坚持立德树人根本任务，树立全局观念和服务意识，围绕学校的中心工作和重点任务，以“尚德笃行”德育品牌建设为指导，以德育目标具体化、德育内容系列化、德育活动经常化、德育考核制度化的“四化”要求为主线，以学生的常规管理和班级建设为抓手，落实德育工作的精细化管理，深化和细化学生常规管理目标，把各项工作落到实处，切实提高德育工作的针对性和实效性，使我校德育工作不断呈现出新的活力和特色。

二、具体安排

（一）加强德育队伍建设

1．加强班主任队伍建设，发挥名班主任工作室的作用，引领班主任增强“四个意识”，即责任意识、目标意识、大局意识、服务意识；倡导勤奋、肯干、敬业、进取、奉献的精神，摒弃懒散、平庸、不作为、乱作为的思想和行为。发挥班主任工作室的作用，开展校内外班主任培训，一要促进青年班主任的快速健康成长承受，二要对骨干班主任重点培养，提供更多的机会和平台，鼓励和支持优秀班主任脱颖而出，出类拔萃。

2．加强学生干部队伍管理，注重对学生干部的选拔、培养、指导、监督，加大对学生干部的培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，发挥学生干部在班级管理和学校工作中的主体地位及示范带头作用。

（二）深化德育常规管理

1．扎实实施“十个一”项目行动计划，深入挖掘项目内涵，将项目要求纳入学校教育教学全过程，通过项目内容的实施，培养学生健全人格、健康体魄、才艺广泛、崇尚劳动和社会责任感、创新精神、实践能力，为学生终身发展奠定坚实基础。

2．以青岛市教育局印发的《职业高中年级十个好习惯》为抓手，认真开展学生行为习惯养成教育，把“十个好习惯”的要求内化为学生的自我需要，由他律转化为自律，最终实现学生的自我教育，培养学生良好思想品德、行为习惯、健全人格和国际视野，提升学生整体精神面貌。

3．加强爱国主义和民族精神教育。用好德育校本教材《国学经典读本》、《尚德笃行》系列自编教材，加强中华传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，传承国学经典，弘扬传统文化，增强学生对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，增强民族自尊心、自信心和民族自豪感。

4．加强学生心理健康教育。依托心理健康课程的开设，发挥心理健康小组和心理健康老师的作用，通过谈心谈话、专题心理健康讲座、心理健康筛查和专题心理研讨等形式，广泛了解和精准把握学生心理状况，建立特殊学生健康档案，并跟进心理帮扶，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。

5．抓好禁毒专题教育。围绕“国际禁毒日”活动主题，落实禁毒教育内容，通过班会、演讲等形式向学生讲解的种类、危害及如何防范等知识，并通过涉毒案例告诫学生要远离，增强学生识毒、防毒、拒毒意识和能力。同时，发挥校园教育的主渠道和社会辐射作用，倡导学生将学到的禁毒知识宣传给自己的亲朋好友，让更多的人了解的危害，自觉远离。

（三）开展特色主题活动，深化“尚德笃行”德育品牌 。

1．以“尚德笃行”品牌建设为引领，围绕社会主义核心价值观、大国工匠精神和国学传统文化，优化班风学风建设，积极开展体现新时代主旋律、职业特色和符合学生身心特点的文体活动，创设提升学生思想道德教育的良好氛围，为学生的健康成长全面发展奠定基础。

2．组织带领班主任主动学习先进教育理念，不断丰富和深化“尚德笃行”德育品牌的理论提升和德育实践活动，探索学生教育管理的新途径和规律，创新育人理念和方法，用科研成果指导工作实际，促进“尚德笃行”品牌建设和德育教育工作再上新台阶。

3．继续开展“尚德笃行”先进班级、文明宿舍创建评比活动。鼓励各班开展形式多样的班级活动，争新进，创特色，增强班集体的凝聚力和教育主阵地作用。

（四）加强德育科研和“尚德笃行”德育品牌建设实践活动

以此为依托，组织带领班主任主动学习先进教育理念，不断丰富和深化“尚德笃行”德育品牌的理论提升和德育实践活动，探索学生教育管理的新途径和规律，创新育人理念和方法，用科研成果指导工作实际，促进“尚德笃行”品牌建设和德育教育工作再上新台阶。

（五）继续做好群众满意度工作

坚持以“办人民满意的教育”为各项工作的出发点和落脚点，认真总结我校群众满意度工作取得的成绩和存在的不足，进一步制定具体可行的措施，征求学生和家长的意见建议，不断提高我校的教育教学和管理水平，提高学校声誉和正面形象，使群众满意度工作始终保持好成绩。

（六）抓好校园卫生环境和宿舍内部管理综合整治工作

提高保持良好的校园卫生面貌和宿舍管理重要性的认识，在责任划分、任务落实、过程检查、考核反馈等方面做细抓实，坚持卫生清扫制度，落实教室、宿舍、环境卫生区域责任制度，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。

（七）做好学生免学费、国家助学金发放和建档立卡学生资助工作

1、建好各类学生档案；

2、按照区资助中心的要求，把各项资助政策落实到位，不出纰漏。