1.积极开展教研活动。

（1）积极组织校内外研讨活动。青岛市生物、地理教学研讨会；青岛市初中生物大概念视角下的“情境一问题一活动”的教学策略研讨活动；青岛市强校提质活动暨初中地理“三新”背景下课堂教学研讨活动，均在我校举办。

（2）深入开展课堂听评课。本学期通过多样化的听评课活动，推广落实“学导课堂”和分层教学。①菜单式听评课：教务处每周发布示范课、展示课“菜单”，干部带头听。②学导课堂过关课：采用抽签制，成立了过关课评委小组，评委现场打分。③每周一节诊断课：学校每周三安排全体干部同听一节课，同组教师必须参与。

（3）青岛市教研员莅临指导。我校邀请了青岛市数学教研员安志军、英语教研员武继国莅临指导，深度聚焦数学学科、英语学科的教学革新。

2.调整教学常规。

（1）优化集体备课，强化教学常规管理。在黄校长的带领下，本学期我们规范了集备流程，充分发挥备课组长的核心作用。

（2）深化“学导课堂”的八大元素。①课前任务分配②“小先生制”③二次巩固④当堂检测⑤抽签⑥中考链接⑦分层教学⑧课堂总结。

3.举办书香大讲堂，实现交流共享。

本学期书香中学开展了“书香大讲堂”活动。截止到12月27日，书香大讲堂已经开展了五期。第一期主题为《学导案的设计与运用》，第二期主题为《hold住课堂 用生命唱歌》，第三期主题为《花开有声—育人无痕》，第四期主题为《分层教学魅力无限》，第五期主题为《“研”途深耕》，书香大讲堂为教师们提供了互相学习、互相借鉴的机会，进一步优化教学策略，提高教学效率。

4.每周抽测，掌握学生学习情况。

本学期书香中学开展课间抽测活动，抽取各个班级同一水平学生进行语文、数学、英语、历史、地理答题，限时十分钟。各科老师批改分数，由教务处计算平均分并将抽测优胜班级公布于教师群，于周一升旗仪式颁奖表彰。

5.亮点工作：

（1）成功申报青岛市科学教育实验校。

（2）青岛市“十四五”规划课题顺利结题。

（3）顺利完成期初数据上报和教育均衡县档案准备工作。

（4）顺利完成了期初视导、教科院教研员调研、强校提质年度调研、青岛市艺术素质测评等工作。

（5）协调三个年级加强学导课堂分层教学的落实。