时间。实行错峰就餐制度，避免出现拥挤现象，提高了就餐效率。

（2）精细管理提升：打餐就餐期间，对学生撒落的菜汤等安排专人进行及时清理，预防学生滑倒的事故风险。

（3）意见反馈处理：校长、干部、教师、家长四位一体陪餐模式，大大提高了师生就餐安全性，能及时收集整理陪餐意见，不断改善和提高服务质量。另外还设立意见箱、意见本、问卷调查及和线上反馈渠道，及时收集师生对食堂饭菜质量、服务态度等方面的意见和建议。

4.成本与物资管理

加强食材采购管理，通过公开招标确定合格供应商，确保食材质量可靠、价格合理。严格控制库存，减少食材积压和浪费。

五、音体美微展现书香风采

（一）体育组

1.4月30日，举办了以“跃动青春，强健体魄”为主题的春季运动会。组委会精心筹划、周密组织，为全校师生呈现了一场精彩纷呈、秩序井然的体育盛会。

2.在“奔跑吧·少年”scmxtz区中小学生竞技体育比赛中，我校代表队积极参加了跳绳、羽毛球、乒乓球、篮球、武术、排球等多个项目的角逐。其中学校男女篮球队、跳绳队、武术队、乒乓球队分别荣获各项目全区初中组第三名，男子排球队荣获第四名，羽毛球队荣获第五名。

3.积极开展业余体育训练，注重体育特长生的选拔与培养。在2025届高中体育特长生招生考试中，我校有多名同学被重点高中和普通高中录取。

（二）音美组

1.音美特长生辅导

为全力保障初三音美特长生的升学需求，同时最大限度避免影响其文化课学习进度，音乐与美术学科的老师们发扬奉献精神，主动牺牲宝贵的周末休息时间，为特长生们开设了专业辅导班，助力学生顺利通过专业测试。

2.艺术节比赛

在2025年scmxtz区艺术节比赛中，我校艺术代表队展现了卓越的实力与风采。戏剧比赛勇夺scmxtz区一等奖第一名，并代表scmxtz区参加市级比赛，获青岛市二等奖。

3.艺术会考

2025年4月，在音乐与美术学科教师的努力下，我校首届初中学业水平考试艺术科目会考圆满结束，成绩优异。

4.艺术社团

各类艺术社团（如合唱、戏剧、素描、书法等）活动质量显著提升。学生在各级各类展演、校园文化节等活动中表现优异。

（三）微机组

微机组组织学生参加了信息科技竞赛，顺利完成了九年级中考，英语口语考试以及八年级信息科技会考，完成了上级的网络安全、人工智能检查，以及智慧校园、网络安全宣传等材料的准备工作。配合学校完成广播系统、网络系统维修，以及全校100多台电脑的、安装维护，为任课教师录课提供技术支持等工作，保障了学校工作顺利开展。

回首过往，我们携手共进，用汗水与智慧铸就了学期的累累硕果；展望未来，新的征程已然开启，机遇与挑战并存。让我们以无畏的勇气、坚定的信念和饱满的热情，再次并肩前行，在教育的沃土里深耕细作，为培育祖国栋梁而不懈努力，书写学校发展的崭新篇章！